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时间:2019-01-15
《山东师范大学附属中学2018-2019学年高一上学期第一次学分认定考试历史---精校解析Word版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、山东师大附中2018级第一次学分认定考试历史试卷第I卷(共60分)一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分,每小题只有一个正确选项)1.《礼记·王制》载:“天子之地方千里,公、侯皆方百里,伯七十里,子、男五十里”。又规定“天子七庙,诸侯五庙,大夫三庙,士一庙”。这些规定A.保障了西周贵族特权的延续B.强化了中央对地方的控制C.形成了严格的贵族等级秩序D.明确了诸侯的权利和义务【答案】C【解析】【详解】本题考查先秦政治制度发展的相关知识点,旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。依据题干“天子之地方千里,公、侯皆方百里,伯七十里
2、,子、男五十里”、“天子七庙,诸侯五庙,大夫三庙,士一庙”等信息,可以看出天子、诸侯、卿大夫、士的不同地位,反映的是西周时期森严的等级制度,故C项正确;材料不是强调西周贵族特权的延续,A项排除;材料不是反映中央对地方的控制,B项错误;材料未明确诸侯的权利和义务,D项排除。故选C。2.《诗经》中周颂共三十一篇,除《臣工》、《丰年》等篇章是为了春夏祈谷、秋冬谢神而作的祭歌外,其余大多为对周室祖先的礼赞,是先人崇拜。据此可知周颂A.与农业生产密切相关B.积极宣扬礼乐文化C.使王权披上神秘色彩D.深受宗法观念影响【答案】D【解析】【详解】从材料“其余大多为对周室祖
3、先的礼赞,是先人崇拜”中可以看出,《周颂》大多是关于祖先的礼赞,这说明《周颂》受到了宗法观念影响,故D项正确,故A项错误;礼乐文化维护周朝的等级制度,对祖先神的崇拜不等于宣扬礼乐文化,故B项错误;崇拜祖先神是对先祖的敬仰与君权神授无直接关联,故C项错误;崇拜祖先,法祖敬宗体现了宗法制度的影响,故D项正确。【点睛】“其余大多为对周室祖先的礼赞,是先人崇拜”是解题的关键信息。3.《逸礼·王度记》曰:“天子驾六马,诸侯驾五,卿驾四,大夫三……”自2002年洛阳东周王城广场地下“六马驾一车”考古遗存发现以来,天子驾六还是驾四的争议便不证自明。可见A.没有遗址辅证的
4、古书必然有争议B.遗址需要古书辅证才能得出结论C.古代书籍与历史遗址有互证作用D.《逸礼》的其他记载也真实无误【答案】C【解析】《逸礼·王度记》为古代书籍,洛阳东周王城广场地下考古遗存为历史遗址,古书记载和考古遗存均有“六马驾一车”的史实,说明古代书籍与历史遗址有互证作用。故答案为C项。A项说法绝对,史实互证有多种方式,排除;B项说法绝对,排除;D项结论根据材料不能得出,排除。4.有史学家指出,中国历史上某一时期“有极关重要者四事”:一为中国版图之确立,二为中国民族之传承,三为中国政治制度之创建,四为中国学术思想之奠定。该时期指的是A.商周时期B.秦汉时期
5、C.魏晋时期D.隋唐时期【答案】B【解析】试题分析:据材料“一为中国版图之确立;二为中国民族之传承;三为中国政治制度之创建;四为中国学术思想之奠定”,结合所学知识可知,秦汉时期建立了统一的多民族国家,创立了专制主义中央集权制度,汉代儒学成为正统思想,故该时期是指秦汉时期,故B正确。商周时期没有儒家思想成为正统思想,故A排除。魏晋时期,国家处于分裂,故C排除。隋唐时期,不符合中国政治制度之创建中国学术思想之奠定的信息,故D排除。考点:古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·影响5.“昔者五帝地方千里,其外侯服、夷服,诸侯或朝或否,天子不能制。今陛下兴义兵
6、,诛残贼平定天下……法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及。”材料所述的政治制度是A.分封制B.郡县制C.郡国并行制D.行省制【答案】B【解析】由材料“法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及”可以推断出应该是与秦始皇有关,而秦朝统一之后,全面推行郡县制,因此材料所述的政治制度是郡县制,故B项正确;分封制是西周时期推行的地方行政制度,故A项错误;郡国并行制是西汉初年推行的地方制度,故C项错误;行省制是元朝实行的地方制度,故D项错误。6.秦始皇始置,权重而秩尊。西汉沿置,以监察、执法为主要执掌,位上卿。此官职应该是A.丞相B.太尉C.御史大夫D.郡守【答案
7、】C【解析】根据材料“秦始皇始置”“以监察、执法为主要执掌”联系所学可知秦朝的御史大夫掌管律令、图籍,并负责监察百官,故C项正确。丞相辅佐皇帝处理全国政务;太尉协助皇帝管理军务;故AB两项与题干无关,排除。郡守为地方官职,与题干不符,故D项排除。7.“汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土。”据此,汉初统治者采取的地方政治制度是A.郡县制B.行省制C.分封制D.郡国并行制【答案】D【解析】【详解】本题考查郡国并行制,旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。根据材料信息,材料是说西汉建立之初,汉高祖刘邦为巩固刘氏天下
8、的地位,把同姓的子弟分封到地方做诸侯,形成了汉初的郡国并行制,D项
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