金坛区罗村小学2018年秋学期教研工作计划

《金坛区罗村小学2018年秋学期教研工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、金坛区罗村小学2018年秋学期教研工作计划指导思想：本学期，我们将以“十三五”教育发展规划为指导，以我区“教育内涵发展工程”实施为契机，围绕“教学常规优化推进”、学校课程建设和特色发展、教学新常态建设和教学方式优化等开展工作。进一步更新观念，坚持“以人为本——促进师生的共同发展”的办学理念，通过教科研活动，使教科研工作成为营造“花儿”文化、构建和谐校园、助力学生成长的催化剂；积极探索“花儿”学校文化建设、课程建设、教学研究及教师专业发展等工作的新途径和新方法，做到为教师的成长服务，使教科研工作成为加强教

2、师队伍建设，提升教师素质的支撑点；为教育教学质量服务，使教科研工作成为落实减负增效规定，优化课堂教学，打造优质高效课堂，提升教育教学效率的增长点；加强学生学业质量监控，促进教学质量效益的进一步提升。学期目标：1、组织参与各级教研培训活动和精心开展校本培训，为我校教师专业成长服务。2、迎接各学科教师基本功、评优课等比赛工作。3、以校本培训项目为抓手，引领教师做实“四研”，提高教学研究和课程实施水平。4、重点开展备课与作业研究，提炼典型课型教学经验，提升教学效益。5、组织教师认真撰写教学反思、案例评析、论文

3、，积极参加各级各类征文比赛。6、加强联盟学校之间的联系，以学科为单位开展有效教研活动。7、实施课题引领战略，积极申报课题，力争人人参与课题研究。8、切实加强教师继续教育管理工作，突出学习实效。具体措施：一、抓紧抓实教育教学理论的学习，以科学的理念、方法指导教学改革和教学研究工作。1、以促进教师专业成长为主旨，立足本校实际，加强校本培训项目的实施和管理，进一步完善理论学习机制，提高理论学习的针对性和实效性。①继续组织广大教师认真学习《基础教育课程改革纲要》及其解读，重点学习各科《课程标准》及其解读，讨论各

4、学科新编教材的变动情况及施教策略，树立现代教育意识，更新教师的教学观念，优化学生的学习方式，以先进的理念和科学的方法指导教育教学实践。②在各学科进一步实施《课型范式》，并深入研讨，助力教师学习先进教学模式，打造高效课堂。③4继续学习《常州市小学学科教学建议》，强化教师严格执行教学常规的意识，积极构建新课程下的教学常规管理模式。④组织教师学习有关教育教学理论专著，重点学习有效教学策略、教学评价、课程资源开发等理论和经验，了解课改形势，关注课改动态，积极探索课程改革实践的新途径、新方法。本学期，教师必须系统

5、学习一至两本教育理论书籍，同时利用课余时间学习报刊杂志上的有关教育教学方面的文章，以科学的理论武装教师的头脑，充实教师的内涵，提升教师的素质。2、组织教师进行常规理论学习，抓好青年教师理论学习沙龙活动，以学习促发展，以学习促提高。①每周一组织全体教师进行包含罗小讲坛的政治业务理论学习，提高教师的政治素养和业务素质。②在教研组内开展沙龙研讨活动，紧紧围绕前教育教学中的热点问题，课堂教学和课程建设疑难之处，做到定时、定人（中心发言人）、定题，通过学习、交流和研讨，达到共享、共进、共长的目的。并及时做好总结，

6、形成经验，成良性循环态势，真正从理论和实践层面促进青年教师的素质提高。③教师在加强学习的同时，应做好适当的学习笔记，青年教师每学期学习笔记应不少于一万字，中老年教师不少于5000字，学校每周检查登记。④中青年教师通过学习结合自己的教育教学工作实践，进行反思，加以提炼总结，写成教学案例、心得体会、教学论文等，每月上交一篇存入教师个人发展档案。3、因地制宜地采取“请进来，走出去”的培训形式，鼓励教师参加上级教育主管部门组织的各级各类教材教法培训，积极支持教师外出听课、听讲座，并及时把学到的先进理验和方法传达

7、给其他教师。同时，我们将加强与兄弟学校的联盟教学联谊，并邀请专家来校为教师作讲座，指导教师的教育教学和研究工作，为更好地适应新课程改革奠定坚实的基础。二、立足校情，以打造优质高效课堂为目标，继续开展教学常规优化的深入研讨和经验推介。1、依据新课标的要求，认真做好教学研究课、示范课、比赛课的组织工作，实现以优带弱、以点带面，逐步提高教师的好课率、优课率，从而稳步推进课程改革的实施。①集思广益，集中智慧。组织教师分年级、分学科进行集体备课，钻研教材，探讨教法，在此基础上，指定专人或多人上研究课，进行“讨论—

8、修改—上课—反思”的反复。②由教研组安排在本组及全校开设教学研究课，包括全体任课教师的常态课研究、师徒同题会课、主题课教学、近三年毕业教师展示课等；充分利用教学资源，发挥优质师资的引领作用，邀请城区优秀教师上示范课，结合课题研究等主题活动开展多种形式的课堂教学研讨活动，引导教师结合课例进行理性分析，准确把握新课标的内涵；积极参加片教研活动，通过自主报名、学校推荐，让一部分年轻的、有积极的发展意愿的教师在片教研活动中展示自己，经受磨炼。4上课