红桂小学学校工作计划

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1、红桂小学学校工作计划2014-2015学年度第二学期[指导思想]全面贯彻党的教育方针，规范办学行为,立德树人、教书育人,落实素养教育，以“狠抓常规，质量至上，学用M00DLE，培育名师”为中心工作，努力办好人民满意的教育，培养健康的社会人。做好办学水平评估工作。[工作目标]扎实做好每一件事;努力使每个学生的综合素养得到发展;挖掘每个教师发展潜力;尽量使每个家长满意;[主要工作]一、深化行风建设（一）加强党风廉政建设1、充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员、共青团员的引领示范作用，在教职工中营造树师德，提素质，比贡献的氛围。2、加强廉政建设，落实工作制度和岗位责任。3、召开组织生活会和党

2、员大会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”，对照检查，深刻剖析思想根源，认真开展批评与自我批评。（二）加强师德师风建设1、规范管理，严禁教师有违反师德的教育教学行为。组织家长、学生座谈与调查问卷。加强日常督查，严禁教师有体罚和变相体罚的行为发生。严禁有偿家教。2、推进奖励性绩效工资改革。兼顾公平和效率，按照工作量和质的差异，拉开奖励性绩效工资的差距，向一线教师适当倾斜。将校级干部和学校中层的奖励性绩效工资单列，增加班主任津贴。3、开展师德主题教育活动和教师义工志愿者服务活动。（三）改进工作作风1、严格执行区教育局《关于进—步建立健全我区教育系统事业单位工作人员请

3、(休)假制度的通知（试行）》，规范请（休）假程序，切实改进工作作风。2、继续推进家委会建设，办好“对外服务窗口”，拓宽家校沟通渠道。对照《罗湖区中小学家长委员会管理检查细则》，逐项落实。引导家长有序有度参与学校办学实践和家校矛盾化解，通过家访、教学开放日、志愿服务、家校联谊、社区共建等形式，拓宽沟通渠道，丰富教育资源，将好的做法常态化，制度化。二、深化养成教育1、抓好十支队伍建设。（党支部、团支部、关工委、家委会、义工站、德育处、班主任、辅导员、班队干部、物业管理人员）。2、扎实开展有效活动。充分利用传统节日、重要节日、重要事件、重要人物纪念日、艺术节、开放日、读书节、等开展活动。153

4、、落实“立德树人”根本任务。按照《关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见》、《关于进一步加强和改进中小学德育工作的若干意见》、《罗湖区中小学德育工作常规》等文件的要求，切实改进德育工作。构建“阳光德育”体系，提升学生的品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活素养。分学段设立德育工作目标，形成目标梯次。健全德育工作评价机制，全面评价学生的综合素质。开展“阳光班级”、“学科标兵”、“优秀队员”、“优秀班干部”、“优秀值日生”、“优秀广播员”“十佳毕业生”评选活动。5、拓展德育途径。上好品德、主题班队会和社会实践课。以通识课程为突破口充实德育校本课程。充分利用信息技术，探索“网络育德”

5、的新方式。开展研学社会实践活动，增进学生对自然和社会的认识，培养社会责任感和实践能力。6、规范团队建设。按照《罗湖区中小学团队工作常规》，从组织、队伍、阵地、制度等方面规范团队工作建设，落实团队工作常规，坚持完善鼓号队工作，开展团队理论研究与实践探索。加强少先队工作的规范化、队会的常规化、仪式的庄严感，增强青少年荣誉感，开创团队工作新局面。7、强化养成教育。用中小学生守则、日常行为规范、一日常规抓好抓实养成教育,从一年级起每年要重点培养一两项具体的文明习惯，如不闯红灯，不乱扔垃圾等，经过教育引导、长期训练、评比表彰，让学生养成良好习惯，提高德育的实效性。实施《罗湖区义务教育阶段学生发展“

6、阳光指数”测评方案》，三、深化质量提升1、夯实教学常规过程。落实教学检查和抽查制度，开展教学督查，加大对教学全程的监控力度。定期或不定期第对每位教师进行推门听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在教学过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。2、扎实提升教学质量严把教学质量关，严格考试纪律，做到知识点、重点、难点、章节、单元过关，面向全体，做好培优辅差工作。注意激发学习困难的学生的学习积极性。不落下一个学生。注重过程，检验结果，以课堂表现、单元测试、期中检测、期末考试相结合评价学生；一到三年级学生采取多元的、定性的、动态的评价方法，检测学生学业情况。力争在区调考

7、的科目大部分超区平均线3、加强通识课程建设。扎实上好体育课、艺术课、综合实践课、校本课程等，做好眼操、早操、自然操，武术操，坚持每天一小时的体育锻炼，提高师生体质。加大鼓号队、合唱队、舞蹈队、古筝、美术书法兴趣小组、田径队、毽球队、足球队、篮球队等特长团队建设，举办体育文化节，丰富通识教育内容，将传统艺术、琴棋书画引入课堂，让学生领悟到中国传统文化精髓，让学生掌握一两项受益终身的体育运动技能，真正做到“一校一特色，一生一体艺”从多角