第九届教代会第五次会议材料

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1、第九届教代会第五次会议材料俊民中学中、高级教师专业技术职务竞聘量化考评实施细则（俊民中学第九届教代会第五次会议审议通过）为做好学校岗位设置管理组织实施工作，根据安委办[2009]126号《关于印发〈安溪县事业单位岗位设置管理实施意见（试行）〉的通知》、安职改［2013］11号《关于进一步加强和改进教育系统专业技术岗位聘任管理的若干意见》、安政人［2013］110号、安教［2016］15号《关于印发安溪县中、高级教师专业技术职务竞聘量化考评指导意见（修订）的通知》和安教[2016]42号关于《安溪县中、高级教师专业技术职务竞聘量化考评指导意见（修订

2、）》有关事项的补充通知等文件精神，结合我校实际情况和发展需要，制定本实施细则。一、聘任对象1．我校具备中、高级专业技术职务评、聘资格的在编在岗人员。2．凡出现《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》（闽教人[2009]143号）关于师德“一票否决”20种情形之一的，取消当年评聘资格。受到党纪政纪处分的，按有关规定执行。二、基本原则1.坚持公开、公平、公正。以人为本，充分保障教师平等参与竞争的机会和相应权益。2.坚持注重专业能力与工作实绩。全面、客观、准确地对参聘人员的政治思想表现、履行岗位职责情况、教育教学能力和工作实绩进行考核，量化评价。三

3、、基本任职条件1.具有良好的思想政治素质和职业道德，践行社会主义核心价值观，遵守宪法和法律，贯彻党的教育方针，自觉遵守学校规章制度和教师行为规范，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。2.具备相应的教师资格、专业知识和教育教学能力。3.服从学校工作安排，认真履行教师岗位职责和义务，积极承担班主任等教育教学工作，完成规定的教育教学工作量。近三年来专业技术职务各年度考核均合格及以上。4.任现职（指现聘任专业技术职务的时间，下同）以来，按规定完成继续教育学时，经验证登记合格。四、量化评价标准教师职务竞聘上岗采用量化考评实施细则

4、，具体评价项目及评价标准如下（小数点后保留两位数）：1．任职年限（满分10分）任现职以来至参加竞聘当月（或至取得高一层级职务资格时间）每年得0.8分，取得高一层级职务资格至参加竞聘当月每年得1分。按月计算，累计得分。62．教龄（满分20分）按已确认的有效教龄，至参加竞聘当月每年得0.5分。按月计算，累计得分。3．班主任及教育管理工作（满分10分）任现职以来，担任班主任及教育管理工作，按完整学年度计算得分，分值如下：（1）担任班主任每年得1.5分。（2）担任学校行政人员：正校级每年得2.5分，副校级、中层正职每年得2分，中层副职每年得1.5分。（3

5、）担任学校工会正主席、团委会正书记、年段长每年得1分。（4）担任学校工会副主席、团委副书记、教研组长每年得0.75分。（5）担任学校生管、体育、音乐、美术学科教师组织全校性兴趣小组（个人报备或学校指定）并能正常开展活动3年及以上的、能做到有计划、有总结并有学校的过程性记录材料（每周3次）作为佐证的，每年得0.5分。本条款除生管外从2014年春季起开始计分。（6）担任本校备课组长（2人及以上）、高中部文理综组长、女工委主任、图书馆副馆长、心理咨询室主任的按完整学年度计分，每学年得0.5分。每年度担任多项职务的，只取分值最高的一项，不重复计分。在外校

6、担任班主任者，须上交原学校所提供的班主任工作证明和原班级的学籍卡片原件，方予认定。在外校担任工会正副主席、正副团委书记的，需提供上级任职文件，方予认定。在外校担任教研组长、生管、体育、音乐、美术学科教师的，需提供原学校工作证明。所有外校期间的证明材料应与“教师考核表”记载的内容一致。4．表彰、创优情况（满分4分）（1）表彰情况（满分2分）任现职以来，获得党委、政府（含教育主管部门）综合性表彰，省级的得2分，市级的得1.5分，县级的得1分，乡镇级、校级的得0.5分；被评为县级以上先进班集体的相应班主任，省、市、县级的分别得2分、1.5分、1分。（2

7、）创优情况（满分2分）任现职以来，教师参加教育主管部门创优质课、业务技能现场竞赛，获市级一等奖及以上的得2分，县级一等奖及以上的得1.5分，县级二、三等奖的得1分。任现职以来，获得教坛新秀称号，市级的得2分，县级的得1.5分。5．师德师风（满分10分）近三个学年度，受到上级有关部门通报批评、纪律处分、刑事处罚的；或违反《福建省中小学教师职业道德考核实施细则（试行）》（闽教人〔2009〕143号），有下列情况之一的，师德师风考评为不合格，当年度的师德师风考评扣3分。（1）以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益

8、的；（2）对教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利的；（3）以获取利益为目的，推荐、暗示学生接受有偿家