贺兰县教育体育局（ ）

《贺兰县教育体育局（ ）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、通知贺兰县教育体育局（）贺教通发〔2018〕16号关于印发《贺兰县教学研究室2017年工作总结暨2018年工作思路》的通知各中小学、幼儿园：现将《贺兰县教学研究室2017年工作总结暨2018年工作思路》印发给你们，请认真遵照执行。附件：贺兰县教学研究室2017年工作总结暨2018年工作思路贺兰县教育体育局2017年3月9日（此件公开发布）-14-附件：贺兰县教学研究室2017年工作总结2017年，贺兰县教研室坚持以全面推进课程改革和提高教育教学质量为中心，聚焦课堂，开展了一系列教学研讨，教师培训、教育信息化应用、课

2、题研究等活动，提升了教师素质，促进了贺兰教育的健康持续的发展。下面就2017年的工作总结如下：一、全面落实“一师一优课一课一名师”活动根据自治区教育厅和银川市教育局《关于开展2016－2017年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》相关精神和要求制订了《贺兰县2016—2017年度“一师一优课一课一名师”活动实施方案》。对各项指标提出明确要求：要求在网上注册数（在职教师数的100%）1916人；晒课数(在职教师数的80%，达到1521人；“县级优课”数（“晒课”数的20%）达294节；力争区优课27节，部优课12

3、节。凤城名师、贺兰县名师、名班主任工作室主持人及培养对象，贺兰县区、市、县级骨干教师及培养对象率先承担晒课任务。为抓好落实，教研室积极做好“一师一优课一课一名师”活动各项组织、协调和指导工作。县教研室各学科教研员积极下校参加晒课活动的磨课活动，听课、指导138节。邀请自治区、银川市、兴庆区、银川二十一小等多名教研员和名师分别到一小、二小、六小、四中等中小学进行现场听课点评和指导，完成了县级“优课”的评选和“市级”优课的推选工作。2017年有5所中小学校，5个学科，6节课获得部级优课。-14-二、扎实开展“推进课堂变

4、革提升教学效率”活动根据银川市教科所“关于开展银川市第二届‘推进课堂变革提升教学效率’课堂教学评比课例展示活动”的通知要求，县教研室印发了《2017年贺兰县“推进课堂变革提升教学效率”课堂教学评比活动实施方案》，召开了2017年贺兰县“推进课堂变革提升教学效率”课堂教学评比活动启动会。在10月—12月初，县教研室组织开展“推进课堂变革，提升教学效率”课堂教学县级评比和听课指导研讨活动。活动覆盖全县27所中小学。其中，小学、初中各学段学科县级评比由县教研室组织实施，由各学科教研员和学科带头人担任评委，他们深入学校、深

5、入课堂，了解教师课堂教学情况，指导教学，从各学校推荐教师中选拔优秀教师和课例推荐参加银川市评比。高中学段评比推荐工作由贺兰一中教育集团统一组织实施。近2月时间，共听课320多节，组织听评课专题研讨交流120多场次。活动中推选出小学、初中、高中三个学段共34个学科的122名教师参加银川市第二届“推进课堂变革提升教学效率”课堂教学评比课例展示活动。专题教研和听课指导活动进一步促使教师按照“五项核心指标”转变观念，改变教学行为，变革课堂，切实发挥了以评促改，以评促学，以评促研，以评促变的作用。三、开展多种形式的教师培训活

6、动1.开展特岗教师培训和教学常规指导活动-14-为进一步加强教学常规管理，帮助特岗教师尽快适应学校教育教学工作，促进年轻教师尽快成长，教研室一是开展了为期一周的“2017年贺兰县新聘教师岗前集中培训”。89名特岗教师，30名事业编教师，17名分配的免费师范生，共136人参加了此次培训。这次培训，主要以教师礼仪、职业道德、教学常规、新课程课堂教学、班主任工作、教学基本技能、信息化应用等内容为主。通过培训、观课、研讨交流，使新聘教师进一步了解教育教学法律法规和教学常规，树立热爱教育事业，服务教育的职业理想,逐步熟悉课堂

7、教学常规和教学的基本技能，提高课堂教育教学实际能力。二是在3月和9月分两次集中对各中小学特岗教师和新娉教师开展听课指导活动。活动内容包括：（1）学校特岗教师、青年教师培养计划和安排;（2）师徒结对工作开展情况;（3）特岗教师、青年教师备课、上课、作业批改等情况。本学年分别到贺兰一中、三中、贺兰一小、暖泉小学、欣荣小学等18所中小学对特岗教师和青轻教师进行听课指导活动，教研员听课共280多节，开展教学研讨活动110次，讲座和培训36次。三是组织31名教师参加了全区2017年新入职非师范类特岗教师培训班的学习。2.以赛

8、促训，开展2017年全县中小学幼儿园教师基本功大赛为了促进学校开展教师基本功训练，不断提升信息技术应用能力和教学水平，教研室一是组织开展了2017年贺兰县中小学幼儿园教师基本功大赛。大赛分两个阶段进行，第一阶段由各学校进行初赛，第二阶段教研室组织由各中小学推选的80名优秀选手进行决赛。参赛选手涉及高中语文、数学、物理、化学、生物、地理、历史、信息技术8个学科