2016粤教版思想品德七下6.1《直面挫折》（第1课时）word导学案.doc

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1、《6.1直面挫折》1课时【学习目标】（1）让学生了解挫折产生的原因，认识挫折和逆境是人生不可避免的；（2）明白挫折的两重性，战胜挫折的关键在于自己对挫折的态度，尤其是当面对学习和生活中的困难和挫折时，真正领悟战胜挫折的真谛。【学习重难点】一、重点：要培养学生勇于面对困难和挫折，让他们形成乐观的态度和坚忍不拔的意志二、难点：要培养学生勇于面对困难和挫折，让他们形成乐观的态度和坚忍不拔的意志【知识准备】【课前预习案】一：阅读教材完成问题：(一)人生难免有挫折①挫折的定义②挫折的产生③讨论：是不是只有平凡的人才会遇到挫折呢？并举例说明。④古今中外，无论是伟人还是普通人，都会遇到这样或

2、那样的挫折。（二）造成挫折的因素（三）挫折对人的影响（四）面对挫折的不同态度二：预习评估【课中探究案】一：课内自主合作学习1、讨论：是不是只有平凡的人才会遇到挫折呢？并举例说明。（提示：答案当然不是这样，不管是平凡的人还是名人、伟人，都会遇到不同的挫折，如张海迪（作家、全国政协委员），桑兰（体育健将），郑智化（歌手）等。）介绍张海迪和桑兰的人生历程及其相关图片。（张海迪，1955年秋天在济南出生。５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。她虽然没有机会走进校门，却发奋习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文

3、学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。获得了全国“五个一工程”图书奖。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。现为作家、全国政协委员。）（桑兰出生于1981年2月，浙江人。原国家女子体操队队员,在全国性运动会上曾获得跳马冠军。1998年在纽约市长岛举办的友好运动会上不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。在美国治疗期间，以“桑兰微笑”征服了大洋彼岸的人们。2001年1月14日，桑兰接受申奥形象大使聘书，成为2008年北京申办奥运会的形象大使！）2、古今中外，无论是伟人还是普通人，都会遇到这样或

4、那样的挫折。观察古今中外名人的认知道路，我们不难发现，他们无一不是从挫折和坎坷中磨砺出来的。因此，挫折是普遍存在的。二：课内探究学习(一)人生难免有挫折①挫折的定义挫折是指个体在从事有目的的活动中，遇到了障碍或干扰，导致其动机不能实现，需要不能满足时产生的情绪反应。②挫折的产生在实现目标中遇到困难和障碍，既难以克服有找不到替代目标，就产生挫折感。例如去年干旱，很多地方的禾苗都干了，农民颗粒无收；工人因工厂关闭而被迫下岗；一些同学因成绩不好而被困扰等。（下面让我们走进课本的探究圆，了解身边的常见挫折，并思考课本的思考题）③讨论：是不是只有平凡的人才会遇到挫折呢？并举例说明。④古今

5、中外，无论是伟人还是普通人，都会遇到这样或那样的挫折。挫折是每个人都会遇到的，只是挫折的大小、轻重因人而异罢了。挫折是人生道路上的正常现象，几乎不可避免。（二）造成挫折的因素A、自然因素（1）指出自然因素是指由于恶劣的气候和严重的自然灾害所造成的损失或失败，也包括人世间生老病死。B、社会因素指出：社会因素，包括政治、经济、法律、宗教道德、风俗习惯、人际关系等方面。C、家庭因素和学校因素（1）指出：家庭因素和学校因素，包括家庭变故，教育不当，造成青少年心理上的紧张、教育、恐慌和失落。D、个人因素人因素，主要包括个人的生理和心理因素。（三）挫折对人的影响挫折影响的两重性：第一、消极

6、影响：给身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦； 第二、积极影响：使人得到考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点；（四）面对挫折的不同态度第一、消极态度（向挫折屈服）：因受挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔，甚至自暴自弃；第二、积极态度（勇敢战胜挫折）：面对挫折冷静思考，分析原因寻找解决办法，走出困境，并成为强者。折对人造成怎样消极影响还是积极影响，关键在于我们以怎样的态度面对它，用消极态度面对挫折，它就对人产生消极的影响；反之，用积极的态度面对挫折，它就对人产生积极的影响。因此，我们应该用积极的态度面对挫折，下节课将会学习到。【课后达标案】结合板书及课本，要求学生

7、回答问题：1、为什么挫折难以避免？2、造成挫折的因素有哪些？【课后自结】收获与体会：