高中语文 第二专题 第7课 品质课时跟踪检测 苏教版必修3

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1、品质一、语言表达专练1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)A．他吃早餐的时候，脑子里想着昨晚遇到的那个莫名其妙的女人。B．人们走进他的店堂，不会像走进一般店铺那样怀着“请把我要买的东西拿来，让我走吧”的心情，而是心平气和地像走进教堂那样。C．“新月派”诗人卞之琳的《断章》这首诗篇幅短小，语言简朴，意思看似十分浅近，但又给人无穷的遐想，读来令人感同身受。D．近年来，为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。解析：选B　A项，莫名其妙：表示事情很奇怪，使人不明白。用在这里不合适。B项，

2、心平气和：心里平和，不急躁，不生气。用在此处合适。C项，感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示谢意)，现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。用在此处不合适。D项，无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干，含贬义。不合语境。2．下列各句中，没有语病的一项是(　　)A．我有一种难以描述的感觉，以为他的心里把我看成对他存坏意的一分子；也许不一定跟他本人作对，而且是跟他的靴子理想作对。B．但是当我走近他的店铺所在地时，我发现橱窗里陈列着照样细长的轻跳舞靴、带布口的漆皮靴，以及漆亮的长筒马靴。C．穷苦的鞋匠格斯拉热爱自己的制

3、靴工艺，恪守职业道德，一生中只做一件事——制作靴子，他把这件事做到尽善尽美，死而无憾。D．格斯拉最后竟然被饿死，他的悲剧根源是在大公司的挤压下，仍然重视靴子的品质，宁肯饿死也不放弃一个鞋匠的追求所导致的。解析：选C　A项，关联词语搭配不当，应将“而且是”改为“而是”。B项，语序不当，应把“照样”放在“陈列”的前面。D项，句式杂糅，可改为“他的悲剧根源是在大公司的挤压下，仍然重视靴子的品质，宁肯饿死也不放弃一个鞋匠的追求”或“他的悲剧是在大公司的挤压下，仍然重视靴子的品质，宁肯饿死也不放弃一个鞋匠的追求所导致的”。3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的

4、一项是(　　)高尔斯华绥的短篇小说《品质》，着意描述了格斯拉兄弟的手艺，他们把做靴子当作艺术。作者在这篇小说中，表达了对底层劳动者的尊重和同情，也揭露了工业革命和市场竞争下的生存危机。________，但他的品质却犹如一面旗帜，昭示着一种高贵的精神，昭示着一种坚持的理想。A．格斯拉被社会大生产潮流冲击而悲惨死去非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。B．社会大生产潮流的冲击使格斯拉悲惨死去C．格斯拉在社会大生产潮流的冲击下悲惨死去D．格斯拉

5、被社会大生产潮流的冲击下悲惨死去解析：选C　从横线后面的内容看，陈述对象应该是“格斯拉”，因此B项衔接不紧密，应排除；从整段话内容来看，横线上用主动句衔接更自然，故排除A项，D项为病句，也应排除。4．仔细观察下面一幅题为“修鞋”的漫画，然后回答问题。《修鞋》(1)简要介绍这幅漫画的画面内容。(不超过80字)答：　　(2)这幅漫画的寓意是什么？请简要说明。答：　　参考答案：(1)一个妇女拿着一只坏掉的鞋要求商家修理，而商家虽立着“售后服务”的牌子，却悠闲地坐在那里抽烟，他知道鞋坏了的客户根本到不了他那里，原因是梯子坏了。(2)讽刺商家作了承诺却有意阻断兑现

6、承诺的通道，欺骗顾客的现象。5．面对大工业生产的冲击，格斯拉在艰难困苦的情况下依然恪守职业道德，为人们做最好的靴子，以致贫困饥饿而死，显示了底层劳动者高贵的品质。请你为他写段墓志铭。答：　　解析：墓志铭是记述死者功绩的简短铭文，可以表达墓主人对生活的追求和对命运的思考，往往只言片语尽显睿智。为格斯拉写墓志铭要结合他的精湛手艺、高尚的品质和悲惨的结局。参考答案：(示例一)一生的执着，一生的追求，得到了世间顶好的评价；高尚的品质，精湛的手艺，获得了安稳的长眠。(示例二)一张张美丽的皮革，构建你美丽的梦境；宽阔的工作台，幻化成你理想的舞台；你把虔诚的愿望寄给上

7、帝，上帝将你高贵的光辉洒向人间。6．请将下面画横线的三个分句分别压缩到10字以内，填写在空白的横线处。压缩后的句子须句式一致并保留原意。①当别人为你做什么时，你要有一颗感激的心；②当别人不肯为你做什么时，你也应视之为理所当然；③当别人为你无私付出时，你更应该视作对你的恩赐非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。。哪怕是一缕阳光，一束清香，或者一杯水。①②　③　解析：此题既涉及语意提炼，也涉及句式的变换与调整。题干中明确要求“句式一致”，解答

8、此题，首先要把握画线句子的意思，分为三个层面：别人帮助你(感激)；没有帮助你(理