高寨十二五继教细则

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1、高寨小学“十二五”教师继续教育工程实施细则为切实提高我校教师整体素质，促进教育发展，全面提高教育教学质量，办好人民满意的教育，扎实有效地推进我校“十二五”（2011—2015年）教师继续教育工程。根据上级文件精神、通知和镇中心学校有关通知要求，结合我校实际，特拟定本实施细则。一、组织领导为确保我校教师继续教育工程顺利实施，特成立学校“十二五”教师继续教育工程领导小组，组成人员如下：组长：罗元安（校长）副组长：罗忠法案（教导主任）成员：岑炳康（语文教研组长）刘彦庆（数学教研组长）黄成律（综合教研组长）勾天琴（总务负责人）领导

2、小组下设办公室在学校教导处，罗忠法负责处理日常事务。二、指导思想“十二五”期间，我校教师继续教育工程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持教师队伍优先优质发展为战略，以“国培计划”为抓手，以提升教师德育能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心，以骨干教师队伍建设为重点，努力探索新形势下的教师队伍建设有效途径，全面实施素质教育、9全面提高教学质量，为我校“十二五”教育的发展提供强有力的师资保障。三、目标要求“十二五”（2011—2015年）期间，我校教师继续教育工程的总体目标是：“强化能力、提

3、升素质、决战课堂、提高质量”。以提高教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以“中小学教师国家级培训计划”为引领，以“中小学教师省级培训计划”和州级培训为抓手，以及县级培训为基础，以校为本，积极探索创建网络环境下的校本研修新模式。加强教师培训，全面提升教师整体素质和专业化水平。四、实施原则1、坚持以教师为本、统筹规划、突出重点、按需施训的原则。完善培训机制，创新培训模式，优化培训内容，改进培训方式，增强培训针对性和实效性。2、坚持全员培训和骨干研修

4、相结合，远程培训和集中培训相结合，脱产研修和校本研修相结合，非学历培训和学历提升相结合的原则。3、坚持以校为本，强化校本研修，鼓励创新，围绕“提质减负、高效课堂”，提高校本研修和课堂教学质量的原则。五、培训对象全校在职教师。六、内容及任务（一）、全员培训２０１１—２０１５年，全员培训课程主要以“一德四新”（师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要培训内容。9在五年时间内，对全校教师进行每人不少于360总学时的培训，原则上年均不低于72学时。其中，师德教育不少于60学时，按照分类、分层、分岗、分科组织实施的培训（含“

5、四新”）不少于300学时。（二）、专项培训专项培训以打造骨干教师为重点，努力构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理的校级骨干教师队伍，推动学校校本研修有效开展。具体内容包括：骨干教师培训、教师素质提升培训、幼班主任远程培训、教育技术远程培训、学科教学渗透法制教育培训、新教师培训、培训者和管理者培训。1、认真落实上级“百千万”骨干教师培训计划的有关要求，完成选拔县、镇级骨干教师的推荐上报工作和校级骨干教师的选拔、培训工作。确保到2015年，县、镇、校级骨干教师所占比例必须达到规定百分比，各级骨干教师覆盖课程计划规定的全部学科。

6、2、定期组织骨干教师上示范课活动，实行校际间教师交流机制，多渠道与中心学校及薄弱学校交流。3、以远程培训和县级、镇级集中培训相结合的方式，对全校所有班主任进行每年不少于30学时的培训。4、按照省、州、县文件精神，每年组织教师参加教师教育技术能力远程培训，到2015年，全校教师接受教育技术能力中级培训并取得合格证的比例达到80%以上。5、按照《中小学法制教育指导纲要》和黔教法（2011）152号文件要求对教师实施培训，教师切实将法制教育渗透到学科教学之中。6、对新教师进行不少于120学时的集中培训，帮助新教师尽快适应教育教学

7、工作。7、通过州、县、镇三级培训，使9管理者准确把握继教工程的总体规划、目标任务和工作要求，增强培训组织策划能力和管理能力；培训者基本掌握基础教育课程改革对教师课堂教育教学能力的要求，增强对培训课程和内容的策划设计能力，改进教师培训方式，提高培训者的培训能力和指导校本研修的能力。（三）、学历提高培训积极开展学历提高培训，到2015年，全校教师学历全部达到专科以上。七.实施办法（一）全员培训1.师德教育加强教师职业理想、职业道德和法制教育，增强教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。每学期至少举行1次师德专题

8、讲座，并开展多种形式的师德教育活动，使教师爱岗敬业，做到以生为本，关爱学生、尊重学生、公平公正地对待学生，关注学生全面发展和健康成长，为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。教师要认真学习必修课程，并作好读书笔记和个人学习心得。2.新理念结合学风建设，采取集中学习与个人自学相结合的办法，组织全校教师认