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时间:2019-01-15
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1、一、实验题(共3道小题,共19分)1.(7分)化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题。(1)B装置中a的仪器名称。(2)A装置中产生气体的化学方程式为,A装置还可以制取的气体是。(3)B装置反应的化学方程式为。(4)用C装置可做的实验名称是。(5)铁在氧气中反应的化学方程式为_。(6)按D装置实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是_。2.(5分)老师用右图所示装置为同学们做了一个实验。A装置中装有体积比约为3:1的空气和二氧化碳的混合气;B装置中盛有足量铁粉;C装置中盛有足量的稀盐酸。
2、(1)关闭活塞K,当将A装置中胶头滴管里足量的浓氢氧化钠溶液挤入瓶中,可以观察到A装置中的现象是;A装置发生反应的化学方程式为。(2)立即打开活塞K,一段时间后,关闭活塞K。B装置中发生反应的化学方程式为;在整个实验过程中,可以观察到装置B、C中的实验现象是。(3)C装置的作用是(填字母)。a.提供药品b.控制气体总量c.调节装置内的压强d.可用来储存气体3.(7分)工业用碳酸钠溶液与石灰水反应制烧碱。对于碳酸钠溶液与石灰水是否恰好完全反应,化学小组同学将其产物进行过滤,并对滤液进行如下探究。提
3、出假设:假设一:滤液中只含氢氧化钠假设二:滤液中含氢氧化钠和氢氧化钙假设三:滤液中含氢氧化钠和碳酸钠假设四:滤液中含氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠[来源:Zxxk.Com]甲同学设计了如下实验方案:已知:Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓(白色)实验步骤实验现象结论取少量滤液放在试管中,再滴入氯化钙溶液若生成白色沉淀[来源:学科网]碳酸钠过量[来源:学科网ZXXK][来源:学科网][来源:学
4、科
5、网Z
6、X
7、X
8、K][来源:Z.xx.k.Com][来源:Z§xx§k.Com]若无明显现
9、象恰好反应试回答:(1)写出碳酸钠溶液与石灰水反应的化学方程式。(2)哪种假设不合理,试说明理由。(3)乙同学认为甲同学设计方案还不能说明碳酸钠溶液和澄清石灰水恰好完全反应,她的理由是。(4)丙同学认为要说明碳酸钠溶液与石灰水是否恰好完全反应,还需在甲同学实验方案的基础上进行实验。她的实验方案是:实验步骤实验现象和结论(5)取18.6g氢氧化钠样品(样品中的杂质是碳酸钠),加水溶解得到溶液A,取A溶液的1/10向其中逐滴加入一定浓度的稀盐酸,并同时记录放出CO2的质量和消耗盐酸的质量(所得数据如
10、右图)。试计算:①盐酸中溶质的质量分数为。②样品中碳元素的质量分数为。4.(5分)下图是初中化学所学的常见化合物之间的相互转化关系(图中“→”表示物质间存在转化关系,反应条件和生成产物中的部分物质已略去)。其中A是一种常见的建筑材料,B是一种常见的气体,H是一种含钠的化合物。请回答下列问题:(1)写出A、F、H的化学式:A:__________;F:_________;H:___________。(2)写出反应的化学方程式:①E+G:_______________________________
11、______________;②B+D:______________________________________________。5.(6分)某同学为了研究炼铁的原理并测定生成铁的质量,用一氧化碳与氧化铁反应,按下图进行实验。(1)首先,该同学称量氧化铁的质量,然后进行实验,他先打开K1,关闭K2,通入一氧化碳,其目的是排尽玻璃管内的空气,防止加热时因一氧化碳不纯而引起爆炸,然后关闭K1,打开K2,加热,反应一段时间后,冷却,再次称量固体的质量,发现固体质量减少了12克,则生成铁的质量为__
12、___,玻璃管中发生反应的化学方程式为_____________________________。(2)装置B中反应的化学方程式是________________________________。(3)装置C的两个作用是________________________________________________,(4)实验结束后,烧杯内的溶液中含有的溶质是_________________(写化学式)。6.(6分)今年春节前夕,我国北方遭遇冰雪灾害。为了清除道路上的冰雪,有关部门投入了大量工
13、业盐融雪剂用于除冰雪。同学们从新闻中得知:①使用工业盐融雪剂后,道路两旁树木、农作物大量死亡;②桥梁路面除冰不得使用工业盐融雪剂。【提出问题】工业盐融雪剂对树木、农作物和桥梁为什么会造成危害?【查找资料】(1)工业盐的主要成分是NaCl和NaNO2。(2)土壤盐碱化会造成树木、农作物死亡。【提出猜想】猜想一:工业盐溶液可能显碱性;猜想二:工业盐溶液对钢铁可能有更强的腐蚀性。【实验探究】同学们对猜想一和猜想二进行了探究,请你帮他们完成下列实验报告:实验操作实验现象实验结论猜想一__________
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