韩山师范学院2007学第二学期学生勤工助学岗位一览表

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1、韩山师范学院2007学年度第二学期学生勤工助学岗位一览表单位岗位名称岗位数量岗位要求工作时间工作内容备注政法系办公室助理评估材料整理3计算机应用特长工作认真负责吃苦耐劳08年3月至6月每周一至周五下午4:30——5:30办公室助理整理评估材料招政法系学生旅游管理系烹饪实验室助理办公室卫生系网站维护员4协助系里搞好实验室的协助工作、办公室的清洁卫生工作,以及系二级网站的维护工作实验室工作、办公室卫生:每周一至周五网站维护:每周一至周日实验室:按专业教师要求搞好实验室的相关工作办公室:按要求搞好清洁卫生工作网站维护:每

2、天进行常规维护,按系要求上传文稿、图片,以及网站的修改招旅游管理系学生物理与电子工程系实验室勤工俭学人员19人教务岗勤工俭学人员2人21实验管理员要求有较强的物理实验技能教务员助理要求有较强计算机操作能力实验管理员每月约36小时教务员助理每月约20小时实验管理员:每周末及晚上轮流到实验室协助实验室教师做好实验仪器的整理、维护等工作;每天下午16:30-17:30到实验室搞清洁;完成实验室教师交办的其他任务。教务员助理:协助教务员做好日常教务管理工作。招物理与电子工程系学生中文系资料整理和资料录入、清洁7整理和资料录

3、入工作、清洁每天上午或下午整理和资料录入、清洁招中文系学生生物系办公室、实验室和标本馆勤工助学人员以及科研助理等30生物系学生每天下午办公室、实验室和标本馆资料整理、打扫卫生、协助老师作实验等招生物系学生音乐系办公室、琴房清洁打扫人员,钢琴清洁维护人员7服从安排,能吃苦耐劳、认真负责,钢琴清洁维护人员必须具备一定专业知识每周一、三、五(每周6小时)下午4:00——6:00清洁办公室、琴房,拖地,倒垃圾,擦桌子、书架、玻璃,拭擦钢琴(拆洗琴键等)招音乐系学生教育系实验室学生协管员12学习成绩良好,专业技能较强;道德水

4、准高,思想政治表现好;热爱实验室,愿意吃苦耐劳,组织管理沟通合作能力较强每周一至周日课余时间(早上第一节到晚上第10节)。协助实验室老师布置实验、维持实验秩序、做好开放情况记录和建档、仪器设备维护保养清理、实验室资料整理、教学设施管理及实验环境卫生清洁,为师生使用器材作相关的技术服务和提供方便教育技术学专业10名(大三7名,大二3名);应用心理学专业2名(大三、大二各一1名)体育系办公室助理2熟悉电脑操作课余时间协助办公室人员的资料整理和录入招体育系学生数学与信息技术系打扫办公室卫生、计算中心实验室管理7女生,认真

5、负责打扫办公室卫生:每天下午4:30——5:40)实验室卫生打扫:16:30——17:30;刷卡上班19:30——22:00)打扫5间办公室(1人)负责实验室卫生打扫工作、机房刷卡值班(6人)招数学与信息技术系学生美术系办公室卫生清洁1人办公室助理、资料录入1人2熟悉电脑操作每天工作1小时,每周共5小时办公室每日清洁卫生和系教学设施的整理(1人)协助办公室人员的资料整理和录入(1人)美术系学生外语系教学秘书助理1细心、负责任、熟悉电脑办公软件每周两个下午协助做好教学秘书工作化学系重点实验室实验室协管员7熟悉实验室仪

6、器的使用、管理与维护工作每天下午或晚上协助教师作好实验室日常管理工作;协助教师作好实验室开放的工作;维护中小型仪器,协助实验室老师管好大型仪器招化学系学生党委办公室办公室学生助理7工作积极主动,责任心强课余时间吃苦耐劳,任劳任怨思维敏捷,思路清晰未经办公室批准,不兼任院系学生干部、社团干部能妥善处理好学习与工作、生活、文体活动的关系文秘、公文收发、资料整理和录入、办公室网页制作及维护、领导交办的其他事项等工作党委组织部日常事务勤工助学岗2思想觉悟较高,熟悉电脑操作及网页制作课余时间帮助整理学生党员材料,录入党员信息

7、,更新本部门网页,协助本部门老师开展日常事务工作党委宣传部阅报栏、宣传栏、灯光音响(含伟南楼集会厅、东西区升旗音响)17熟悉宣传设计;熟悉相关器材的使用和操作;工作积极认真、责任心强按各岗位更新次数和有关活动开展时间,以次数计算阅报栏、宣传栏:定期更新报纸和宣传内容灯光音响:按具体活动需要操作相应的设备学院办公室工作秘书7打字、资料录入、网站维护、文件整理、复印、资料装订2007学年度第二学期打字、资料录入、网站维护、文件整理、复印、资料装订统战部日常事务勤工助学岗2思想觉悟较高,熟悉电脑操作及网页制作课余时间协助

8、本部门老师开展日常事务工作,更新本部门网页教务处教务系统资料整理实习网站的维护填写学籍表教学管理现代化7能较熟练地使用电脑,尤其是WORD、EXCEL等操作可灵活安排工作总时数每人每周约9小时教务系统资料整理、实习网站的维护、填写学籍表、教学管理现代化软件的维护、学生成绩录入、学生学籍表录入纪委办监察处固定岗位1熟悉电脑网页制作、维护,有较强的文字处理能力每

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