石大北京秋《现代应用文写作》在线作业一

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1、第一阶段在线作业窗体顶端单选题(共20道题)展开收起1.（2.5分）以下哪一组公文是行政公文（）。·  A、命令、决定、指示·  B、公告、通告、通报·  C、计划、办法、议案·  D、公报、决定、决议我的答案：B此题得分：2.5分2.（2.5分）公文的定义表明公文是（）。·  A、具有公开性与规范性的文书·  B、具有纪律性与约束性的文书·  C、具有法定效力与规范体式的文书·  D、具有命令性与组织性级别性的文书我的答案：C此题得分：2.5分3.（2.5分）公文的格式按要素划分为三部分（）。

2、·  A、密级、紧急程度、发文字号·  B、主题词、签发人、标题·  C、眉首、主体、版记·  D、标题、附件、发文机关标识我的答案：C此题得分：2.5分4.（2.5分）公文的主体部分包含（）。·  A、公文发文机关标识、发文字号、紧急程度、分数序号·  B、公文收文方式、主送机关、附件、主题词·  C、公文的标题、主送机关、正文、附件、成文日期、生效标识、附注·  D、主题词、抄送机关、印发机关等我的答案：C此题得分：2.5分5.（2.5分）下面四项现代公文的作用，表述不准确的一项是（）。· 

3、 A、领导与教导作用·  B、沟通与协调作用·  C、行为规范作用·  D、凭证与依据作用我的答案：A此题得分：2.5分6.（2.5分）下面四项对于公文文种的表述，不正确的一项是（）。·  A、下行文是下级机关对上级机关的行文·  B、下行文是上级机关的行文·  C、平行文是平级机关的行文·  D、上行文是下级机关对上级机关的行文我的答案：A此题得分：2.5分7.（2.5分）下列各句中表述准确的一句是（）。·  A、应用文写作者要努力提高政策水平。·  B、应用文写作者要努力提高逻辑思维能力和分

4、析判断能力。·  C、应用文写作者要努力拓宽知识面。·  D、应用文写作者的政策素质，是指公文写作者一定要懂得国家现行的行政政策和行业政策。我的答案：D此题得分：2.5分8.（2.5分）下列各句中表述正确的一句是（）。·  A、现代应用文的特点有实用性、真实性、规范性、简明性    ·  B、现代应用文的特点有复杂性       ·  C、现代应用文的特点有民族性    ·  D、现代应用文的特点有法规性我的答案：A此题得分：2.5分9.（2.5分）下列表述，不正确的一句是（）。·  A、法定公

5、文的规范性体现了公文的严肃性·  B、法定公文的规范性体现了公文的生动性·  C、法定公文的规范性体现了公文的权威性·  D、法定公文的规范性提高了办事效率我的答案：B此题得分：2.5分10.（2.5分）下列表述不正确的一句是（）。·  A、制发公文的主要作用之一是传达领导的决策·  B、制发公文的主要作用之一是部署工作·  C、制发公文的主要作用之一是实现领导对工作的领导和指导·  D、制发公文的主要作用之一是检查下级机关的工作我的答案：D此题得分：2.5分11.（2.5分）下列表述正确的一项

6、是（）。·  A、       提高政策水平特别要学习与自己工作有关的法律、规章、制度，这些是我们办事和解决问题的依据·  B、提高政策水平特别要学习传统文化·  C、提高政策水平特别要学习本部门领导的意图·  D、提高政策水平特别要学习“人际关系学”我的答案：A此题得分：2.5分12.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。·  A、   现代应用文的写作者应当具有较强的逻辑思维能力，必须能根据想象作出判断   ·  B、现代应用文的写作者应当具有较强的逻辑思维能力，必须能理清事实间的逻辑关系，

7、作出判断，找出解决问题的途径·  C、现代应用文的写作者应当具有较强的逻辑思维能力，必须能根据已学的知识作出判断·  D、现代应用文的写作者应当具有较强的逻辑思维能力，必须能根据领导与群众的利益作出判断  我的答案：B此题得分：2.5分13.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。·  A、根据《国家行政机关公文处理办法》行政公文的种类有7种·  B、根据《国家行政机关公文处理办法》行政公文的种类有20种·  C、根据《国家行政机关公文处理办法》行政公文的种类有11种·  D、根据《国家行政机关公

8、文处理办法》行政公文的种类有13种我的答案：D此题得分：2.5分14.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。·  A、按公文的秘密程度和阅读范围划分，行政公文划分为秘密文件，普通文件和公布文件·  B、按公文的秘密程度和阅读范围划分，行政公文划分为普通文件和平急文件·  C、按公文的秘密程度和阅读范围划分，行政公文划分为秘密文件和加急文件·  D、按公文的秘密程度和阅读范围划分，行政公文划分为秘密文件和特急文件我的答案：A此题得分：2.5分15.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。·  A、