小升初语文句子专项复习

《小升初语文句子专项复习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、句子【复习要点】一、句子及类型。二、标点符号。三、扩句和缩句。四、句式变换。1、把字句、被字句、陈述句的互换；2、肯定句、双重否定句的互换；3、陈述句、反问句、感叹句的互换；4、直接引用和转述句互换。五、修改病句。六、修辞手法。七、理解句意、避免歧义、排列句序【知识要点一】：句子及类型1、句子的概念。句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。例如：小明在明亮的教室里认真地学习知识。2、句子类型。陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。【如：我游览了长城。】疑问句：向

2、别人提出问题的句子，句末用问号。【如：日子为什么一去不复返呢？】祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，或感叹号【如：油库重地，请勿吸烟！】感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。【如：我们的生活多幸福啊！】【知识要点二】：标点符号句号——。1．用于陈述句的末尾。【北京是中华人民共和国的首都。】2．用于语气舒缓的祈使句末尾。【请您稍等一下。】问号——？1．用于疑问句的末尾。【他叫什么名字？】2．用于反问句的末尾。【难道你不了解我吗？】叹号——（！）1．用于感叹句的末尾。【为祖国的繁荣昌盛而奋斗！】2．用于语气强烈的

3、祈使句末尾。【停止射击！】3．用于语气强烈的反问句末尾。【我哪里比得上他呀！】逗号——（，）1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。【我们看得见的星星，绝大多数是恒星。】2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。【应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。】3．句子内部状语后边如需停顿，用逗号。【对于这个城市，他并不觉得陌生。】4．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。【据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。】顿号——、1、用于句子内部并列词语之间的停顿。正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。分号——；1．用

4、于复句内部并列分句之间的停顿。【语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。】2．用于分行列举的各项之间。【中华人民共和国行政区域划分如下：①全国分为省、自治区、直辖市；②省、自治区分为自治州、县、自治县、市；③县、自治县分为乡、民族乡、镇。】冒号——：1．用于称呼语后边，表示提起下文。【同志们，朋友们：现在开会了……】2．用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。【他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”】3．用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。【北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。】

5、4．用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。外文图书展销会日期：10月20日至于11月10日时间：上午8时至下午4时地点：北京朝阳区工体东路16号主办单位：中国图书进出口总公司5．用于总括性话语的前边，以总结上文。【张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。】引号——“”1．用于行文中直接引用的部分。【“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。】2．用于需要着重论述的对象。【古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。】3．用于具有特殊含

6、义的词语。【这样的“聪明人”还是少一点好。】4．引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。【他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”】括号——（）用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。（1）中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。（2）写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）破折号——──1．用于行文中解释说明的部分。【迈进金黄色的大门，穿过

7、宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。】2．用于话题突然转变。【“今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。】3．用于声音延长的拟声词后面。【“呜──”火车开动了。】4．用于事项列举分承的各项之前。根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：──环境声学──环境光学──环境热学──环境电磁学──环境空气动力学。省略号——……1．用于引文的省略。【她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”】2．用于列举的省略。【在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……

8、春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！】3．用于话语中间，表示说明断断续续。【“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”】4.用于语义的省略。【他们永远活在我们心中……】连接