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1、辅导教案导学诱思一、种群特征1.出生率和死亡率（1）概念：出生率是指在单位时间内出生个体数占种群总个体数的百分数或千分数。死亡率是指在单位时间内死亡个体数占种群总个体数的百分数或千分数。（2）自然增长率：出生率减去死亡率就是种群的自然增长率。（3）作用：决定种群大小和密度的重要因素。2.年龄结构（1）概念：年龄结构是指各个年龄组个体数量在种群中所占的比例关系。（2）类型：增长型、稳定型、衰退型。（3）作用：预测种群将来发展趋势。3.性比率（1）概念：指种群中两性个体数量的相对比例。（2）作用：影响种群密度的变化。4.种群密度（1）
2、概念：种群在单位空间或面积内的个体数量就是种群密度。种群密度是种群最基本的数量特征。（2）调查种群密度常用的方法是样方法和标志重捕法。（3）特点：同一种群不同时间密度不同；不同种群密度不同。思考：在一块麦田里，小麦、老鼠、荠菜、蝗虫、野驴等生物的种群密度相同吗？种群密度最大的和最小的各是什么？说明什么？提示：不相同。种群密度最大的是小麦，最小的是野驴，几乎为零。说明同一区域内，同一时间内，不同种生物种群密度不同。二、调查种群密度的方法标志重捕法：动物（1）计算公式：N=Mn/m（N是单位面积上种群个体总数，M是第一次捕捉并标志数，
3、n是第二次捕捉的个体总数，m是第二次捕捉的个体中标志的个体数）。（2）注意事项：标志物不会对动物造成危害；标志物不能过分醒目；标志物能够维持一定的时间。三、种群的分布型1.分布型：种群中个体的空间配置格局。2.类型（1）集群分布：最常见的分布型。如人类等。（2）均匀分布：是种内竞争的结果。如动物的领域行为。（3）随机分布：种群的成员间既不互相吸引也不互相排斥。如狼蛛。四、种群的存活曲线1.概念：表示种群中全部个体死亡过程和死亡情况的曲线。2.类型Ⅰ凸形：大多数个体都能活到平均生理年龄，但是达到这一年龄后，短期死亡。如人类等。Ⅱ对角
4、线形：各年龄组死亡率相同。如水螅、鸟类等。Ⅲ凹形：低龄死亡率极高，但是活到一定年龄后死亡率变得低且稳定。如牡蛎和树蛙等。合作探索探究一：如何理解种群与生物个体的关系1.种群概念的理解种群是指生活在一定区域的同一种生物的全部个体。在生物进化过程中，种群是物种存在的形式，是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位。2.种群与个体的关系个体是种群的基本组成单位。（1）个体和种群之间是部分与整体的关系，每个个体携带有种群基因库的部分基因。（2）种群内的同一种个体不是简单的相加，而是一个有机的单元，它具有种群密度、年龄组成、性别比例、出生
5、率和死亡率、迁入率和迁出率等特征，这些特征是个体所无法表现的。探究二：如何理解种群与物种的区别1.概念不同：种群是指生活在一定区域的同一种生物的全部个体。物种是指能够在自然状态下相互交配，并且产生可育后代的一群生物。2.范围不同：一般来说，种群是较小范围的同一种生物的全部个体，而物种是由许多分布在不同区域的同一种生物的种群组成的。探究三：如何理解调查种群密度的方法1.以双子叶草本植物种群密度的取样调查为例（1）确定调查对象：根据当地实际情况,确定以某一地段中的某种双子叶草本植物的种群为调查对象（2）选取样方：选择一个该种群分布比较
6、均匀的长方形地块,将该地块按长度划分成10等份,在每份中央划一个样方。样方为长和宽各1m的正方形。样方的选取有：五点取样法，等距取样法。（3）计数：计数每个样方内种群数量的平均值,这个数值就可以作为该种群的种群密度的估计值。选取样方是采用同样方法调查植物种群密度的重要环节,是调查中取得可靠数值的关键因素之一,选样方时应注意以下几点：①要选取平坦、开阔、被调查种群分化比较均匀的地段作为实习地段,在这上面选取样方。②样方数目的确定。取样多少应随调查地段的总体面积而定。总体面积小的，取样可适当少些；总体面积大的,选取的样方应多些。一般说
7、来,选取的样方越多,求得的种群密度越接近实际数值。③样方大小的确定。选取的样方大小应随植物类型而定。一般而言,北温带地区每个样方的大小,乔木为100m2,灌木为16m2,草本植物为1m2。④取样统计时,某种植物不同生长期的个体数都应统计。2.种群密度的调查方法——标志重捕法标志重捕法一般适用于动物种群密度的调查。因为动物是可以运动的,要逐一计数动物种群的个体总数是困难的。所以科学家常常只计数种群的一小部分,用来估计整个种群的密度。具体做法是：在调查地段中,捕获一部分个体进行标志,然后放回,一定期限后进行重捕。根据重捕个体中标志数的
8、比例,估计该地段中个体的总数。设该地段全部个体数为N,其中标志数为M,再捕个体数为n,再捕个体中标志数为m,根据总数中标志的比例与重捕取样的比例相同的假定,就可以估计出N,即：N∶M=n∶m。种群中个体总数N=Mn/m。标志重捕法调查种群密度是有前
