高中语文 第三单元 第十课 短文三篇教学案 新人教版必修4

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1、短文三篇[新课入门须知][知目标]学习目标考点提炼知识目标1.了解作者、作品及随笔文体的特点2．积累常用易错字词高考常见探究题的探究角度和方法能力目标1.理解文中关键语句的含意2．学习引用名言名句的写作技巧情感目标理解作者对生命的感悟和对生命的热爱[知作者]1．蒙田(1533—1592)，欧洲文艺复兴时期法国著名的思想家、散文家。他的《随笔集》与培根的《人生论》、帕斯卡尔的《思想录》一起，被人们誉为“欧洲近代哲学散文三大经典”。蒙田以博学著称，开近代法国随笔式散文的先河。其作品语言平易通畅，不加雕饰，文章写得亲切活泼，妙趣横生。他的散文对英国的培根、莎士比亚等影响很大。2．帕

2、斯卡尔(1623—1662)，法国17世纪最具天才的数学家、物理学家和思想家。他在理论科学与实验科学两方面都做出了巨大贡献。几何学上的“帕斯卡尔六边形定理”、“帕斯卡尔三角形”，物理学上的“帕斯卡尔定理”等均是他的贡献。他还制作了水银气压计，他同时还是概率论的创始人之一。他的主要著作是《外省通信》和《思想录》，前者常被看作是法国古典主义散文的奠基之作，后者则为哲学和宗教方面的探讨提供了丰富的源泉，成为“思想形成人的伟大”的一个明证。他的以《真空论》为代表的一系列著作，已成为科学史上和思想史上的光辉典籍。3．富尔格姆，美国当代作家、哲学家。他当过干活的牛仔、民歌手、IBM公司推

3、销员、专业画家、教区牧师、酒吧调酒师、绘画教师。代表作品《我需要知道的一切》。这部散文随笔集极富哲理性，曾一度成为美国的年度第一号畅销书。[知背景]1．《热爱生命》在蒙田生活的16世纪中后叶，哲人们深受宗教的束缚，鄙视生命，把生命贬低为消磨时光。蒙田发现了其中的弊病，把生活视为“自然的厚赐”，并声称“开心如意的生活是人生的杰作”。在《随笔集》中，他主张追求人生的幸福和欢乐，成为创造自己生活的主人，而且生命愈是短暂，我们愈要使之过得丰盈饱满。2．《人是一根能思想的苇草》非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对

4、**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。帕斯卡尔生活的17世纪的法国基本上还是一个封建农奴制的国家，但新的资本主义生产关系已经在封建母体之内开始滋长，这也就决定了当时的意识形态迟早会产生新的发展，帕斯卡尔正是在这样的背景下进入了一种精神境界之中，对人及其精神、思想进行了深入的探讨。他认为要同时看到人的崇高使命和人的软弱无力才能看到真理，在此基础上，开始着手写《思想录》。3．《信条》随着时代的发展，美国社会的思想也日趋复杂：价值超过客观载体——“上帝”已不复存在，生命的意义也模模糊糊；人们缺乏对自己的把握，也很难对他人不怀戒备；精神紧张，容易歇斯底里；行为乖张，令他人费解

5、；人仿佛与自然的生物界脱节了……在这种情况下，富尔格姆对人生，人的身心的自由，生存的价值、幸福、爱情、信任和同情心等等进行再发现和再解读，重新组装人的世界。《信条》就是在这种背景下写成的。[知常识]随　笔随笔，亦称杂文，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽。这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失谨严，因此，富有“理趣”是它们的突出特色。

6、随笔一般分为记叙性随笔、议论性随笔和说明性随笔三类。一、读准字音1．单音字(1)培养皿(mǐn)　　　　　　　(2)茎叶(jīnɡ)(3)厚赐(cì)(4)弥补(mí)2．多音字非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。(1)因词而异①度②畜③囊④尽(2)一言辨异⑤在旧社会，他在一个磨(mò)坊给地主干了二十多年活，受到的磨(mó)难简直不能提。⑥洪水没(méi)有吞没(mò)他的生命。二、写准字形1.2.3.4.5.6.三、用准词语1．词语辨析(1)流逝·流失填

7、一填台北故宫博物院中珍藏着一棵翡翠白菜，是其镇馆之宝，很可能是慈禧陵中流失之物，但随着时间的流逝，慈禧陵中其他被盗珍宝到底去了哪里，谁也说不清了。辨一辨流逝：像水流一样迅速消逝。这种不存在是不能恢复的，主要用于时光、岁月等。流失：①自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风带走，也指河水等白白流掉。②有用的东西流散失去。③比喻人员离开本地或本单位。(2)领会·领略填一填《长江三峡》这篇文章的意思我很早就已经完全领会了，但亲身领略一下长江的风景，直到这次才实现。辨一辨这两个词都是动词，都有“了解，明白”的意思。