九年级语文（领会重要词语在语境中的含义和作用3星）

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1、C——领会重要词语在语境中的含义和作用专题导入（“意思”是什么意思呢？）（5分钟）看下面一段话：阿呆给领导送红包时，两人的对话颇有意思。领导：“你这是什麼意思？”阿呆：“没什麼意思，就是意思意思。”领导：“你这就不够意思了。”阿呆：“小意思，小意思。”领导：“你这人真有意思。”阿呆：“其实也没有别的意思。”领导：“那我就不好意思了。”阿呆：“是我不好意思。”看完这个对话，你理解“意思”的含义吗？（教师不一定要求学生细致地解释每一个“意思”的意思，一个有趣的开场，让学生明白同一个词语，语境不一样，含义和作用也不一样就可以了）知识典例（下面可是黄金

2、部分哦）（20分钟）【命题思路】所谓“重要词语”，是指在文章结构、主题等方面有着重要意义的词语。理解这些词语对于读懂现代文有至关重要的作用。理解这类词语在文中的含义，一是弄清这些词语本身有哪些含义，二是结合它们所处的上下文语境进行揣摩，三是这种揣摩出来的含义是否吻合全文的主题和思路。【上海真题考点链接】2010年《蘑菇转了一个弯》第①段“扫街”在文中的意思是2分2004年“完美的骗局”依据人物的性格特点，在第7段的横线上分别填入恰当的词语，并简述理由。4分【常见题型】1．词语语境意义。解答原则：关注语境。如果是比喻意义，要把本体意义诠释出来；如

3、果是引申意义，要看语言的言外之意；如果是临时意义，要特别注意语言所处的环境。检验方法：所解释的含义代入原句读解，如果讲得通，就正确。要注意答题的语言的简洁，通顺。思维步骤：(1)理解词语的本义；(2)看该词在句子中的表达对象；(3)对表达对象做必要的提炼(联系语言环境提炼意义指向概括词)；(4)再看该词表达得怎么样?(起什么作用)；(5)整合梳理答案语言，使表达简洁准确。2．对句子中词语的鉴赏(表达效果、表达作用)。(1)首先确定词语是属于表修饰还是表限制；(2)表修饰的词，从生动性、形象性角度分析：A．确定词语表达(修饰)的对象；B．理解表达

4、(修饰)的效果(怎么样)。(3)限制的词，从范围、大小、程度等着手分析，主要是表达的准确性。如：词语能否删掉。回答此类题，首先看该词语在句子中的表达对象，看是针对“范围”还是“大小”或者“程度”而言。一般来说，删掉以后．表达的内容欠准确(生活实际，事实等)。3．词语在语境中的作用(命题主要是考察学生理解词语在句子中的表达作用。一般是准确生动的动词使用．修饰性词语的使用。命题主要形式：(1)说说词语的表达作用；(2)词语用得好，好在哪里?(鉴赏角度说说该词的表达效果)答题方法：看该词语在句子中的含义是否生动或准确表现了句子内容(对该词语表现的内容

5、要提炼意义指向概括词，否则，答题语言不简洁)。【方法点拨】1．浏览全篇，把握主旨。为了把握文章的主旨，首先要着眼于文章的整体，宏观上把握全局，理清文章的层次，领会文章的要义。其次是注意作者、写作时间以及相关的注释等，对于题目、题干，也要予以重视，要利用题目、题干来弄明白作者的写作意图，揣测命题者的目的。2．借助语境来推断词语的含义。3．解释词语的基本原则是“词不离句”。我们必须凭借词语所在的语言环境，给它一个准确的解释，依据词语的前后搭配，分析句子结构，解释词义。4．利用上下文辨析词语的指代意义。一般说来，在这类词语的上下文里，一般会有阐释这些

6、词语的句子，找到这些阐释性语句，答案也就出来。5．结合文体特点来理解词语。不同的文体，在使用词语时，有各自不同的要求。比如，写散文常常要求形象生动，感情真挚，事实具体感人，细节描写逼真，因此，解释散文中的某个词语的含义，就得顾及散文的文体特点。其他也一样。6．结合修辞手法来理解词语。比喻：把陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象化。对比：把好与坏、善与恶、美与丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。排比：增强文章气势。夸张：深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。7．借助一定的解释

7、词语的技巧。（1）同义互解。同样的意思，同一篇文章中常在不同的地方用不同的语句形式反复表达，即形成“同义互解”。（2）连义互解。语义上下连贯，相承相递，也可以构成“互解”关系。【上海高频考点解题技巧】1．解释“***”在文中的含义。答题模式：结合上下文，一般是解释语境义。2．请问“**”能不能改成“**”，为什么？（在这里把这种题型归纳为“比较题”）答题模式：找出两者在文字表达上的不同之处+解释不同之处的文字表达效果（上海的考题一般解释表达效果好的那一句）+文章中作者的情感或人物的情感+结构上作用（灵活）。【典型例题一】复活的南天竹  那次，供

8、职于市机械研究所的工程师沈振甫，在城郊云巢山上发现一株被斩去主干的南天竹。他痴痴望了半天。主干没有了，但突出的根部边侧又萌出一枝细细的绿茎。从疙里疙瘩