彰化县立溪湖国中99学年度第二学期第三次段考一年级自然科

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1、彰化縣立溪湖國中99學年度第二學期第三次段考一年級自然科試卷一年___班___號姓名：__________一、填充題：30分每格2分1、我國為了落實生態保育，設有（）個國家公園、19處的（）、保護區。2、請從下列選項中，依國際組織或公約、議定書內容，填入一個配合的答案：【1】京都議定書內容相關是（）。【2】蒙特婁議定書內容相關是（）。【3】拉姆薩公約內容相關是（）。【4】華盛頓公約組織內容相關是（）。選項：甲、關於溼地的保育乙、制定「瀕危物種紅色名錄」丙、管制野生動植物的貿易丁、控制溫室氣體的排放量戊、使各國在政治經濟與保育工作互相支援交流己、避免氟氯碳化物對臭氧層

2、的破壞3、影響族群大小的因素有：出生、死亡、（）、（）。4、生態系包含（）與生物兩部分。5、有些毒素在進入生物體之後不易被分解排出體外，並且會隨著食物鏈的傳遞，而累積至較高級消費者的體內，這種過程稱為（）6、所謂（）是指人類活動直接或間接所產生的二氧化碳。7、生物多樣性有三個層次：甲、遺傳多樣性乙、物種多樣性丙、生態系多樣性下列問題中所探討的內容與那一個層次有關，請用代號填入空格中：【1】食物網的生物種類越多越複雜，能讓生態系保持穩定狀態是（）。【2】有性生殖造成個體性狀特徵不同，增加對環境的適應力，與此有關的是（）。8、一個環境能養活的生物有限，若在環境中只有一個

3、生物族群，當生物數量維持穩定時，此時的數量可稱為此環境對該生物族群的（）。9、大氣中的氮氣能被生物圈中少數的固氮微生物（又稱固氮菌）所利用，如與豆科植物根部共生的是（）。二、選擇題：70分每格2分（）1、在生物圈的食性關係中，能使地球生態系生生不息不可或缺的角色是什麼？　(Ａ)消費者與分解者(Ｂ)清除者與消費者(Ｃ)生產者與分解者(Ｄ)生產者與消費者。（）2、「優養化」的水域是與何者大量繁殖有關？　(Ａ)蘚苔類(Ｂ)藻類(Ｃ)魚、蝦、螺類(Ｄ)蚊蟲。（）3、有關「瀕危物種紅色名錄」，評估生物的瀕危等級，下列那一個條件不是？(Ａ)棲地面積過少(Ｂ)族群中具生殖能力少於

4、250(Ｃ)人類補捉量超過30％(Ｄ)十年內或三世代數目減少50％。（）4、如圖所示，X　不可能是下列哪一項？　(Ａ)垃圾(Ｂ)生態環境的破壞程度(Ｃ)可利用的天然資源(Ｄ)野生生物的絕種數目。（）5、政府近年來大力推動維護自然及保育的工作，制定了哪兩種法令以落實保育工作？　(Ａ)文化資產保存法、野生動物保育法(Ｂ)自然生態平衡法、野生動物保育法(Ｃ)國家公園設立法、自然生態平衡法(Ｄ)文化資產保存法、國家公園設立法。（）6、我國第一個成立的國家公園是下列何者？(Ａ)黃石國家公園(Ｂ)金門國家公園(Ｃ)陽明山國家公園(Ｄ)墾丁國家公園。（）7、下列那一種生物不是外來

5、種？(Ａ)橙腹樹蛙(Ｂ)多線南蜥(Ｃ)吳郭魚(Ｄ)福壽螺。（）8、下列何種化學反應可消耗大氣中的二氧化碳？　(Ａ)燃燒化石燃料(Ｂ)藻類行光合作用(Ｃ)植物行呼吸作用(Ｄ)微生物分解動物屍體。（）9、一個正常的食物鏈很少超過三、四階，主要的原因為何？　(Ａ)有毒物質經由食物鏈的累積，使第四階段消費者體內達到致死量(Ｂ)食物鏈超過四階時，由於關係複雜，容易造成生態不平衡(Ｃ)能量在食物鏈的轉移過程中逐漸散失，不足以供養第四階消費者(Ｄ)四階以上的消費者自相殘殺導致較易絕種。（）10、秦富家中的池塘內有水蘊草、浮萍、草蝦、錦鯉，試問池中這些生物組成何者？　(Ａ)族群(Ｂ

6、)群集(Ｃ)生態系(Ｄ)生物圈。（）11、養雞場飼養雞隻總數有　2000　頭（平均的分配　40　區飼養），因禽流感流行，急需撲殺病雞。隨機選四區檢視，結果發現病雞分別為　9、11、8、12　隻，請估計目前病雞雞數約為多少隻？　(Ａ)　40　(Ｂ)　200　(Ｃ)400　　(Ｄ)　2000。（）12、水域環境可分海洋、河口、淡水生態系，請問是依那一個條件來分類？(Ａ)鹽度(Ｂ)深度(Ｃ)流動性(Ｄ)地形高低。（）13、螞蟻與蚜蟲的關係，與下列那一組生物關係相同？(Ａ)寄生蜂與蛾幼蟲(Ｂ)綠繡眼與白頭翁(Ｃ)小丑魚與海葵(Ｄ)鳥巢蕨附生在其它樹木高處。（）14、熱帶雨林

7、是屬於(Ａ)常綠闊葉林(Ｂ)落葉闊葉林(Ｃ)常綠針葉林(Ｄ)落葉針葉林。（）15、關於能量金字塔的敘述，何者正確？　(Ａ)愈接近塔頂的生物，生物的數量愈多(Ｂ)愈接近塔頂的生物，所含的總能量愈多(Ｃ)在能量塔中，每高一個階層，就有能量會散失，只有約　90　％　的能量能傳遞上去(Ｄ)一般說來，所損失的能量大都是變成熱能散失。（）16、肉食性動物（不是雜食性）不可能是下列何者？(Ａ)一級消費者(Ｂ)二級消費者(Ｃ)三級消費者(Ｄ)四級消費者。（）17、下列有關水的循環敘述，何者錯誤？(Ａ)水藉由蒸發、凝結、降水不斷的循環(Ｂ)很多污染物會藉由水循環散佈到很遠的地方(