辽宁省抚顺德才高级中学2017-2018学年高二下学期期中考试政治试题---精校Word打印版答案全

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1、www.ks5u.com2017-2018学年度德才高中高二年级下学期期中考试政治试卷一、单项选择题（24道题，每题2分，共48分。）1、有人认为：“历史地看，哲学和世界观其实是一回事，所有的重要哲学归根结底都是一种世界观，因为世界观和哲学可以相互替代。”这种观点（）[来源:学科网ZXXK]A．是正确的，经哲学家整理的世界观就是哲学B．是片面的，哲学是系统化理论化的世界观C．是片面的、哲学是零散的、不自觉的世界观D．是正确的，人们自发形成的世界观就是哲学2、2016年10月19日，天宫二号和神舟十一号成功进行空间交会对接，“神舟”与“天宫”上演惊天之“吻”。从哲学的基本问题看，

2、这体现了（）A.意识活动具有直接现实性B.思维与存在具有同一性C.规律具有普遍性和客观性D.实践是客观与主观的统一3、漫画“眼不见心就不想”的观点（）①坚持用联系的观点看问题②是客观唯心主义的观点③否认了意识的能动作用④是唯物主义的观点A.①③B.②③C.①②D.③④4、“四个全面”即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。“四个全面”既是重大的战略布局，也是治国理政的重要战略思想，为中国特色社会主义理论体系注入了新的内涵。下面对于“四个全面”认识不科学的是(　　)A．“四个全面”把握了时代的脉搏，是科学的世界观和方法论B．“四个全面”反映了时代的任务和要求

3、，是推动社会变革的决定力量C．“四个全面”概括了时代的实践经验和认识成果，是马克思主义中国化的新发展D．“四个全面”符合了我国发展的现实需要，是党治国理政方略与时俱进的新创造5、习近平总书记强调，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。这是基于马克思主义哲学（）①在科学的基础上坚持了唯物辩证的自然观-12-②以整个物质世界的本质和规律为研究对象③是无产阶级的科学的世界观和科学的方法论④实现了实践基础上的科学性和革命性的统一A.①②B

4、.②③C.①④D.③④6、研究发现，颜色浅的物体看起来比实际距离要远一些，反之则显得近一些，这是颜色深浅差异在人的视线中所造成的错觉所致。我国海军的隐身快艇为了在近距离迷惑对手，使用了蓝色和白色的海洋迷彩，让敌方的目视观察造成错觉。由此可见（　　）①意识不仅反映世界，而且能够改造世界②人的意识只有反映了事物本质才具有能动性③意识是客观存在的主观印象④人能够认识事物的本质并根据需要加以利用A.①②B.①④C.②③D.③④7、“劈柴不照纹，累死劈柴人”。这一谚语包含的哲理是()A.按照木头的纹理劈柴就会势如破竹，迎刃而解B.人们应发挥主观能动性，创造规律C.规律具有主观性和多变性D

5、.做任何事情，如果不尊重客观规律盲目地发挥主观能动性，必然劳而无功8、2017年1月，中国传媒大学的学生团队设计出“学习锦句”微信表情包，大受网友欢迎。此微信表情包将习近平总书记的“学习锦句”以网络文化的形式进行了重新解构，如“不要老熬夜”将“熬”字、月亮、代表睡觉的“Z”符号以及常见的禁止符号结合起来，很好地体现出了劝导年轻人“不要老熬夜”的意思。此微信表情包之所以受到网友欢迎，是因为（）①它体现了意识活动的目的性，传递了正确的价值观②它发挥了意识活动的创造性，突破了物质条件限制③正确意识一旦形成就会受到人们的拥护和支持④正确反映物质的意识能够促进客观事物的发展A.①②B.①

6、④C.②③D.③④9、下列与“不疑行船动,唯看远树来”蕴含哲理相近的诗句是()A.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层B.山明水净夜来霜，数树深红出浅黄C.卧看满天云不动，不知云与我俱东D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花10、在全球经济持续低迷、欧债危机、难民危机等背景下，欧盟通胀在0值附近徘徊，2016年2月调和CPI同比再次跳水至-0.16%-12-。尽管欧洲央行采取了负利率政策，但刺激效果渐弱。从唯物论的角度看，这是因为负利率政策（）①形式是主观的，内容是客观的②没有做到主观与客观具体的历史的统一③作为意识，对客观事物具有阻碍作用④违背了客观规律，必然受到规律的惩罚A.①②B.

7、③④C.①③D.②④11、承载着几代中国人的大飞机梦想，科研人员及其团队几十年的辛勤付出，自主研制的C919大型客机于2015年成功下线。这表明（）①实践具有能动性②实践具有社会历史性③实践是检验真理的标准④实践是认识的来源A.①②B.①④C.③④D.②③12、研究人员经过数十年的努力，找到了一些输送基因效率更高的病毒，有效勰决了基因疗法存在的问题。但该技术在对付阿尔茨海默症等成因不明的疾病时，仍稍显欠缺，面临巨大挑战。由此可见()①实践是认识的来源②原有的真理性认识在实践活动中被推翻③具体