市区教育局计划生育意见

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时间:2019-01-13

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1、市区教育局计划生育意见XX年我区教育系统要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,进一步深入学习实践科学发展观,落实构建社会主义和谐社会的重大战略思想,大力推进人口与计划生育工作,建立人口与计划生育工作新机制,稳定低生育水平,提高人口素质,促进人口与经济、社会、环境的可持续发展,推动和谐泸州建设。一、加强领导,健全机构新时期人口与计划生育工作任重道远,全区教育系统各级领导干部必须充分认识稳定低生育水平的长期性和艰巨性,充分认识统筹解决人口问题的复杂性和紧迫性,充分认识经济社会发展为人口和计划生育工作带来的战略机遇和有利条件,坚决克服盲目乐观和麻痹松劲情绪,

2、切实增强做好人口和计划生育工作的坚定性、主动性和创造性。第6页共6页今年人口与计划生育工作继续由局党委书记、局长亲自抓、负总责,行政办公室负责日常工作。各学校要高度重视人口与计划生育工作,进一步建立完善人口与计划生育工作领导机构和办事机构。要形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、班子成员配合抓的领导合力。将人口与计划生育工作纳入领导班子的议事日程,根据各时期的计划生育工作重点,每季度至少安排一次会议进行专题研究。要建立计划生育工作机构,明确职责,落实责任。要按照“属地管理、单位负责”的要求,健全单位人口与计划生育各项管理制度,推进人口与计划生育管理的科学化、规范化

3、。保持计生工作队伍稳定,人员调整要及时上报区教育区办公室。区教育区将加强与各学校的联系,随时对人口与计划生育工作进行督促检查。二、落实奖扶政策,积极创建计生“三结合”示范基地,促进联系乡镇计生工作教育局按照区委、区政府的统一部署,继续抓好人口与计划生育秩序治理工作,巩固治理成果。各学校领导要树立人口与计划生育基本国策意识,加强对本部门、本单位计划生育工作的领导,坚持党政一把手亲自抓、负总责。要按照《四川省人口与计划生育违法违纪行为责任追究办法(试行)》等法律法规,对违法生育的教职工、机关干部要坚决按政策、按制度予以处罚。在教职工录用、职务评聘、转岗交流以及干部提

4、拔任用、推荐模范、评选先进等各项工作中,均要把是否遵守计划生育政策作为基本考核内容之一,凡有违法生育及其他严重违反计划生育政策行为的实行“一票否决”。严格按照市委、市政府《关于进一步做好人口和计划生育工作的若干意见》(泸委发【XX】28号)文件要求落实农村独生子女就学优惠政策。教育局继续抓好计划生育“三结合”工作,积极创建计生“三结合”示范基地。重点推进“三结合”基地教育事业发展,提高“三结合”基地人口受教育水平。在“三结合”基地落实一个以上帮扶项目,对基地内计划生育户落实“优先、优待、优惠”政策,确保被帮扶户今年经济收入比上年增加20%以上。要积极主动与联系乡

5、镇(村)联系,根据联系乡镇(村)各个阶段的工作需要,配合做好各项工作,促进联系乡镇(村)计生工作上一个新台阶。第6页共6页三、广泛开展人口与计划生育宣传教育活动要深入宣传贯彻《中共中央国务院关于全面加强人口与计划生育工作统筹解决人口问题的决定》等法律、法规、政策,通过各种形式的宣传教育,让广大职工和师生全面了解我国的人口形势,正确理解认识国家现行人口和计划生育政策。要将人口与计划生育法律、法规纳入“五五”普法内容,进一步加强人口与计划生育法制宣传、深入开展国策、国情、人口形势教育,积极倡导科学、文明、进步的婚育观念,促进人口和计划生育惠民政策深入人心。引导教育系

6、统干部职工遵纪守法,自觉实行计划生育。在干部职工中大力普及人口与计划生育法律知识,人口计生干部对人口计生法律、法规的知晓率要达95%以上。继续在干部职工中开展“婚育新风进万家”活动,倡导晚婚、晚育、少生、优生的文明婚育新风尚。积极推进人口与计划生育青春期、新婚期、孕产期、育儿期、中老年期“五期教育”。“五期教育”内容要从国情国策教育拓展到稳定低生育水平、提高人口素质、改善人口结构、关注人口健康和人口安全的教育;从计划生育政策教育拓展到人口与计划生育法律法规知识和科学、文明、进步婚育观的教育;从避孕节育方法教育,拓展到优生优育、生育健康、预防性病、爱滋病等科学知识

7、教育。第6页共6页各初中阶段学校要对学生开展青春期知识教育,高中学校要开设性健康知识讲座或课程,把人口与计划生育、生殖健康纳入相关课程教学内容。根据学生年龄特点,安排适合学生身心健康发展需要的教育内容。通过课堂教学、开办讲座、出黑板报、专栏等多种形式,对学生进行人口国情国策、生理知识、生殖健康、青春期心理健康教育,进行防治性病、艾滋病的宣传教育,培养学生养成良好的品德和行为。要自觉接受计生部门的管理,积极参加计生部门举办的宣传活动和培训学习。要继续为职工订阅《中国人口报》、《家庭与生活报》等报刊,帮助职工学习人口与计划生育知识。要进一步加强计划生育文化建设,通过

8、黑板报、简报等载体,向职

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