英语歌曲对大学生英语学习影响作用的调查报告

《英语歌曲对大学生英语学习影响作用的调查报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、英语歌曲对大学生英语学习影响作用的调查报告*本文为浙江工商大学2009年度学生创新项目成果。指导教师为贾爱武教授。俞晶晶等（浙江工商大学外国语学院杭州310018）摘要：英语歌曲对英语学习有着重要的影响作用，能够增加学习者的词汇量，培养语音语感，了解西方文化和学习写作手法等。根据问卷调查结果，对学习者如何利用英语歌曲提出一些意见和建议。关键词：英语学习；英语歌曲；调查分析；建议期刊名称：《出国与就业》就业教育期刊号：CN11-3283/C一、引言英语学习是大学生学习生活中不可缺少的一部分。随着社会的发展，世界各国的交流越来越多，掌握英语这门使用广泛的外语显得尤为重要。学习英语有很多种方法

2、。在现今大学生生活中，英语歌曲颇为流行，有些经典的曲目更是在学生心中留下了深刻的印象。学校里经常组织英语歌曲比赛，同学们参与度很高。英语歌曲本身具有很强的美感和内涵，但除了动人的旋律和美妙的歌词，更有着很多深刻的内容值得我们去挖掘，例如西方文化，俚语，语音语调等等。英语歌曲也能提高大家英语各方面的能力。二、问卷调查为了更加具体而深刻地了解英语歌曲对大学生英语学习的影响和作用，我们创新项目小组特地展开了此次调查与研究。我们希望通过该项目的调查研究，总结英语歌曲对英语学习的作用及联系，激发学生通过英语歌曲学习英语的热情与积极性，提高同学们的英语素养，练习口语，听力，学习更多元化的知识，从而更

3、加轻松快乐地学习英语。该问卷调查，通过参考一些优秀的英语学习问卷的样卷，以及和英语专业部分同学讨论后，编制出《关于英语歌曲对英语学习的影响和作用的调查问卷》。该问卷旨在了解大学生对英语歌曲的态度和英语歌曲对他们英语学习的作用。问卷调查和访谈主要是针对在校的全日制大一到大四的本科生，共100人，涉及英语，国贸，工商管理，市场营销等多个专业。三、调查结果与分析1．调查结果调查结果显示，接受问卷调查的80位大学生都喜欢听英文歌曲并且认为英语歌曲对英语学习是有帮助的且能够提高英语学习的兴趣。70位大学生都很欢迎或者不反对老师在课堂上介绍英语歌曲并讲解英语歌曲的文化背景等等。而对于听英语歌曲的收获

4、则体现在各个方面，英语歌曲对英语学习的作用都是得到同学肯定的，即这些作用是真实存在并且积极的。通过问卷上选项的比较，我们发现，同学们最为肯定的是英语歌曲能够培养语音语调，增加语感，提高学习兴趣。这是因为很多同学在听英语歌曲的时候，会听到歌曲中歌手对一些语音语调的处理。同学们其次肯定的是增加词汇量和了解西方国家文化现象和历史，因为在听英语歌曲时会遇到陌生词汇，基本都会去查意思，而且在歌曲中学到的词汇不容易忘记。而关于西方国家的文化现象和历史，有些英文歌曲的内容和历史有关，特别是一些经典歌曲。而同学们选择最少的是学习语法和了解写作手法。这可能是因为在英语歌曲中的语法对同学来说还是比较简单且都

5、是掌握了的，因此也不须学习，而歌词中的一些写作手法，要同学独立去学习掌握，还是有一定难度的，特别是对非英语专业的同学来说。2．结果分析更加具体地来看，英语歌曲对英语学习的影响和作用体现在一下几个方面：1）增加词汇量：很多人认为要学好英语需要背很多单词。没错，词汇量是很重要，但是我们单纯地去背单词效果却不大。有些学生英语词汇量很大，但是真正会用的词却寥寥无几。一个词我们无法感受到什么，但是当放在一个句子中时，我们就会有体会，因为它有语境了。英文歌曲主题多样,内容广泛,大量的单词、词组、习惯用语在英文歌曲中多次出现。当我们在听英文歌曲的时候，听到一些以前没有接触到的单词，为了理解，肯定愿意主

6、动去查单词的意思。并且，通过之后的学唱，对这些单词一定会加深印象，从而记住这些单词。如此，我们的词汇量不知不觉就扩大了。如BryanAdams的Heaven里头有一句:“Bringyouupwhenyou’refeelingdown.”,有些学生把bringup理解为以前曾经学过的“抚养”,但在这里是“鼓动、激励”的意思。这样学习者就及时更新了旧知识,加强了记忆。【】亓明俊，利用英文歌曲促进大学英语教学，泰山乡镇企业职工大学学报，第17卷第2期2010年6月此外，英语单词在英语国家有很多种变体，通过学习英语歌曲，我们可以接触到很多这样的单词，比如：Gday=goodday,Howyago

7、in=howareyougoing,Wanna=wantto,Gonna=goingto,Aint=amnotorarenot,Cause=because等等。这些词语的了解对我们以后和外国友人的交流提供了很好的帮助，使我们不会在听到这些词语感到陌生与无知。2）学习西方文化现象和历史：语言与文化有密切的关系，语言是文化有载体，传递文化的信息；语音更是文化的一面镜子，它能反映一个民族的文化，揭示民族文化的内涵。在学习外国文化历史、风土