2016秋人教PEP版英语五年级上册Unit 3《What would you like》word单元导学案.doc

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1、Unit3Whatwouldyoulike?(第一课时导学案)姓名：____________学习内容：五年级上Unit3MPartALet’stryLet’stalk学习目标：1.能正确听说朗读Whatwouldyouliketoeat?I’dlikesomenoodles.等句型。2.能正确听说读表示食物的单词，认识相关的食物单词。3.能听懂会说以及表演对话，并在真实的情景中运用。重、难点：1.学生能表演对话，学会询问他人的饮食爱好。2.难点是单词的拼写和句型的使用。知识链接：1.找出主情景对话中对话中的食物单词，和主要表达句型。2.理解关于句

2、型Whatwouldyouliketoeat?I’dlikesomenoodles.自主学习：1.在主情景对话中找出下列单词，读一读，联一联。['feivərit]['sæləd]['sænwɪtʃ][di’liʃəs] ['helθi]saladfavouritedelicioushealthysandwich三明治最喜欢的沙拉健康的美味的2.流利朗读课文对话，理解对话的意思。合作探究：1.先复习学过的食物名称。1.朗读单词和句子，纠正发音。形式是小组长领读，小组分角色读.2.学习Let’stry和Let’stalk.看对话插图，听录音理解意思

3、。思考西方人怎么问你要吃什么？__________________你要喝点什么？__________________________________________根据对话内容分角色朗读，有能力的可以表演对话。区分：Iwouldlike=________________我想要…..任意采访一名同学要吃什么，要喝什么，并记录回答内容。_____________________________________________________________________________________________________________

4、_________________________________课堂测试：按要求写出下列单词的正确形式。I’dlike(完整形式)thin(反义词)let’s(完整形式)______________tomato(复数)()2.Bananasmyfavorite.A.isB.areC.like()3.I’mhungry.gotoarestaurant.A.LetB.Let’sC.Lets你想吃什么？__________________________________________你最喜欢吃什么食物?_______________________

5、______________________Unit3Whatwouldyoulike?(第二课时导学案)姓名：____________学习内容：五年级上Unit3PartALet’slearnLet’sspell学习目标：1.能正确听说朗读Whatwouldyouliketoeat?I’dlikeasandwich,please.等句型2.四会单词：tea,icecream,hamburger,sandwich,salad.3.使学生养成用英语交流的习惯，培养语音语调和语感。重、难点：1.询问别人想吃（喝）些什么并作出相应的回答。2.完成Let

6、’sspell,学习字母ow的发音。知识连接：中国特色小吃dumplings，sweetdumplings，zongzi，mooncake西方食物hamandegg火腿肠butteredtoast奶油土司Frenchtoast法国土司muffin松饼。现在的中餐已开始注重食物的营养性、健康性和烹饪的科学性；而西餐也开始向中餐的色、香、味、意、形自主学习：1.自主学习单词，并用单词组织会话交流。2.小组内预习读拼读的单词，总结ow字母组合的发音特点。合作探究：1.跟读单词，熟悉音标和书写规则。[ti:] _________________，[aɪs

7、kri:m]____________________,['hæmbɜ:ɡə(r)]________________________，['sæləd] ___________________['sænwɪtʃ]___________________________2.能用所学的单词自由交流。3.完成完成Let’sspell,学习ow字母组合的发音。巩固延伸：询问别人想吃（喝）些什么并作出相应的回答。仿写：Whatwouldyouliketoeat?I’dlikeasandwichandahotdogWhatwouldyouliketodrink?I

8、’dlikesometea.______________________________________________________