江西省上饶县中学2017-2018学年高一上学期第十七周半月考历史----精校解析Word版

《江西省上饶县中学2017-2018学年高一上学期第十七周半月考历史----精校解析Word版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、上饶县中学2020届高一上学期历史第十七周半月考试卷一、选择题（共20道题，每道题4分，共80分）1.儒家经典把君子人格的修养完成设计为“修身、齐家、治国、平天下”的历练。从“个人”到“家”、再到“天下”的这种逐层扩展的关系，实质上体现了A.世袭制B.宗法制C.分封制D.郡县制【答案】B【解析】【详解】本题考查儒家思想和宗法制的关系，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读能力。从材料中“家、国、天下”可以看出其修身的顺序中体现了个人不断攀升的过程，体现了把建设小家和治国、平天下的“大家”相结合，这体现了家国一体观念，实质上是宗法制的体现，B项正确；世袭制、分封制、郡县制都只是国家的政治制

2、度，同题意和材料不符，排除A、C、D。故选B。2.与宗法制行用于贵族社会相对应，普通民众仅有名而无姓氏。春秋以前，史料中提到“百姓”，通常是指A.贵族B.平民C.官僚D.诸侯【答案】A【解析】试题分析：据材料提到，宗法制行用于贵族社会，普通民众仅有名而无姓氏，结合所学知识可知，姓氏与宗法制度相关，春秋以前，史料中提到“百姓”，通常是指贵族，故A正确。当时平民没有姓氏，故B排除。当时贵族不一定都是官僚，故C排除。诸侯相对于贵族的范围太小，故D排除。考点：古代中国的政治制度·夏、商、西周的政治制度·宗法制与姓氏3.下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是A.唐太宗通过玄武门之变继位-11-B

3、.宋太宗继承兄长宋太祖之位C.明太祖因太子亡指定嫡长孙继位D.清康熙帝死后皇四子继位【答案】C【解析】本来题考查西周确立的宗法制继承原则，即嫡长子继承制，明太祖因太子亡指定嫡长孙继位符合这一原则，故C项正确。唐太宗不嫡长子，故A项排除。兄终弟及也不是嫡长子继承制，故B项排除。皇四了继位也不符合嫡长子继承制，故D项排除。点睛：解题的关键是西周宗法制的核心是嫡长子继承制，从四个选项中找出哪个符合嫡长子继承制即可。4.至唐为止，法律规定嫡子才拥有财产继承权。至宋代，庶子也可参与财产分配。到了明清时期，非婚生子也拥有程度不一的财产继承权。从家庭内部权力关系来说，上述变化反映出的趋势是()A.家父

4、长的权力日趋巩固B.家庭成员关系趋于平等C.嫡妻的地位日渐上升D.传统家庭观念逐渐解体【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查父系家长的权力日趋巩固问题。根据材料信息，结合所学知识可知庶子．非婚生子的不断的提高其实是由于父系家长的权力日趋巩固而造成的，选A是符合题意的，正确；材料不是反映家庭成员关系趋于平等而是反映庶子．非婚生子的不断的提高，反映的是家庭成员关系趋于不平等，选项B不符合题意，排除；材料不是反映嫡妻的地位日渐上升而是反映庶子．非婚生子的地位日渐上升，选项C不符合题意，排除；从材料来看传统家庭观念并未逐渐解体而是仍然根深蒂固的，选项D不符合题意，排除；故本题选A。考点：中国传

5、统文化主流思想的演变•明清之际的儒学思想•父系家长的权力的巩固5.隋唐时期确立和完善的三省六部制使中央机构分工明确，当时人们根据具体职能把“六部”分别概括为“富”“贵”“威”“严”“贫”“贱”六字。结合当时社会背景分析“贵”最有可能描述的是。A.工部B.礼部C.户部D.吏部【答案】D【解析】【分析】-11-本题考查隋唐时期三省六部体制。【详解】根据所学，六部是指吏，户，礼，兵，刑，工各部。六部具体职能各不相同：吏部负责考核、任免四品以下官员，这反映的是“贵”；户部负责财政、国库，这反映的是“富”；礼部负责科举、祭祀、典礼，这反映的是“贫”；兵部负责军事，反映的是“威”；刑部负责司法、审计

6、事务，这反映的是“严”；工部负责工程建设，这反映的是“贱”。综上所述，符合“贵”的正确选项当为D。【点睛】本题要求学生掌握三省六部体制中六部的职能和地位。结合所学与材料内容理解，不仅能起到强化对三省六部体制的理解，明确权力的运行，而且还能加深学生对中国古代政治智慧和传统文化博大精深的理解。6.有人曾经作诗赞叹：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。其中“长策”是指唐太宗A.慎用刑法B.轻徭薄赋C.完善科举D.重视纳谏【答案】C【解析】根据所学知识可知，唐太宗主张以文德治国，完善科举制，提高进士科的地位，这为广大儒生参与政权提供了机会，得到了他们的支持和拥护，故C项正确；ABD项不符合题意。

7、7.中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法，其相似的作用是A.拓宽了官吏选拔途径B.扩大了统治基础C.推动民主政治的发展D.实现了选贤任能【答案】B【解析】A项与题干要求不符合，雅典梭伦改革的内容不是选拔官吏的政策。C项明显不符合中国的科举制，它是专制的产物，不是民主政治。D项与雅典的内容不相符。中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法都扩大了统治基础，故B项正确。故答案选择B项。8.孟德斯鸠说：“中国是一个专