学业水平考试生物复习专题六孟德尔的遗传规律

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1、国际部生物复习专题六爱是一种责任，也是一种幸福。专题六孟德尔的遗传规律【知识梳理】第一章遗传因子的发现第一节孟德尔豌豆杂交试验（一）1．孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于：（1）豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物；（2）豌豆花较大，易于人工操作；（3）豌豆具有易于区分的性状。2．遗传学中常用概念及分析（1）性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离。（2）纯合子、杂合子。（3）杂交、自交、测交。3．分离定律的细胞学基础及实质（1）分离定律的细胞学基础：减数分裂中同源染色体的分离。（2）实质：在杂合子形成配子时，成

2、对的遗传因子随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个不同的配子中，独立地随着配子遗传给后代。（如图所示）4．表现性和基因型的推断（1）由亲代推断子代的基因型、表现型（正推法）亲本组合子代基因型及比例子代表现型及比例ＡＡ×AAAA全是显性ＡＡ×ＡaAA∶Aa=1∶1全是显性ＡＡ×aaAa全是显性Ａa×AaAA∶Aa∶aa=1∶2∶1显性∶隐性=3∶1Aa×aaAa∶aa=1∶1显性∶隐性=1∶1aa×aaaa全是隐性（2）由子代推断亲代的基因型、表现型（逆推法）后代表现型亲本基因型组合亲本表现型全显ＡＡ×亲本中一定有一个是显性纯合

3、子全隐aa×aa双亲均为隐性纯合子显∶隐=1∶1Aa×aa亲本一方为显性杂合子，一方为隐性纯合子显∶隐=3∶1Aa×Aa双亲均为显性杂合子13国际部生物复习专题六爱是一种责任，也是一种幸福。第二节孟德尔豌豆杂交试验（二）1.自由组合定律的细胞学基础位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合（如图所示）。2.自由组合定律的适用范围和条件（1）适用范围：以染色体为载体的细胞核基因的遗传。等位基因的遗传符合孟德尔的分离定律；非同源染色体上

4、的非等位基因的遗传符合自由组合定律。真核生物进行无性生殖、细胞质遗传以及原核生物的遗传不遵循孟德尔的遗传定律。（2）发生时间：减数第一次分裂的后期，随着同源染色体的分开，等位基因彼此分离；随着非同源染色体的自由组合，其上的非等位基因也发生自由组合。3.用分离定律解决自由组合的不同类型的问题。（1）配子类型的问题例：某生物雄性个体的基因型为AaBbcc，这三对基因为独立遗传，则它产生的精子的种类有：AaBbcc↓↓↓2×2×1=4种配子种类=2n(n为等位基因对数)（2）基因型类型的问题例：AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有

5、多少种基因型？先将问题分解为分离定律问题：Aa×Aa→后代有3种基因型（1AA∶2Aa∶1aa）;Bb×BB→后代有2种基因型（1BB∶1Bb);Cc×Cc→后代有3种基因型（1CC∶2Cc∶1cc）。因而AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有3×2×3=18种基因型。（3）表现型类型的问题例：AaBbCc与AabbCc杂交，其后代有多少种表现型？先将问题分解为分离定律问题；Aa×Aa→后代有2种表现型；Bb×bb→后代有2种表现型；Cc×Cc→后代有2种表现型。13国际部生物复习专题六爱是一种责任，也是一种幸福。因而AaBb

6、Cc与AabbCc杂交，其后代有2×2×2=8种表现型。第二章基因和染色体的关系第一节减数分裂和受精作用1．减数分裂的概念减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。）2．减数分裂的过程（1）精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）减数第一次分裂间期：染色体复制(包括D

7、NA复制和蛋白质的合成)。前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。减数第二次分裂（无同源染色体）前期：染色体排列散乱。中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。（2）精子与卵细胞的形成过程的比较 精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢（哺乳动物称睾丸）卵巢过　　程有

8、变形期无变形期子细胞数一个精原细胞形成4个精子一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体相同点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半3．关于减数分裂的几点注意：（1）同源染色体：①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。（2）精（卵）原细胞的染色体数目与体