高中数学 第二章 平面向量章末复习课学案 北师大版必修4

高中数学 第二章 平面向量章末复习课学案 北师大版必修4

ID:31526268

大小:174.50 KB

页数:8页

时间:2019-01-12

高中数学 第二章 平面向量章末复习课学案 北师大版必修4_第1页
高中数学 第二章 平面向量章末复习课学案 北师大版必修4_第2页
高中数学 第二章 平面向量章末复习课学案 北师大版必修4_第3页
高中数学 第二章 平面向量章末复习课学案 北师大版必修4_第4页
高中数学 第二章 平面向量章末复习课学案 北师大版必修4_第5页
资源描述:

《高中数学 第二章 平面向量章末复习课学案 北师大版必修4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二章平面向量学习目标 1.理解向量、零向量、向量的模、单位向量、平行向量、相反向量、相等向量、两向量的夹角等概念.2.了解平面向量基本定理.3.向量加法的平行四边形法则(共起点)和三角形法则(首尾相接).4.了解向量形式的三角形不等式:

2、

3、a

4、-

5、b

6、

7、≤

8、a±b

9、≤

10、a

11、+

12、b

13、和向量形式的平行四边形定理:2(

14、a

15、2+

16、b

17、2)=

18、a-b

19、2+

20、a+b

21、2.5.了解实数与向量的乘法(即数乘的意义).6.向量的坐标概念和坐标表示法.7.向量的坐标运算(加、减、实数和向量的乘法、数量积).8.数量积(点乘

22、或内积)的概念:a·b=

23、a

24、

25、b

26、cosθ=x1x2+y1y2,注意区别“实数与向量的乘法,向量与向量的乘法”.1.向量的运算:设a=(x1,y1),b=(x2,y2).向量运算法则(或几何意义)坐标运算向量的线性运算加法a+b=________减法a-b=_________数乘(1)

27、λa

28、=

29、λ

30、

31、a

32、;(2)当λ>0时,λa的方向与a的方向________;当λ<0时,λa的方向与a的方向________;当λ=0时,λa=0λa=__________向量的数量积运算a·b=

33、a

34、

35、b

36、cosθ(θ

37、为a与b的夹角),规定0·a=0,数量积的几何意义是a的模与b在a方向上的射影的积a·b=________2.两个定理(1)平面向量基本定理①定理:如果e1,e2是同一平面内的两个________向量,那么对于这一平面内的________向量a,存在唯一对实数λ1,λ2,使a=______________________.非常感谢上级领导对我的信任,这次安排我向股份公司述职,既是对我履行职责的监督,也是对我个人的关心和爱护,更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。②基底:把___________

38、_的向量e1,e2叫作表示这一平面内________向量的一组基底.(2)向量共线定理向量a(a≠0)与b共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使________.3.向量的平行与垂直a,b为非零向量,设a=(x1,y1),b=(x2,y2).a∥b有唯一实数λ使得________________x1y2-x2y1=0a⊥b类型一 向量的线性运算例1 如图所示,在△ABC中,=,P是BN上的一点,若=m+,则实数m的值为________.反思与感悟 向量共线定理和平面向量基本定理是进行向量合成与分解的核心,是向量

39、线性运算的关键所在,常应用它们解决平面几何中的共线、共点问题.跟踪训练1 在△ABC中,E为线段AC的中点,试问在线段AC上是否存在一点D,使得=+,若存在,说明D点位置;若不存在,说明理由. 类型二 向量的数量积运算例2 已知a=(cosα,sinα),b=(cosβ,sinβ),且

40、ka+b

41、=

42、a-kb

43、(k>0).(1)用k表示数量积a·b;非常感谢上级领导对我的信任,这次安排我向股份公司述职,既是对我履行职责的监督,也是对我个人的关心和爱护,更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。(2

44、)求a·b的最小值,并求出此时a与b的夹角θ的大小.反思与感悟 数量积运算是向量运算的核心,利用向量数量积可以解决以下问题:(1)设a=(x1,y1),b=(x2,y2),a∥b⇔x1y2-x2y1=0,a⊥b⇔x1x2+y1y2=0.(2)求向量的夹角和模的问题①设a=(x1,y1),则

45、a

46、=.②两向量夹角的余弦(0≤θ≤π)cosθ==.跟踪训练2 已知向量=(3,-4),=(6,-3),=(5-m,-(3+m)).(1)若点A,B,C能构成三角形,求实数m应满足的条件;(2)若△ABC为直角三角形,

47、且∠A为直角,求实数m的值.类型三 向量坐标法在平面几何中的应用例3 已知在等腰△ABC中,BB′,CC′是两腰上的中线,且BB′⊥CC′,求顶角A的余弦值的大小.非常感谢上级领导对我的信任,这次安排我向股份公司述职,既是对我履行职责的监督,也是对我个人的关心和爱护,更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。反思与感悟 把几何图形放到适当的坐标系中,就赋予了有关点与向量具体的坐标,这样就能进行相应的代数运算和向量运算,从而解决问题.这样的解题方法具有普遍性.跟踪训练3 如图,半径为的扇形AOB的圆

48、心角为120°,点C在上,且∠COB=30°,若=λ+μ,则λ+μ等于(  )A.B.C.D.21.在菱形ABCD中,若AC=2,则·等于(  )A.2B.-2C.

49、

50、cosAD.与菱形的边长有关2.设四边形ABCD为平行四边形,

51、

52、=6,

53、

54、=4.若点M,N满足=3,=2,则·等于(  )A.20B.15C.9D.63.已知向量a=(1,),b=(3,m).若向量a,b的夹角为,则实数m等于(  )A.2B.C

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。