2018至2019学年第一学期结束工作意见范文

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1、2018至2019学年第一学期结束工作意见范文根据市局工作要求，结合学校实际，特制定本学期结束工作意见，请各部门妥善安排各项工作。一、考试、休业式、下学期开学日程安排1．考查学科安排（1）12月15日—1月11日组织教学质量综合评价暨“过程考核”；教导处组织质量检测（具体安排详见《“过程考核”实施方案》）；（2）1月2日—1月18日综合评定学生学习成绩，填写班主任工作手册。2．考试学科安排（1）1月7日—1月21日组织学科复习；（2）1月22日举行学期期末考试（一、二年级英语不组织书面考试）；（3）考试时间具体安排(详见教导处通知)。3．期末复习及考务安排（1）

2、教导处要对所有考试科目，特别是全市调研测试学科（二年级语文、数学，五年级语文、综合）提出具体的复习要求，严格控制复习期间学生的作业负担，杜绝题海战术；各科教研组长与老师们一起制定复习计划，编制复习卷，教导处、教科室要组织检查；期末试卷由市局统一命题。（2）教导处于1月21日召开教师考务会议，布置校区期末考试和全市调研测试考务工作安排。重点抓好考风考纪、阅卷、成绩统计分析及上报。（3）1月23日上午8：00起，教导处统一组织期末考试阅卷。4．本学期休业式及下学期开学日程（1）休业式：1月25日上午（8:00-9:30）举行休业式，1月26日开始放寒假。（2）下学期

3、开学时间：2月18日。学生于2月16、17日报到注册，2月18日按课表上课。学校行政和后勤人员于2月14日上午8:00报到，召开行政会，做好开学准备工作；教师于2月15日上午8：00报到，参加期初工作会议，并参加校本培训。5．学校会议安排：学校行政会：1月24日上午9：00召开行政会议。学校教师会：1月25日上午（10:00-11:30）召开教师会，公布教师各项考核结果；总结学期工作、布置寒假工作。二、期末及寒假工作安排：1．教育教学工作：（1）学业评定及优秀生评选工作：班主任老师于1月18日前完成学生评语，并将评语草稿交教导处、教科室分管主任审阅；认真填写《班

4、主任工作手册》和学生《素质教育报告书》；各班于1月18日前完成班级学生素质教育报告书的填写，填写时必须做到：用蓝黑墨水的钢笔书写或者电脑打印、字迹端正、文句通顺、无错别字，审阅后加盖各种印章。学生的各项成绩继续执行等级制，学生评语要更多地着眼于学生今后的发展。一年级：xx二年级：xx三年级：xx四年级：xx五年级：xx六年级：xx班主任及任课教师要本着公正、公开、公平的原则，于1月16日前组织班级学生进行“三好学生”、单项优秀学生的评选，按照学生投票结果确定初选名单，并征求班级任科教师的意见。班主任确定表彰名单后于1月19日前送少先队大队部审批。（2）寒假作业布

5、置工作：各学科教师要根据学生的学习实际，从关心学生身心健康出发，适当布置一些寒假作业，提倡设计一些生动有趣的综合性作业。各班寒假作业必须于1月25日上午12：00前通过“校信通”等平台发送给家长，并通告家长督促学生认真完成。（3）安全教育工作：班主任在1月22日考试结束后，要对班级学生进行安全教育、法制教育，教育学生不去网吧、游戏厅等娱乐场所玩耍，不做危险性游戏，注意交通安全和用电安全，注意防火、防盗。少先队于1月21日拟发《告家长书》，指导家长在假期中加强对子女的思想品德及行为规范教育。（4）教师考核工作：每位教师要按时上交教导处、教科室下发的各类表册，于1月

6、24日前上交各类考核表；于1月24日前上交班级管理工作总结、学科教学工作总结。教导处、教科室要作好教师期末各项表册上交的统计、记录教师教育教学论文上交情况，并作为教师考核工作内容之一。（5）教研组、课题组考核工作：各教研组、课题组于1月24日前做好研究资料汇总，并向教科室提交一份学期研究工作总结，注明取得的各项成果（市级以上课题上传专题网页）。教导处于1月25日前根据教研组工作考评标准进行考评，公布各教研组考评结果。（6）继续教育工作：教科室认真做好教师继续教育工作，及时通知相关教师参加寒假的各类教育教学培训。（7）论文参赛工作：全校教师1月25日前上交1篇学科

7、专题论文，作为学年课题研究成果考核，做好相关征文活动的参赛准备。学校将组织评比。2．总结考核工作：（1）教导处、教科室认真做好教师的各项考核工作。及时完成教师“七认真”工作考核、班级管理综合考核、班主任工作考核、教师科研工作考核、教师出勤考核、师德考核、各教研组、课题组工作考核等，公布考核结果。（2）教师绩效考评组于1月25日前完成教师各项工作考评，于1月25日上午10：00召开教师会，公布各项考评结果。（3）认真做好学校学期工作总结，总结于1月25日前完成。教导处、教科室、大队部、总务处、安管办总结请于1月20日前交校长室。（4）总务处于1月25日前做好期末校

8、产清理工作，对学校的贵重