2017年中小学幼儿园教师送教下乡培训总结

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1、2017年中小学幼儿园教师送教下乡培训总结2017年中小学幼儿园教师送教下乡培训总结东方市四更镇中心幼儿园符庆玲送教下乡培训活动已经结束，通过这一个半月的学习,使我对幼儿活动课程的创新有了更深的认识，明确了它的游戏即课程，看到了发展的方向。通过学习，反思了自己以往在教学中的不足。作为一名幼儿教师，我深知自己在教学上还需要改进，还存在好多问题。这次培训活动犹如“及时雨’’那么重要，对我今后的实际教学有着重要的指导作用。可以说这次培训活动让我收获颇丰，受益匪浅。现将我的学习作如下总结：一、培训的意义这次送

2、教下乡活动共有5名教师进行课例展示，另外有2名本园的老师进行了同课异构。他们的教学精彩纷呈，让人耳目一新，他们的教学充分展示了个人高超的专业水平，令人佩服，值得我去借鉴和学习。充分利用儿童活泼好动，个人发展的年龄特点，调动他们的学习积极性。在教学活动中，教师运用专业技巧，恰当地把本节课的教学目标融入其中，学生在快乐的学习中完成活动任务，教师的教学活动划上圆满的句号。张可欣老师的课亮点很多，其他几位授课教师也各自展示自己的技能，博得听课教师们的阵阵掌声。对7位老师的课我有几点体会：1、遵循教学活动的基本

3、规律，调动学生学习的主动性，2、教学目标适度、具体,3、加强教学活动内容的整合，4、创新注重实效，5、注重学生良好学习习惯的养成、6、把思想教育贯穿于教学中。这次的授课能让学习的教师学到好多东西，对今后的教学会有很大的帮助。授课结束后，老师之间有一些互动，那就是点评。专家的点评，老师们的点评对授课教师、听课教师来说意义也挺大。他们的点评使亮点再次呈现，令人印象深刻，但同时也抓不足，让同行反思，促专业成长。本次培训一共进行了7场专题活动，所讲的内容深刻独到。旁征博引，通俗易懂，生动有趣，发人深省。活动内

4、容结合实例，告诉我们怎么做。为什么要这么做，有利于提升我们的实践教学本领。二、培训活动的反思新课程已经走进课堂，作为教师,我们应该迅速转型，以创新教育来促进社会发展。要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠，在实践教学过程中进行实施。通过学习，结合我的教学实际，使我深刻认识到作为跨时代的教师，传道、授业、解惑已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求都难以满足。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师不断地学习提高，做创新型教师。通过一个半月的学习，

5、我从中学到很多。不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验。更让我的思想得到升华，使我对教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。在今后的教学中，我将继续虚心地学习，兢兢业业地奉献，为教育事业贡献自己的力量。