课 次1 - 安徽中医药高等专科学校

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1、第一章绪论课　　次：1课　　题：绪论一、教学内容：1．学习中药化学的目的、意义。2．中药化学的发展史及现状。3．中药化学成分的主要类型和有效成分的概念。二、课堂目标：1．说出中药化学的定义及其研究内容。2．简述中药化学成分研究的意义。3．简述中药化学的发展现状。4．举例说明有效成分的概念及中药化学成分的主要类型。三、教学内容分析：本单元教学内容简明易懂，适宜于学生预习和自学。化学用语较多是本单元的典型特点，因此，对化学用语教学应该充分重视。同时，指明学习中药化学的目的意义和基本方法，简单介绍教材的基本内容、课程的基本设置，强调

2、中药化学在中药专业课程中的作用。四、教学过程：1．组织教学：检查学生，自我介绍，填写教学日志；随机应变，组织好课堂纪律。2．课程引入：中药源于自然，属于天然药物，中药的化学成分种类复杂多样，大多数化学成分为无效成分，少数成分为其有效成分。中药的品质与功效与其中的化学有效成分的种类和含量有关。随着近代化学的兴起和繁荣，中药化学成分的研究已经成为一门自然学科。这就是今天我们要研究的学科—《中药化学》。中药化学是什么？它的研究内容是什么？中药化学对中药研究有何作用？中药化学的发展现状如何？通过今天这一次课的学习我们就是要解答上述问题

3、。五、展示目标：（一）课堂目标：1．中药化学的定义及其研究内容。2．中药化学成分研究的意义。3．简述中药化学的发展现状。4．举例说明有效成分的概念及中药化学成分的主要类型。（二）进行新课：[板书]　第一篇　总　　论第一章　概　　论定义：中药化学是一门用现代化学理论和方法研究中药有效成分的学科。其主要研究内容是单味中药中有效成分的理化性状、提取、分离、检识（结构测定、结构改造）等基础理论和基本技能，同时也结合目前临床实践，介绍一些有代表性的中药中所含的成分。[讲述]中医药文化源远流长，几千年来一直是中华民族的国宝。目前，中医药逐

4、渐被世界接受，越来越多的国家和国际友人和我国开展了中医药研究领域内的合作。几千年来为中华民族的繁洐生息做出过贡献的中医药，在全世界崇尚无公害自然疗法的今天，终于骄傲地登上了世界医药舞台。那么，中药专业学习《中药化学》有何作用？中药有效成分研究的意义何在？具体的说来，研究中药有效成分的意义如下：[板书]第一节学习中药化学的目的和意义一、利于探索中药防病治病的作用机理[讲述]中药防病治病的物质基础是中药有效成分。而中药化学可以帮助人们从中药中提取有效成分、确定其化学结构。为进一步进行动物体、人体药理实验，最后阐明中药治疗机理做好物

5、质保障。二、有利于控制中药及中药制剂的质量[讲述]中药的生长(或栽培)、采收、炮制加工、贮藏、制剂等过程中，许多因素会对中药的品质产生极大的影响。中药的质量控制是药品生产企业及政府药品管理部门的重要任务之一。而中药的质量控制的首选方法是检查药品中主要有效成分的含量，这也是药典中广泛采用的化学检测方法。三、提供合理炮制的依据[讲述]中药的炮制对中药饮片质量的影响很大。众所周知，饮片在炮制前后中药的药性、气味会发生各式各样的变化，或提高药效、或降低烈性、碱少毒性等。采用中药化学手段，通过研究饮片炮制前后化学成分的物理化学变化，就可

6、能阐明炮制原理，制订统一的炮制标准，进一步合理的进行中药炮制。四、有利于改革中药剂型及提高临床疗效[讲述]在继承传统中药制剂方法和理论的基础上，改变过去剂型单一，口服加外用吸收较慢的落后局面，利用中药化学的理论和方法，改良药品剂型，增加冲剂、针剂用量，适应现代医药发展要求。这也是中药化学工作者责无旁贷的义务和责任。五、提供中药真伪鉴别的科学依据[讲述]由于地域辽阔，文化复杂，中药药材的命名很不规范，一药多名、同名多药的现象十分普遍。药材的代用也很常见。中药化学能够使我们明确不同中药中的化学成分，用化学反应进行定性鉴定及用薄层层

7、析方法检查中药中主要化学成分，已经被列入药典,成为中药真伪鉴别的一项重要而又简单的药检手段。六、有利于开辟新药源[讲述]随苷天然药物愈来愈受到重视，从中药中提取化学成分，经药理、临床试验确定其疗效，然后制成各种制剂供临床使用，已经成为我国入关以后，开发自主知识产权、抑制外国药品封锁的重要手段。认真研究和开发中药药源，发掘中医药千年积累的知识宝库。让中药为我国乃至世界人民的健康事业继续发挥其重要作用，是摆在每一个中药工作者面前的首要任务。第二节中药化学的发展简况[讲述]鸦片战争前的19世纪，英国人从阿片中分离出了吗啡，它是目前临

8、床仍在使用的红处方镇疼药。随后，又分离出了可卡因和可待因、咖啡因、麻黄碱、毒毛旋花子苷等，这些药物的发现，掀起了对生物碱的研究热潮。[板书]一、生物碱的研究史从19世纪40年代至20世纪50年代的近百年中，人类共发现生物碱950种；1952－1962十年发现107种；1962