高考物理1_5轮资料汇编 专题08 静电场

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1、专题08静电场一、单选题1．如图，在水平向右的匀强电场中有一绝缘斜面，斜面上有一带电金属块沿斜面滑下，已知在金属块滑下的过程中动能增加了14J，金属块克服摩擦力做功10J，重力做功22J，则以下判断正确的是（）A.金属块带正电荷B.金属块克服电场力做功8JC.金属块的电势能减少2JD.金属块的机械能减少10J【答案】C【点睛】根据动能定理求出电场力做功．即可判断电场力方向与场强的关系，分析金属块的电性．知道电场力做功量度电势能的改变．知道重力做功量度重力势能的改变．除重力以外的力做功等于机械能的变化．2．质量为m、电荷量为+Q的带电小球A固定

2、在绝缘天花板上，带电小球B，质量也为m，在空中水平面内的某一圆周上绕O点做半径为R的匀速圆周运动，如图所示，已知小球A、B间的距离为，重力加速度大小为g，静电力常量为k，则（）A.小球A和B一定带同种电荷B.小球B转动的线速度为C.小球B所带的电荷量为D.A、B两球间的库仑力对B球做正功【答案】B非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。【解析】依据题意，小球B在小球A和B的库仑引力与小球B的重力的合力作用下，做匀速圆周运动，因此

3、两球带异种电荷，A错误；对小球B受力分析，如图所示：由几何关系可知：，故合力，由牛顿第二定律得：，联立解得：，B正确；由受力分析图得库仑力，根据库仑定律有：，联立解得：，C错误；由题意可知，库仑引力总与速度垂直，库仑力不做功，D错误；选B.3．如图所示，虚线a、b、c是电场中的三个等势面，相邻等势面间的电势差相同，实线为一个带正电的粒子仅在电场力作用下，通过该区域的运动轨迹，P、Q是轨迹上的两点。下列说法正确的是（）A.三个等势面中，等势面a的电势最高B.带电质点一定是从P点向Q点运动C.带电质点通过P点时的速率比通过Q点时小D.带电质点通过

4、P点时的加速度比通过Q点时小【答案】C【解析】作出电场线，根据轨迹弯曲的方向和正电荷可知，电场线向下．故a点电势最低．A错误．根据已知条件无法判断粒子的运动方向．B错误．从P到Q过程中电场力做正功，电势能降低，动能增大，故P点的速率小于Q点的速率，C正确．等势面在P处密，故P处电场强度大，电场力大，加速度大．D错误．选C.【点睛】作出电场线，根据轨迹弯曲的方向可知，电场线向下．故a点电势最低；根据推论，正电荷在电势高处电势能大，可知电荷在P点的电势能大，总能量守恒；由电场线疏密确定出P点场强大，电场力大，加速度大．4．如图所示，电荷量相等的两

5、个电荷Q1和Q2，两者连线及中垂线上分别有A点和B非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。点，则下列说法正确的是（）A.若两者是同种电荷，则A点的电势一定高于B点的电势B.若两者是同种电荷，则A点的场强一定大于B点的场强C.若两者是异种电荷，则A点的电势一定高于B点的电势D.若两者是异种电荷，则A点的场强一定大于B点的场强【答案】D【点睛】若两电荷是同种电荷，根据电场的对称性分析电场强度的关系，电场线越密，场强越大．若两电荷是异

6、种电荷，根据顺着电场线方向降低，分析电势的高低；在两电荷的连线上，O点场强最小，在连线的中垂线上O点的场强最大．5．两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连接的电路如图所示，接通开关K，电源即给电容器充电（）A.保持K接通，增加两极板间距，则两极板间的电场强度增大B.保持K接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的电量减小C.断开K，减小两极板间距，则两极板间的电压减小D.断开K，在两极板间插入一块介质，则两极板间的电压增大【答案】C【解析】保持K接通，则两板间的电势差不变，d增大，由可知，两极板间的电场强度减小，

7、A错误；保持K接通，两板间的电势差不变，插入介质后，由可知电容增大，由非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。可知，极板上的电量增大，B错误；断开K，两板上所带电量不变，d减小，由可知电容增大，由可知U减小，C正确；断开K，两板上所带电量不变，插入介质后，由可知电容增大，由可知U减小，D错误；选C.【点睛】电容器与电源相连，两极板间的电势差不变，通电后断开，则两极板上的电量不变；由平行板电容器电容，根据某些量的变化可知电容的变化

8、，由可知电压或电量的变化.6．真空中一点电荷形成的电场中的部分电场线如图所示，分别标记为1、2、3、4、5，且1、5和2、4分别关于3对称。以电场线3上的某点为圆心