江西省上饶县中学2017-2018学年高二下学期第六周半月考历史---精校解析Word版

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1、上饶县中学2019届高二下学期第六周半月考历史试卷一、选择题（共40小题，每题1．5分，共60分）1.刘绿宇在《希腊神话的人文精神》中说：“希腊神话可谓是希腊历史的完美呈现，它恰是人们在当时的环境和社会实践中创造出的一种“意识形态”。这说明A.神话是研究历史的一种可借鉴的材料B.古希腊人拥有神话般的精神世界和现实生活C.古希腊的人文精神源头开始于希腊神话D.智者学派怀疑神灵、提倡“人是万物的尺度”脱离了当时的实际【答案】A【解析】【详解】料大意为希腊神话在一定程度上反映了希腊的历史，反映了人们当时的环境和社会实践，因此可知神话也是研究历史的一种可借鉴的材料，故选A。由于古希腊

2、人对自然现象和人的生死感到神秘和难解，不断地幻想、沉思，创造出人、神、物的故事，被史家统称为“希腊神话”，反映了古希腊人拥有神话般的精神世界，无法反映其神话般的现实生活，排除B。古希腊神话或传说大多来源于古希腊文学，成型于公元前8世纪左右，而古希腊的人文精神源头开始于公元前5世纪左右，古希腊哲学家对人和人类社会的探索，排除C。智者学派认为人的感觉是判定一切的准绳，否定神的意志是衡量一切的尺度，体现了希腊文化人本主义的本质，并不能说明他们脱离了当时的实际，排除D。2.公元前415年，雅典发生毁坏神像案。报案者称，以前经常看到阿西比德和他的同伴一起聚饮，其间诸多可疑言行，定为他们

3、所为。结果身为雅典将军的阿西比德及其同伴均被判有罪。苏格拉底是贵族酒会的常客和主角，他的死在很大程度上也与此有关。材料反映雅典A.聚众饮酒违反城邦法律B.城邦精神排斥私人空间C.法律体现了公平与公正D.公民都有权利管理城邦【答案】B【解析】-21-试题分析：材料中“阿西比德和他的同伴一起聚饮，其间诸多可疑言行，定为他们所为，结果身为雅典将军的阿西比德及其同伴均被判有罪”，表明判罪的理由是“诸多可疑言行”，因此A项不符合；饮酒时的言行被举报，表明私人的空间受到限制，故B项符合；材料中的事件，不能体现法律的公平公正，故C排除；D项表述错误，故排除。考点：古代希腊、罗马•古代希腊、

4、罗马的政治制度•雅典民主政治【名师点睛】雅典民主政治的特点（1）主权在民公民大会是最高的国家权力机构。全体公民皆可参与的陪审法庭与公民大会具有同等的政治地位。雅典政治向全体公民开放，官职不再受财产和门第限制。（2）权力制约：这种权力制约主要是城邦的公民集体对官吏的监督和制约。（3）法律至上：雅典严格实行法治，法律神圣不可侵犯，在法律面前人人平等。（4）公民意识：由于任用官职不再受财产和门第的限制，人人皆可以为政，是统一的公民集体形式。城邦至上、政治为本，成为雅典人的共识。（5）直接民主：古雅典民主实行的是直接民主，为近代西方的政治思想和政治制度提供了思想渊源，是西方民主的滥觞

5、。3.美国考古学家曾在希腊发现刻有铁米斯托克里（雅典政治家）名字的陶片190枚，根据字迹辨认是14人刻写。由此可以看出“陶片放逐法”A.充分体现了公民的意志B.是审判民主敌人的妙方C.实际上被少数人所控制D.是一出民主闹剧【答案】C【解析】试题分析：根据“雅典政治家第米斯托克里名字的陶片190枚，根据字迹辨认是由140人刻写的”说明当时的民主政治的参与范围比较广，民主性明显。考点：古代希腊、罗马的政治制度•雅典民主政治•雅典民主政治形成的特点4.斯巴达面积达8400平方千米，人口约40万；雅典领土约2550平方千米，人口最多时约20～30万；古希腊有很多人口不过一两万人的小邦

6、。以上材料反映了古希腊城邦的主要特征是()A.小国寡民，各邦长期独立自治B.无等级差别，无贵贱之分C.范围只局限在城市D.实行联邦制【答案】A【解析】从材料反映的城邦国家面积小、-21-人口少来看，古希腊城邦的主要特点是小国寡民，但都是独立自主的奴隶制国家。故答案为A项。其他三项材料不能反映，也不符合史实，排除BCD项。5.雅典的公民大会是全体男性公民参加，直接参政议政。近代英国不是全体英国公民都参加议会，是公民通过选举代表组成议会间接参政议政。造成这种重大差异的主要原因是后者A.并非小国寡民B.国王统而不治C.民主程度更高D.民主具有阶级性【答案】A【解析】试题分析：近代欧

7、美国家无一例外都如英国情形，因为如采用雅典样式，就要有百万甚至亿万的人长期被选举所累，操作程序复杂，成本极高，对社会生活负面影响很大。故那种雅典样式的直接选举，只能在小国寡民状态下进行，毕竟雅典公民才数千人而已。故选A。BCD项并非雅典和近代英国最主要的区别，不是民主形式差别的主要的原因。考点：古代希腊罗马的政治文明·卓尔不群的雅典·民主特征；近代代议制的形成与发展·英国代议制·民主特征6.古代雅典执政官伯利克里认为：“我们的政治制度，不是从我邻人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范，而不是我们模