第04章 单元测试-2019年高考物理---精校Word解析版

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1、押题专练1.如图所示,一铁球用细线悬挂于天花板上,静止垂在桌子的边缘,悬线穿过一光盘的中间孔,手推光盘在桌面上平移,光盘带动悬线紧贴着桌子的边缘以水平速度v匀速运动,当光盘由A位置运动到图中虚线所示的B位置时,悬线与竖直方向的夹角为θ,此时铁球(  )A.竖直方向速度大小为vcosθB.竖直方向速度大小为vsinθC.竖直方向速度大小为vtanθD.相对于地面速度大小为v【答案】B2.跳台滑雪运动员的动作惊险而优美,其实滑雪运动可抽象为物体在斜坡上的平抛运动.如图所示,设可视为质点的滑雪运动员从倾角为θ的斜坡顶端P处,以初速度v0水平飞出,运动员最后又落

2、到斜坡上A点处,AP之间距离为L,在空中运动时间为t,改变初速度v0的大小,L和t都随之改变.关于L、t与v0的关系,下列说法中正确的是(  )A.L与v0成正比       B.L与v0成反比C.t与v0成正比D.t与v成正比【解析】运动员落在斜面上,则位移与水平方向的夹角就等于斜面的倾角θ,因此有tanθ=,其中y=gt2,x=v0t,则t=,L===,故t与v0成正比,L与v成正比,选项C正确.【答案】C3.如图甲所示,一轻杆一端固定在O点,另一端固定一小球,在竖直平面内做半径为R的圆周运动.小球运动到最高点时,杆与小球间弹力大小为FN,小球在最高

3、点的速度大小为v,FN-v2图象如图乙所示.下列说法正确的是(  )A.当地的重力加速度大小为B.小球的质量为RC.v2=c时,杆对小球弹力方向向上D.若c=2b,则杆对小球弹力大小为2a【答案】B4.过去几千年来,人类对行星的认识与研究仅限于太阳系内,行星“51peg-b”的发现拉开了研究太阳系外行星的序幕.“51peg-b”绕其中心恒星做匀速圆周运动,周期约为4天,轨道半径约为地球绕太阳运动半径为,该中心恒星与太阳的质量比约为(  )A.B.1C.5D.10【解析】根据=,得M=,所以=·=×≈1,选项B正确.【答案】B5.经长期观测发现,A行星运行

4、的轨道半径为R0,周期为T0,但其实际运行的轨道与圆轨道总存在一些偏离,且周期性地每隔t0时间发生一次最大的偏离.如图所示,天文学家认为形成这种现象的原因可能是A行星外侧还存在着一颗未知行星B,则行星B的运行轨道半径为(  )A.R=R0B.R=R0C.R=R0D.R=R0【答案】A6.如图所示,水平地面的上空有一架飞机在进行投弹训练,飞机沿水平方向做匀加速直线运动.当飞机飞过观察点B点正上方A点时投放一颗炸弹,经时间T炸弹落在观察点B正前方L1处的C点,与此同时飞机投放出第二颗炸弹,最终落在距观察点B正前方L2处的D点,且L2=3L1,空气阻力不计.以

5、下说法正确的有(  )A.飞机第一次投弹时的速度为B.飞机第二次投弹时的速度为C.飞机水平飞行的加速度为D.两次投弹时间间隔T内飞机飞行距离为【解析】飞机第一次投弹的速度v1=,A正确;第一颗炸弹落地时,飞机的速度v2=v1+aT,在时间T内飞机的位移x1=v1T+aT2,第二颗炸弹的水平位移x2=v2T,由题意得x2=L2-x1,解得v2=,a=,x1=,B、C错误,D正确.【答案】AD5.如图所示,两物块A、B套在水平粗糙的CD杆上,并用不可伸长的轻绳连接,整个装置能绕过CD中点的轴OO1转动,已知两物块质量相等,杆CD对物块A、B的最大静摩擦力大小

6、相等,开始时绳子处于自然长度(绳子恰好伸直但无弹力),物块B到OO1轴的距离为物块A到OO1轴距离的两倍,现让该装置从静止开始转动,使转速逐渐增大,在从绳子处于自然长度到两物块A、B即将滑动的过程中,下列说法正确的是(  )A.A受到的静摩擦力一直增大B.B受到的静摩擦力是先增大,后保持不变C.A受到的静摩擦力是先增大后减小D.A受到的合外力一直在增大【答案】BD5.如图所示,三颗质量均为m的地球同步卫星等间隔分布在半径为r的圆轨道上,设地球质量为M、半径为R.下列说法正确的是(  )A.地球对一颗卫星的引力大小为B.一颗卫星对地球的引力大小为C.两颗卫

7、星之间的引力大小为D.三颗卫星对地球引力的合力大小为【解析】地球对一颗卫星的引力等于一颗卫星对地球的引力,由万有引力定律得其大小为,故A错误,B正确;任意两颗卫星之间的距离L=r,则两颗卫星之间的引力大小为,C正确;三颗卫星对地球的引力大小相等且三个引力互成120°,其合力为0,故D错误.【答案】BC9.如图2所示,转动轴垂直于光滑水平面,交点O的上方h处固定细绳的一端,细绳的另一端拴接一质量为m的小球B,绳长AB=l>h,小球可随转动轴转动并在光滑水平面上做匀速圆周运动.要使球不离开水平面,转动轴的转速n的最大值是(  )图2A.B.πC.D.2π答案

8、 A10.飞机俯冲拉起时,飞行员处于超重状态,此时座位对飞行员的支持力大于其所受

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