煤矿班组安全建设经验交流汇报材料

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1、努力提升员工安全素质夯实安全生产基础--xxx矿班组安全建设经验交流材料班组是企业最小的生产组织,也是企业最前沿的生产单位,是企业安全管理工作的落脚点和具体实践者,同时也是发生事故最多的薄弱环节。xxx矿从提升员工安全素质入手,不断借鉴先进的班组安全建设理念和管理方法,规范班组长队伍建设、强化班组安全文化建设和群监员队伍建设、加强班组民主管理、提高现场安全管理水平,使我矿的班组安全建设工作有了新的进展,我们的主要做法是:一、规范班组长队伍建设,提升班组实力。班组长是企业的“兵头将尾”,班组长素质的高低,直接关系到班组的凝聚力和战斗力。为了提升班

2、组长整体素质,我矿结合实际情况,制定了《班组长管理办法》,规范了班组长选拔任用的人员范围,规范了班组、班组长的岗位设置,班组长、后备班组长的选拔任用条件及程序以及班组长的日常管理。通过规范化的调整和选拔,将原有47个班组岗位上的123名班组长调整为30个班组岗位和79个班组长,后备班组长21个,为充实后备班组长队伍,我们将责任心强、扎实肯干的员工与现任班组结对,进行重点培养,在满足条件后列入后备班组长队伍,为我矿日后能打造一只技术过硬的班组长队伍打下了坚实的基础。我矿建立了班组长绩效评分制度,半年对班组长履职情况进行综合考评,并建立xxx矿班组

3、长业绩成果档案,对于能够胜任其工作或有特殊贡献的给予奖励,对于不能胜任其工作的及时给予免职,通过考评对26名不合格班组长进行解聘,通过民主推荐,井口审核上报,按程序新聘任3名班组长补充职务空缺。有效促进班组长队伍整体素质的提高。为了充分调动和发挥班组长在抓管理、提素质当中的作用,更加有效的推动基层生产一线安全生产管理水平的提升,我矿在认真落实班组长培训工作的基础上,开展了班组长“学、评、聘”活动,通过班组长学习培训、班组长“技能兼职教师”评选和班组长“技能兼职教师”课件制作和讲课比赛等活动的开展,营造了班组长学技术、练内功的浓厚氛围。二、充分发

4、挥工会作用,推动班组安全建设工作深入开展。我矿结合班组的特点,通过班组安全文化建设、群监员队伍建设和班组民主管理,不断提高员工安全素质和班组的凝聚力、战斗力,为我矿安全生产夯实了基础。(一)加强班组安全文化建设,提高班组员工安全生产意识。加强班组安全文化建设,首先得让职工了解什么是安全文化,它的内涵和作用是什么,所以我们组织开展了送课下基层活动,让矿上的管技人员为职工讲解安全文化,使广大职工成为安全文化的传承者和开拓者,从而将他们的安全素质提高到更高的层次;其次,组织开展班组讲安全活动,让班组长上讲台,为职工讲解自己安全工作的经验、思想和体会,

5、在讲的过程中,让班组长之间、班组长和班组员工之间进行交流,谈体会、谈感受,从而使班组长对自己知识和经验得以加深和巩固,也使职工的安全生产意识得以提高。同时,我们经常性地组织安全知识竞赛、技术比武、安全警句格言征集等活动,营造浓厚的安全氛围,促使员工积极学业务、练本领、掌握安全技能,使“我要安全”变成了员工的共识和自觉行为,有效提升了我矿的整体安全文化水平,从而自觉遵守安全规程,自我保护意识、三不伤害的意识进一步增强,遵章守纪蔚然成风。(二)构建群众安全防范体系,把好现场安全管理第一关。加强群监队伍建设,充分发挥群监员安全监督检查职能作用,积极构

6、建群众安全防范体系,是推进企业安全生产工作的有效途径。我矿从三个方面入手,不断强化群众安全防范体系建设。一是完善组织机构,成立了以工会主席为组长的群众安全监督领导小组,聘任群监员35名,在每次工作例会上,工会都要对群监工作进行细致的安排和指导;健全工作制度,按照公司工会对群监工作的具体要求,结合我矿工作实际,制订下发了xxx矿《群监员管理办法》,明确群监员岗位职责和工作范围,建立群监员安全隐患上报制度,制定群监员奖惩措施,提高群监员工作积极性,制定群众性安全监督检查活动方案,并认真贯彻实施,一系列的制度建设,有效保证了群监网络作用的发挥。 二是

7、强化责任教育。坚持群监员培训制度,每季度由管技人员为群监员上安全教育课,讲解安全生产的重要性、群监员的重要职责和开展群监工作的重要性以及我矿安全生产面临的形势和任务,使广大群监员看到自己肩负的责任和使命,增强了群监员做好安全工作的自觉性。三是强化现场监督。每月组成由群监员为主体的安全隐患排查小组,到区队生产现场巡视检查,检查有安排、有要求、有重点。检查过程中随时检查,随时讲解,发现问题及时整改,对员工关心的安全管理及安全隐患的治理等有关情况进行跟踪监督,群监员现场发现问题,解决问题的能力不断提高。(三)推动班组民主管理,调动职工工作积极性。为扩

8、大职工群众的知情权、参与权、监督权,我矿从从建章立制入手,修订完善了《民主管理工作实施细则》、《党风廉政建设责任制实施细则》等一系列制度,并适时对制度

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