车辆的工程专业职业规划

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1、实用标准文案汽车服务工程专业职业规划2015周娇南京工业大学浦江学院2015/11/22精彩文档实用标准文案认识自我2一个人基本情况：2二职业能力及适应性：2第二章职业认知4一专业概述4二中国汽车产业的发展趋势4三就业方向5第三章职业决策6一目标职业名称：4S店管理师6第四章计划与路径7一短期计划7第五章自我监控8一培养策略8二时局分析8三规划调整9第六章结束语10精彩文档实用标准文案 认识自我 一个人基本情况： 我目前是一名大一车辆工程的学生，每天都在重复着一样的生活和学习，教室，寝室，食堂，图书馆是每天都要去的，因为要上课，

2、睡觉，吃饭，和准备等级考试。除此之外就基本上不到任何地方去。第一是因为没钱，第二是因为懒。懒得动，懒得走，懒得逛…… 平时休息就是拿着手机上网打游戏，或者是对着电脑看电影或者写日记。偶尔也看看闲书，偶尔也发呆，偶尔也出去玩，偶尔也想一些很深沉的问题，但很快就会回过神来。经常胡思乱想，有点好高骛远。 但是我不是个颓废的人。 学习挺上进的，上课认真听讲，课后好好完成作业。有目标，有理想，有规划，但是经常是“计划赶不上变化”。生活上也勤俭节约，基本上不乱花钱，有理财意识。 平时挺喜欢交朋友的，朋友也蛮多，知己有那么几个，点头之交也不算

3、少。 目前并不安于现状，想进步，想改变，想尝试新鲜的事物。 喜欢研究电脑，折腾手机，平板，相机等一系列数码产品。在计算机这块儿比同专业的好些同学要能折腾。至少办公软件基本上运用自如，计算机基础也学得蛮好，也会一点图像、视频处理软件。 正在思考如何制定职业生涯规划中…… 二职业能力及适应性： 附霍兰德职业兴趣测评 1.现实型  ①愿意使用工具从事操作性工作；  ②动手能力强， 做事手脚灵活，动作协调；   ③不善言辞，不善交际 主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力，需要运用工具或操作机器。主要职业有：工程师、技术员

4、；机械操作、维修、安装工人，矿工、木工、电工、鞋匠等；司机，测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等。   2.探索型  ①抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手；  ②喜欢独立的和富有创造性的工作；   ③知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。   主要是指科学研究和科学实验工作。  主要职业：自然科学和社会科学方面的研究人员、专家；化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员；飞机驾驶员、计算机操作员等。   3. 艺术型  ①喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值；  ②具有特殊艺术

5、才能和个性；  ③乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果，渴望表现自己的个性。 精彩文档实用标准文案 主要是指各类艺术创作工作。  主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师；文学、艺术方面的评论员；广播节目的主持人、编辑、作者；绘画、书法、摄影家；艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。   4.社会型  ①喜欢从事为他人服。务和教育他人的工作 ②喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用；  ③比较看重社会义务和社会道德。  主要是指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。 

6、 主要职业：教师、保育员、行政人员；医护人员；衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员；福利人员等。   5.企业型(E)①追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。②喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。主要是喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。主要职业：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。 6.常规型（C）  ①喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导，

7、自己不谋求领导职务；  ②不喜欢冒险和竞争；  ③工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律。  主要是指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。  主要职业：会计、出纳、统计人员；打字员；办公室人员；秘书和文书；图书管理员；旅游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等。在霍兰德职业兴趣测评中测出的结果如下： 社会型Social (S)：您喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。 企业型Enterprising (E)

8、：您追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。 常规型Conventional (C)：您尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受