以《热爱生命》为例探索富有实效现当代小说教学

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1、以《热爱生命》为例探索富有实效现当代小说教学"小说”一词，最早见于《庄子•外物》：“饰小说以干县令，其于大达亦远矣。”小说因其常有动人曲折的故事情节、灵活多变的写作手法、广阔深刻的表现主题而深受中学生喜爱。然而在阅读教学实践中，小说教学依然存在虚浮低效等问题。究其原因，既有来自于教师自身对作品缺乏深入独到的解读，照本宣科人云亦云；有在教学设计中，教师只抓住了小说这一文体特征，忽略了“这一篇小说”的独特性，文本的核心价值凸现得不够；还有“我们教的这些东西既不是学生感兴趣的东西，也不是我们平时阅读小说时会关注的东西。”等等。语文教育应是最灵动有致最情

2、趣盎然最滋养心灵的，因其是“为培养学生语言能力，发展其智力而进行的语文学教育”；也是''为培养学生的品质素养，提高其情操境界而进行的品德学的教育”。鉴于此，本文试以《热爱生命》为例，探索富有实效的现当代小说教学。一、巧妙导入，引发阅读热情选入语文课本的小说都是经典名篇，无论是小说的时代背景，还是小说具有的内涵，都与学生的现实生活和人生阅历有较大的距离。教师必须通过巧妙导入，引发学生阅读小说的兴趣。小说教学的导入应与这堂课的主题有关，与小说的精粹有关，与教学的切入口有关。《热爱生命》讲述的是一位淘金者在极其恶劣的环境中超越极限求得生存的故事，最撼动

3、人心的是作品字里行间展现的如作者所言“生命因信念而坚韧，顽强，学会在逆境中热爱并享受生活”做强大生命潜能。教师可以采用诗人食指的诗歌《热爱生命》来导入课文。“也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤/把握不住自己命运的前程/那请在凄风苦雨中听我的声音/仍在反复地低语：热爱生命”，食指诗歌所呈现的洗尽铅华的细节之美和历经艰辛依然对未来充满信心，在孤独中傲然展现坚韧不拔的英雄气质与杰克・伦敦的小说风格极其相近。根据维果斯基“教学应走在学生发展的前列”的教学思想，这首诗歌对接下来的学习起到了很好的铺垫作用。教师指导学生通过朗读诗歌来感受文字的张力，汲取精神的力量。

4、巧妙的导入能牢牢抓住学生的心，使他们情不自禁地沉浸在文本中，打开了主动学习和阅读求知的大门。西方接受美学理论家H・R尧斯指出：“一部文学作品的历史使命没有它的接受者的主动参与是不堪设想的。”小说教学如果未能调动学生的学习兴趣，没有学生的情感体验，那么再精美的教学设计都是无效的。二、咀嚼文字，品味细节魅力细节是小说最耐人寻味的地方，经典作品的丰富和深刻就隐藏在一个个细节中。小说教学应关注细节，特别反对贴标签式的架空分析。教师要善于引导学生关注细节，以小见大，通过细细咀嚼文字，渐至小说佳境。在《热爱生命》的教学中，为了激发学生研读细节兴趣,教师可以通

5、过幻灯片展示《欧也妮•葛朗台》中葛朗台临终前的那个经典的细节描写：本区的教士来给他做临终法事的时候，十字架，烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地瞧着那些法器，他的肉瘤也最后地动了一动。神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。学生很容易发现这个细节描写展现了守财奴爱钱超过性命的贪婪本质。还可以让学生经典重温，回顾本单元前二篇小说精彩的细节描写。如《孔乙己》中孔乙己最后一次出场“满手是泥”的细节写出了孔乙己行动的艰难和境遇的凄惨；《蒲柳

6、人家》中何满子的那个长命锁“分量不小”“差一点把何满子勒断了气”的细节写出了一丈青大娘的爱孙如命；通过这样的铺垫自然导入到本文的细节描写的探索中。通过细读文本，学生容易找到很多有深意的细节。如对“表”的描述：'‘他瞧了一下表。时钟指着十一点，表仍然在走。很清楚，他一直没有忘了上表。”从中我们可以感到“这个人”在同各种各样的艰难险阻的抗争中，不甘心去死，不向死神屈服，保持着令人难以置信的清醒和冷静，“表”寄寓了他强烈的生命意识。再如对“火柴”的描述：“贴胸放在烟草袋里的那用油纸包着的火柴还在，而且是干的”。我们可以从“贴胸”、"用油纸包着”等字眼看

7、出他对火柴的珍爱超过了任何一样东西，因为此时他已经毅然抛弃了所有辛苦得来的金子。为了更好地让学生理解这个细节，教师可以向学生展示原著前半部分中出现的有关“火柴”的细节一一他打开包袱，第一件事就是数数他的火柴。一共六十六根。为了弄清楚，他数了三遍。他把它们分成几份，用油纸包起来，一份放在他的空烟草袋里，一份放在他的破帽子的帽圈里，最后一份放在贴胸的衬衫里面。做完以后，他忽然感到一阵恐慌，于是把它们完全拿出来打开，重新数过。仍然是六十六根。火柴可以带给他温暖，带给他生命的希望，有了火柴，他可以有热水喝，可以用来煮食物吃。在极地恶劣的环境下,人的生命受

8、到严重威胁，人本能地放弃了自我实现的需要——他的淘金梦，降到了需要的最低层。根据美国著名心理学家马斯洛的观点：需要的层次越低，它的力量越