科学规划狠抓建设突出应用

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1、科学规划狠抓建设突出应用实现学院数字化与信息化——山西管理职业学院信息化建设总结汇报为进一步推进学院教学、管理的现代化与信息化，深入贯彻落实教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》关于“加强高校数字校园建设与应用。利用先进网络和信息技术，整合资源，构建先进、高效、实用的高等教育信息基础设施”的要求，结合学院“十二五”信息化建设规划，围绕学院发展目标，大力开展“数字校园”建设工作，并采取一系列有效措施推动数字校园的应用，发挥数字校园在学校教学、管理方面的作用，实现“教师利用数字校园教学、学生利用数字校园学习、管理人员利用数字校园管理”的目标。现总结报告

2、如下：一、明确目标，扎实推进“数字校园”建设（一）“数字校园”建设指导思想学院数字校园建设坚持以“统筹规划、分类要求、分步实施、注重实效、适度超前”为原则，以硬件网络平台、基础信息平台、实训软件平台、教学资源平台、应用软件建设为重点，以管理体制机制和队伍建设为保障，体现学院教育理念、管理机制、服务意识模式上的创新，促进科学管理机制的形成、人才培养质量的提高、学院核心竞争力的全面提升。9（二）“数字校园”建设总体目标根据学院实际情况，“数字校园”建设总体目标：按边建设边受益的建设思路，按长期规划分步实施。利用先进的计算机网络和通信技术，建设一个完整统一、安全可靠、技术

3、先进、高效稳定基于网络的数字校园系统。为学校的教学管理提供交流、通用的服务平台；为学校的管理提供高效、共享的管理平台，提高学校内部行政管理的效率；为师生提供开放的数字化学习和生活环境，引导师生员工融入信息社会的氛围和环境。（三）“数字校园”建设具体目标具体来讲，学院“数字校园”需要实现以下目标：1.建立完善的硬件网络支撑环境建设一个技术先进、高速、稳定、安全的网络环境，才能为数字化校园的应用提供强有力的支撑。2.管理覆盖无盲区学院需要的服务都有相应的应用系统来支撑，并在学院的软件平台上统一运行；只要是学院业务需要的数据都统一存放在中心数据库中，单一来源、统一管理、充

4、分共享，严格杜绝信息孤岛。为学校的教学、科研、管理和生活提供完善的数字化支撑平台；为校内外各类人员提供完善的一站式服务中心和个性化服务支持，为领导决策提供数据依据。以达到提高工作效率，提高管理效率，提高决策效率，提高信息利用率，提高核心竞争力的目标。3.教学资源网络化9建设和发展网络化的教学资源，促进学生通过网络进行资料收集、学习和交流，在提高信息素质的同时提高专业知识和技能，促进学生能力的培养，以达到最终学生受益的目的。4.统—门户平台、一站式服务数字校园满足所有师生在教学、管理、科研、学习、生活等活动中的公共服务需求，并在基础信息平台上开设统一信息门户，实现一站

5、式服务，单点登录，全网漫游。5.生活消费一卡通建设先进实用的一卡通系统，实现全院教职工和学生在校园内的各个环节，如消费、图书馆等方面，都通过一卡通进行管理。6.信息标准体系为实现学院“数字校园”建设的整体目标，解决信息的共享与交换，解决面对众多的应用系统的成千上万的信息，需要建立统一、科学、规范的信息标准，使信息能有序流通、发挥信息资源的综合效益，从而把信息标准更好地推广到学院的信息化工作当中，实现信息资源的最大利用。二、立足应用、建设强大的硬件网络平台（一）科学设计，精心施工，建立了校园内网一是改造中心机房。学院根据集中管理、安全高效的原则，改造了学院的中心机房，

6、并配备了空调、UPS供电等系统，配备防雷接地设施，有效保证了数字校园设备的正常运行与安全管理。二是校园内网主干采用单模光纤设计，保证了学院各建筑物之间的高速连接。9为满足学院内部教学、管理、科研和服务工作的网络数据通信需要，实现校园内网全覆盖。学院内网采用核心、汇聚、接入的三层结构设计。各主楼均采用单模光纤连接，并以超五类双绞线接入桌面，实现了万兆核心、千兆主干、百兆桌面的格局。三是拓展校园网络总出口带宽。学院互联网接入带宽达到百兆，初步满足师生对信息应用的需求。四是建设服务器群、大容量的存储矩阵。根据学院现有业务的需要，结合软、硬件系统的需求，整个中心机房共有服务

7、器16台，1台光纤存储矩阵，满足数字校园应用系统分配、数据集中存放、灵活扩容、数据安全的需要。五是合理规划并配置网络安全设备，为数字校园的全面应用提供可靠的安全保障。配备了功能强大的千兆级防火墙、上网行为管理系统、WEB防火墙，提高了学院内网的安全性，实现了高效可管、有章可循的网络管理。（二）实现信息化在地理上、业务上全覆盖一是足够数量微型计算机满足教师、职工、学生的使用需要。学校共有管理和教学用台式计算机700台，笔记本电脑台，使教师人机比达到了：，优于评估规定的2：1。计算机专用机房、各专业机房、实训场所等供学生使用的计算机数量为台，学生人机比达到了：，优于