2013秋济南版八上第二节《传粉与受精》word教案.doc

《2013秋济南版八上第二节《传粉与受精》word教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、课时课题：第四节传粉和受精（第一课时）课型：新授课授课时间：2013年5月15日，星期六，第5节课教学目标：1、知识目标：①、能联系生活实际，描述传粉的概念和传粉的方式。（重点、难点）②、说出传粉是植物的一个重要的生理活动。明确花的传粉方式与其生存环境相适应。（难点）③、说出人工辅助授粉的意义。2、能力目标：①、通过识别花的两种传粉方式，注意培养学生的观察、实验和思维的能力。②、关注人工授粉在生产实践上的应用。3、情感目标：1、通过学习不同花对传粉的适应特征，树立生物体的结构与功能相适应的观点。2、通过学

2、习传粉的不易，明白生命之艰辛。3、模拟人工辅助授粉，认同花、果实、种子对被子植物传粉的重要意义，自觉养成爱护花的习惯。教学方法及学法指导：通过谜语、图片创设情境，放松心情，一起步入迷人的生物世界，例如，播放盛夏蜜蜂在花丛中忙碌的录像并伴用优美的语言，创设问题情景：春天百花盛开，蜜蜂辛勤采蜜，蜜蜂采蜜的同时，为开放的花朵做了哪些工作？引入本节课题，学生首先明确本节课的学习目标，按照自学指导认真看书，也可以观察课本插图和挂图，学生按照自主学习合作探究的步骤，先自学基本知识，在充分了解学情的基础上探究相关问题；

3、不懂的知识和问题在小组内按顺序合作讨论探究；对于传粉的方式，教师可以通过学生观察与思考，结合观看传粉的视频文件，使学生认识花的传粉方式。通过对比传粉方式的不同，认识不同生物对环境的适应性，从而理解生物与生存环境的相互关系。通过启发性的问题情境，引导学生积极思维，让学生在轻松愉快的课堂气氛中学到知识及相关技能。1、快速复习上节课的主要知识点，完成“知识回顾”。2、自学本节的主要知识点，完成“问题探析”的各个问题。3、通过讨论和教师精讲明确各问题答案，并强化记忆。4、在完成基础知识学习的基础上，进一步理解课本

4、，构建本节的“知识结构”。5、根据“知识结构”自我矫正。6、完成“自我测评”练习。课前准备：教师准备：一棵玉米植株、课件、挂图等。学生准备：课前预习；玉米的雄花序和雌花序；尽可能搜集人工授粉的实例，按小组收集整理。教学过程：教学环节及时间安排教师活动学生活动设计意图复习提问3分钟1、花的结构（板图）2、花的类型回忆、看书等，要给出准确、规范的答案。复习为引入新课起承上启下的作用。创设情景激发兴趣2分钟教师出示幻灯片：谜语不论平地与山尖无限风光尽被占采的百花酿成蜜为谁辛苦为谁甜讲解：蜜蜂采花酿蜜的奉献精神令

5、人赞诵。但更重要的是，蜜蜂在辛勤劳作的同时也起到了给植物传粉的作用，有利于植物的繁衍生息。展示图片：新课导入：花开后一定能形成果实吗？引出并板书课题：第二节传粉和受精利用多媒体展示学习目标，指导学生读标专心听讲思考回答：蜜蜂欣赏图片（放松心情，一起步入迷人的生物世界）读标，明确本节课的学习任务通过谜语、图片创设情境，放松心情，从而引导学生积极思考，激发学生的探究热情。【过渡语】蜜蜂不停地在花朵之间采蜜，这对植物有何益处？知识点一传粉观看图片想一想、自主学习引导点拨（8分钟）师生互动探秘传粉（18分钟）出示

6、自学指导（一）（幻灯片投影）请同学们根据学习目标，认真默读课本8页，结合课本内容，根据导学要求，完成导学任务。1、什么是传粉？2、传粉概念中提到的一定的方式主要包括哪些方式？3、请大家对照课本图4.1-6鼠尾草和玉米的传粉过程，展示风媒花和虫媒花的不同图片，引导学生尝试举例说明。描述二者的花各有什么特点？点拨：鼠尾草为两性花，其中既有雄蕊又有雌蕊；花中有蜜腺，蜜蜂采蜜时，能帮助鼠尾草完成传粉。过渡：展示一棵完整的玉米植株，玉米花的图片。设疑：玉米有虫媒花的三个特点吗？它是靠什么来传粉？为植物传递花粉。通过

7、观察、分析，总结，共同总结得出传粉的概念。用心体会，理解概念思考回答对比两种传粉，根据是否需要借助媒力（风力、昆虫）进一步说明自花传粉和异花传粉两种不同的传粉方式。回答问题、讨论总结：（1）鼠尾草的花有什么特点？①鲜艳的花冠②芬芳的花香③甜美的花蜜这样的花依靠昆虫传粉。（2）从玉米雌、雄花序的结构、着生位置看，有哪些特点与传粉相适应？尝试描述玉米传粉过程。雄花序在上，花粉粒小而且轻；雌花序在下，花柱丝状，柱头分叉，有利于花粉借助风力传到柱头上。通过学生主动参与，帮助学生树立辨证唯物主义的观点，同时也调动学

8、生学习积极锻炼学生合作交流的能力，增强团队合作意识。最后通过学生自己的比较、理解，得出结论。设疑激思，为引入下一主题埋下伏笔。讲解：根据花粉到达柱头所借助的外力不同可以把花分为虫媒花和风媒花。依靠昆虫来完成传粉的花叫虫媒花，依靠风力传粉的花叫风媒花。虫媒花和风媒花的区别实践应用、走近生活例1、种植在密封良好的室内的黄瓜，开了许多花，却没有结出一根黄瓜，其主要原因（）A光照不足B黄瓜的花无花蕊C室内不通风，缺少氧气D没有昆虫，不