班组安全建设总结班组建设安全汇报材料

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1、班组安全建设总结班组建设安全汇报材料一、班组建设工作机构：1、领导小组成员：组长：（由公司生产副总经理担任）副组长：（由公司工会主席担任）组员：（由工会、工程技术部、公司办、安质部、人力资源部、党委办的主要领导担任）2、办公室成员：工会生产干事、女工干事、工程技术部技术干事、公司办秘书、安质部安质干事、人力资源部调配干事、党委办宣传干事。3、具体分工：①工会：参与班组建设规划的制定，负责班组文体活动的指导工作，负责班组劳动保护工作，组织策划班组开展劳动竞赛、技术比武、岗位练兵等群众性经济技术创新活动。负责班组

2、建设评先、表彰、奖励工作。②人力资源部：负责班组劳动素质、劳动纪律管理指导与考核。实施对各单位负责班组建设工作的领导及班组长的考核及奖惩等相关工作。负责对班组的目标值实施量化考核。班组培训工作。③公司办：负责协调、组织、策划班组建设工作会议，参与班组建设工作考核的整改督办工作，负责班组建设的规划与总结工作。④党委办：组织和指导班组开展宣传、推广先进典型工作，负责班组开展“创争”活动的指导和考核，负责班组“青年文明号”的具体实施工作。⑤工程技术部负责班组设备设施、工属具管理、材料管理、能源管理的指导与考核工作。

3、⑥安质部负责班组作业质量管理、安全管理和环保管理的指导与考核工作。二、三大体系如何在班组贯彻执行？三大体系（质量、坏境和职业健康安全管理体系）最大的优点在于系统地识别和明确企业中各部门、各级管理流程，职责权限，运行准则，资源配置的过程控制要求，全面改善企业各项活动和运行过程遵循PDCA循环的持续改进机制。说白了，贯彻执行三大体系标准的最终目的就是规范企业的日常工作，使工作的过程规范化、标准化、科学化。对于班组建设工作而言，体系工作主要的内容是通过规范班组的组织建设、思想建设和业务建设来达到提高班组工作效率，从

4、而使得班组真正发挥好企业的“细胞”作用。第一、加强班组质量管理，提升企业核心竞争力。加强班组质量管理是确保质量体系标准在班组中推行的有效途径，是企业开展全面质量管理的重要内容，质量的好坏直接影响企业的经济效益。1、开展思想教育活动，树立质量第一观念。质量问题往往是技术能力和管理水平的反映，而技术和管理上出现的问题，有一部分是思想因素造成的。因此，要教育班组长把“质量第一”的思想教育贯穿于工作始终，要善于抓住典型事例，结合布置任务，通过班组经济核算，开展质量攻关等各项工作，进行实事求是的科学的分析和引导，以启发

5、班员的责任感。2、学习和运用科学的管理方法提高质量管理的水平。由于班组管理是以质量、产量和消耗为主要管理对象，而质量的好坏又直接影响产量与消耗及班组经济效益，因此在质量管理上更需要我们学习和运用科学的管理方法，把质量管理的重点，由事后把关检查转移到事先控制上来。3、建立和开展质量管理小组活动是班组搞好质量管理的重要措施。班组大量的质量问题可以通过质量管理小组去研究解决。质量管理小组活动，应选准质量攻关的课题，按PDCA循环的四个阶段，八个步骤制订出活动计划。活动计划屮对每项活动的时间、内容、目标、小组人员的工

6、作分工、进度等，都要有规定安排。活动时间可以一般每月一至二次，每次活动的时间不宜过长，应根据内容的多少而定，要防止流于形式或长期不活动的倾向。4、掌握质量信息反馈。在执行标准化的过程屮要特别强调“严格”二字，这是确保质量的关键。主动收集质量信息，是掌握质量动态所必不可少的一环，掌握好班组质量信息反馈，定期进行汇总，推动班组质量管理。5、垂视“四个结合”。“四个结合”是指把班组质量管理与劳动竞赛结合起来；把质量管理与技术练兵、操作比武结合起來；把质量管理与经济核算结合起來；把质量管理与学习文化知识结合起来。二、

7、加强班组安全建设和劳动保护，保护职工在生产过程中的安全与健康。加强安全建设和劳动保护班组是贯彻落实职业健康安全管理体系的重要手段，也是实现安全生产最切实、最有效的办法。1、完善班组安全制度。建立健全以岗位责任制为核心的安全生产制度；建立安全自检、互检和专检制度；严禁违章作业、违章指挥。职工有权拒绝任何人违章指挥，制止任何人违章作业。班组长对安全生产负生产全面责任，把生产与安全指标捆在一起考核。班组发生各类事故（包括未遂事故），要及吋登记、报告，分析原因，吸取教训，制订措施，避免类似事故发生。2、制定安全规则。

8、要结合生产实际制定班组安全标准，逐步实行作程序标准化、牛产操作标准化、牛产设备和安全设施标准化、作业环境和工具摆放标准化、安全用语标准化、个人防护用品使用标准化、安全标志标准化。3、加强安全学习与培训。班组要定期和经常地组织工人学习国家有关劳动保护法规和企业的安全生产规章制度，学习本行业、本岗位的生产工艺技术和安全卫牛技术知识，不断提高工人的安全意识和安全技术素质。每个工人对木组、木岗位的安全规章制