高考数学 经典错题深度剖析及针对训练 专题15 圆与方程1

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1、专题15圆与方程【标题01】没有记清求相交两圆的公共弦方程的前提【习题01】过两圆的交点所在的直线的方程为()A.B.C.D.不存在【经典错解】把两圆的方程左右两边对应相减得即,所以选择.【详细正解】由题得所以两圆内含,所以过两圆交点的直线不存在,所以选择.【习题01针对训练答案】己知圆,圆,则过两圆交点的直线所在方程为()A.B.C.D.不存在【标题02】忽略了圆的一个隐含条件【习题02】已知圆的方程为,一定点为,要使过定点作圆的切线有两条,求的取值范围.【经典错解】圆的方程配方得,圆心坐标为,半径.过点所作圆的切线有两条,则点必在圆外,即,化简得.解之得.非常感谢

2、上级领导对我的信任,这次安排我向股份公司述职,既是对我履行职责的监督,也是对我个人的关心和爱护,更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。【详细正解】圆的方程配方得,圆心坐标为,半径.条件是,过点所作圆的切线有两条,则点必在圆外,即,化简得.由,,解之得.故的取值范围是.【习题02针对训练】已知圆的方程为,求圆心的轨迹方程.【标题03】解出两个值后没有注意检验【习题03】已知以点为圆心的圆与轴交于点、,与轴交于点、,其中为原点,(1)求证:的面积为定值;(2)设直线与圆交于点,若,求圆的方程.【经典错解】(1)∵圆过原点,∴,设圆的方程是,令,得,令,得,,

3、即:的面积为定值.(2)∵,,∴垂直平分线段,∵,∴,∴直线的方程是,∴,解得:或,非常感谢上级领导对我的信任,这次安排我向股份公司述职,既是对我履行职责的监督,也是对我个人的关心和爱护,更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。∴圆的方程为或.【详细正解】(1)前面同上,解得:或,当时,圆心的坐标为,,此时到直线的距离,故圆与直线相交于两点,当时,圆心的坐标为,,此时到直线的距离,故圆与直线不相交,∴不符合题意舍去,∴圆的方程为.【习题03针对训练】已知直线,半径为2的圆与相切,圆心在轴上且在直线的右上方.(1)求圆的方程;(2)若直线过点且与圆交于两点(

4、在轴上方,在轴下方),问在轴正半轴上是否存在定点,使得轴平分?若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由.【标题04】利用函数的思想处理问题时忽略了函数的定义域【习题04】已知点,,,点在圆上运动,则的最大值为______.【经典错解】∵点,,,∴设,∵点在圆上运动,∴,把代入,∴最大值是.∴的最大值为.【详细正解】∵点,,,∴设,非常感谢上级领导对我的信任,这次安排我向股份公司述职,既是对我履行职责的监督,也是对我个人的关心和爱护,更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。∵点在圆上运动,∴,所以把代入,因为是上的减函数,所以函数的最大值=.∴的最大值为

5、.【深度剖析】(1)经典错解错在利用函数的思想处理问题时,忽略了函数的定义域;(2)“函数的问题,定义域优先”这是处理函数问题的一个原则.任何时候,都必须遵从.该题自变量的范围,可以像答案中的进行推导,也可以直接观察圆的曲线,发现最小是-2,最大是2,所以的取值范围是.【习题04针对训练】已知方程表示一个圆.(1)求实数的取值范围;(2)求该圆半径的取值范围;(3)求圆心的轨迹方程.【标题05】利用韦达定理时漏掉了【习题05】已知圆:.(1)写出圆的标准方程,并指出圆心坐标和半径大小;(2)是否存在斜率为1的直线,使被圆截得的弦为,且(为坐标原点).若存在,求出直线的

6、方程;若不存在,说明理由.非常感谢上级领导对我的信任,这次安排我向股份公司述职,既是对我履行职责的监督,也是对我个人的关心和爱护,更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。故所求直线存在,方程为或.【详细正解】(1)同上;(2)假设存在这样的直线,根据题意可设直线.联立直线与圆的方程得:,因为直线与圆相交,所以,即,且满足,,设,则,由得所以,即,得或,且均满足,故所求直线存在,方程为或.【习题05针对训练】已知圆:.问是否存在斜率为1的直线,使被圆截得的弦长为,以为直径的圆经过原点.若存在,写出直线的方程;若不存在,说明理由.非常感谢上级领导对我的信任,这

7、次安排我向股份公司述职,既是对我履行职责的监督,也是对我个人的关心和爱护,更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。【标题06】偶次方根开方没有加绝对值【习题06】圆的半径为()A.B.C.D.以上都不对【经典错解】圆的半径,故选.【详细正解】圆的半径,故选.【习题06针对训练】已知点在圆的外部,求的取值范围.【标题07】求出轨迹方程之后没有检验【习题07】已知,,求以为斜边的直角三角形顶点的轨迹方程.【经典错解】设点坐标为,由已知得:点即:所以点得轨迹方程为.【详细正解】设点坐标为,由已知得:点即:检验:三点要构成直角三角形,所以点不能与

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