社区考试面试

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时间:2019-01-14

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1、]2、社区医疗有哪几大功能?u社区卫生服务机构两大服务功能是提供公共卫生服务和基本医疗服务,包括健康教育、传染病、慢性病防治、计划免疫、妇幼保健、老年保健、康复、计划生育技术指导等,具有明显的公益性质,不以营利为目的。u社区公共卫生服务由政府财政提供资金,免费向居民提供。u社区卫生服务机构承担的基本医疗服务主要是“小病”和诊断明确的慢性病。3、社区医疗与医疗机构的区别是什么?u公益性。社区卫生服务除了基本医疗服务以外,更多的是公共卫生。u主动性。社区卫生提倡主动性服务,上门服务、搞家庭病床。在社区,不但病人、亚健康人群是它的服务对象,健康人群也是它的服务对象。u综合性。除了医疗

2、以外,社区卫生服务还提供预防、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导等服务。u连续性。社区卫生服务是一个动态的过程,需进行连续性服务。比如高血压,要建立健康档案,始终追踪。5.可及性。社区卫生服务就办在居民家门口,按照规划要求步行15分钟就能到达,而且它的费用居民也能够负担得起。4、社区医疗与医疗机构的关系是什么?u当前造成群众“看病难、看病贵”问题的重要原因之一是卫生资源配置不合理。因此有必要实行社区卫生机构与大中型医院多种形式的联合与合作,建立分级医疗和双向转诊制度,由社区卫生服务机构逐步承担大中型医院的一般门诊、康复和护理等服务。以形成分级医疗、双向转诊的机制和“大病进医

3、院、小病在社区”的格局。u目前大中型医院和社区卫生服务机构双向转诊难以实施的根源是利益分配问题。因此,要实现双向转诊,必须处理好社区医疗机构与医院之间的利益分配问题。  5、对医疗纠纷的态度和处理原则是什么?u医方针对医疗纠纷,要冷静思考,从容应对,如系医方之错,应在吸取教训的同时,积极有效做好相关善后工作。u用协商方式与患者及家属解决纠纷,是化解矛盾的好办法,但协商应建立在政策、法律和事实的基础上,协商应明辨是非、以理服人,过度迁就对方其实是不负责任的表现。u医方因过错产生医疗纠纷,则赔付责任难免,对此各级医疗机构应构建相应的赔付保障体系,如设立专项基金等。u医疗机构还可借鉴

4、道路交通事故赔付经验,由医患双方共同上保险,患者及家属是否应得到经济赔偿或补偿,医方应赔付多少,由保险公司依据当事者约定或有关部门的决定与裁决作出理赔。u鉴于目前绝大多数患者及家属不了解医疗纠纷处理程序,医方应以开明的姿态,公示医疗纠纷处理程序,依法向当事者提供病案资料,不人为地给患者及家属维权设置障碍。6、你从事全科医生的优势是什么?u从事妇产科十五年,上二线也有近两年时间了,有一定经验,具备较好的独立操作能力和教学能力;u平时坚持自学,对“内外儿科”都一定程度的了解与认识;u身体素质好,动作敏捷、反映也比较迅速,敢于面对工作压力。7、全科医生应具备哪些基本素质和知识技能?(

5、1)基本素质:u强烈的责任心和同情心。要求医生以病人为中心,对病人的同情心和责任感是无条件的,不求回报的,这是当好一个全科医生的前提。u出色的管理能力。全科医生必须要有自信心、自控力和决断力,敢于并善于独立承担责任,掌控局面。u执着的科学精神和自我发展能力。因为全科医生工作相对独立,服务人群受限,知识容易老化。因此全科医生必须严谨、敏感地对待业务工作,注重任何继续医学教育的机会,主动接受、理解、运用新知识。(2)知识与技能:u与疾病诊疗和照顾相关的各种医学知识与技能;u了解与病人健康问题的发生、发展与康复相关的人文社会因素的知识与技能,如病人的情况、遵医性、成本效益等;u与服务

6、体系相关的知识与技能,如医疗服务体系利用、医疗管理、团队合作等;u职业价值观形成相关的知识与技能,如服务和诊疗的态度、价值观、职业责任感等;u与自身和团队业务发展相关的知识与技能,如终生学习能力、参与科研和教学能力等。u全科医师岗位职责u  (一)在社区卫生服务中心(站)有关负责人员领导下和上级医师指导下,开展门诊、巡诊、出诊、家庭病床、预防、保健、健康教育、康复等工作。u  (二)经常深入社区居民住户,及时了解掌握社区人口动态、居民健康状况,建立健康档案,提供多种形式卫生服务,满足群众基本卫生需求。u  (三)开展一般常见病、多发病诊疗,对病人进行体格检查和相应辅助检查,并提

7、出诊断和制定治疗、康复方案,负责病人的治疗,指导、帮助其康复。u  (四)进行急、重、危病人的现场抢救,并及时向上级领导汇报。确定病人的转诊,应按要求书写病历摘要,记录处理情况,协助转诊。u  (五)认真、及时完成有关医疗文件书写。认真执行各项规章制度和技术操作常规,亲自操作或指导护士进行相应的检查和治疗,严防差错事故。u  (六)开展流行病、传染病的预防、监测与处理。开展社区妇女保健、儿童保健与老年保健。开展健康教育与心理卫生咨询。u  (七)建立家庭卫生保健合同制及家庭病床,主动提供医疗

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