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时间:2019-01-16
《七舍镇雷家寨小学“十二五”继教实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、.七舍镇雷家寨小学“十二五”中小学教师继续教育工程(2011—2015)实施方案七舍镇雷家寨小学2011年10月20日...雷家寨小学“十二五”(2011—2015)中小学教师继续教育工程实施方案为全面贯彻实施省、州、市《“十二五”(2011—2015年)中小学教师继续教育工程实施意见》和《兴义市七舍镇“十二五”(2011-2015)中小学教师继续教育工程实施方案》的精神,确保我校“十二五”教师继续教育工程有效实施,全面提升教师整体素质和专业化水平,为推进学校改革发展提供强有力的师资保障,特制定本方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落
2、实科学发展观;以全面实施素质教育,促进教育公平,全面提高教育质量为宗旨,按照打造骨干、推动校本、覆盖全员、整体提升的思路;根据省、州、市《中长期教育改革和发展规划(2011-2015年)》的总体要求,坚持教师队伍优先优质发展战略,以“国培计划”为抓手,以提升教师德育能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心,以骨干教师队伍建设为重点,努力探索新形势下教师队伍建设的有效途径,全面推进素质教育。二、实施原则(一)坚持以“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”为总体目标,以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心,以渗透“一德四新”的学科培训为主要内容。(二)坚持以教师为本、统
3、筹规划、突出重点、按需施训的原则。完善培训机制,创新培训模式,优化培训内容,改进培训方式,增强培训针对性和实效性。...(三)坚持全员培训和骨干研修相结合,远程培训和集中培训相结合,,非学历培训和学历提升相结合。(四)坚持以校为本,强化校本研修,鼓励创新,围绕“提质减负、高效课堂”,提高校本研修和课堂教学质量。三、培训对象我校全体教师。四、组织管理与保障措施(一)加强组织领导校长为第一责任人,成立雷家寨小学“十二五”教师继续教育工作领导小组,负责教师培训工作的组织、指导、管理,制定教师培训方案和规划,落实上级下达的各项培训任务,确保培训质量。(二)完善制度管理根据上级部
4、门政策,制定继续教育实施细则,规范管理,强化质量监督。(三)优化业务指导学校继续教育领导小组、教导主任要加强培训,积极开展关于远程、集中和校本有效培训的课题研究,发现、研究、解决教师培训中的问题,创造性地开展教师培训工作。五、主要任务及培训内容(一)培训学时的计算“十二五”中小学教师继续教育工程从2011年9月起至2015年12月止,五年时间使我校教师进行接受全员及专项培训不少于360学时的继续教育培训(培训课时分为“集中培训”和“校本培训”。集中培训...即教师参加镇级以上的培训,全天计8学时,半天计4学时;校本培训包括“走出去、请进来”、学校集中组织的各类培训、教科
5、研活动、校际间教研活动等。其中,师德培训(含法制教育)不少于60学时,按照分类、分层、分岗、分科组织实施“四新”等的培训不少于300学时。在总学时中,镇级及其以上集中培训不少于240学时。)(二)全员培训采取以学科为基础,将“一徳四新”与各学科培训有机结合的形式进行。1、师德教育以提升师德建设水平为目标,形成师德建设工作合力,健全师德建设工作机制。其培训内容有:《新时期师德修养》、《教育教学中师德修养案例研究》等。2、新理念培训使教师树立先进的教育思想和教育理念,树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。其学习内容有:《新课程推进中的问题与反思》、《新课程师资培训精要》
6、、《校本研修面对面》、现代教育思想、教育理论、素质教育理论与实践等。3、新技能培训以新的教育教学理念为指导,强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能,提高课堂教学的有效性。其学习内容有:《现代教育技术》、《教育领域的新技术》、《怎样备课、说课和评课》等。4、新知识的培训...教师要树立终身学习理念,认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果,拓宽知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构。其学习内容有:《走向发展型课程评价》、《新课程教学问题解决实践研究》、古代、现代教育家及教育名著等。5、新方法的培训在新的教育教学
7、理念指导下,能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法,改进课堂教学组织方式。其学习内容有:《教师教学究竟靠什么》、《信息技术与课程整合》、《二十一世纪谁来教综合课》等。(三)专项培训1、中小学骨干教师培训根据贵州省中小学骨干教师“百千万”培训计划的要求,结合上级的规划,我校将努力构建一支能适应基础教育改革、在教师培训方面发挥引领、示范等作用的骨干教师队伍。2、班主任远程培训以远程培训和市级集中培训相结合的方式,对我校所有班主任进行每五年不少于30学时培训,不断提高班主任队伍的专业素养和教书育人的能力。3、村级教师素质提升培训
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