基于matlab仿真的电能质量研究

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1、西南交大网络教育学院毕业设计第25页题目基于Matlab仿真的电能质量研究院系：西南交通大学网络教育学院专业：电气工程及其自动化姓名：翟洪林指导教师：郭蕾西南交通大学网络教育学院54西南交大网络教育学院毕业设计第25页院系西南交通大学网络教育学院专业电气工程及其自动化年级2008-15班学号08821754姓名翟洪林学习中心山东纺织学习中心指导教师郭蕾题目基于Matlab仿真的电能质量研究指导教师评语是否同意答辩过程分(满分20)指导教师(签章)评阅人评语评阅人(签章)成绩答辩组组长(签章)年月日54西南交大网络教育学院毕业设计第25页毕业设计任务书班级2008-

2、15班学生姓名翟洪林学号08821754发题日期：年月日完成日期：年月日题目基于Matlab仿真的电能质量研究题目类型：工程设计技术专题研究√理论研究软硬件产品开发一、设计任务及要求1：了解常用算法（傅里叶、小波等）在电能质量检测仿真中的应用。2：分析电能质量问题中的稳态和暂态扰动信号。3：分别采用小波包和快速Fourier算法进行电能质量分析，并用MATLAB软件进行仿真。4：选定分析算法的正确性和合理性。二、应完成的硬件或软件实验对电能质量问题进行详细分析的基础上，采用一种基于傅里叶变换和小波变换的算法对电能质量进行检测。利用FFT算法实现稳态电能质量问题的检

3、测，利用小波包分析方法实现暂态电能质量问题的检测，并对该算法采用MATLAB软件进行仿真研究。三、应交出的设计文件及实物（包括设计论文、程序清单或磁盘、实验装置或产品等）毕业设计、毕业论文。54西南交大网络教育学院毕业设计第25页一、设计进度安排第一部分　搜集资料，整理实际工作中一些经验。（2周）第二部分　整理成理论片断。（4周）第三部分　成文。（6周）评阅及答辩（周）指导教师：年月日学院审查意见：审批人：年月日54西南交大网络教育学院毕业设计第25页诚信承诺一、本设计是本人独立完成；二、本设计没有任何抄袭行为；三、若有不实，一经查出，请答辩委员会取消本人答辩资格

4、。　　　　　　　　　　　　　承诺人（钢笔填写）：　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日54西南交大网络教育学院毕业设计第25页目录目录7摘要10Abstract11一概述121.1研究背景121.2研究现状121.3本文进行的主要工作13二电能质量基础理论及国家标准142.1电能质量定义142.2电能质量问题的一般分类142.3暂态162.3.1脉冲暂态162.3.2振荡暂态172.4短期电压变化172.4.1电压骤降182.4.2电压骤升182.4.3断电192.5长期电压变化192.5.1过电压192.5.2欠电压192.5.3持续停电202.6电压不平

5、衡202.7波形畸变212.7.1直流偏移212.7.2谐波212.7.3间谐波232.7.4陷波2354西南交大网络教育学院毕业设计第25页2.7.5噪声242.8电压波动和闪变242.9电源频率变化252.10电能质量国家标准25三电能质量问题的分析方法273.1电能质量分析方法综述273.2时域仿真方法273.3频域仿真方法283.4基于变换域的方法283.4.1傅立叶变换283.4.2傅立叶变换的基本概念283.4.3离散傅立叶变换293.4.4快速傅立叶变换（FFT）293.4.5傅立叶变换在电能质量分析中的应用303.4.6短时傅立叶变换313.4.7

6、短时傅立叶变换基本理论313.4.8短时傅立叶变换在电能质量分析中的应用323.4.9小波变换323.4.10连续小波变换333.4.11离散小波变换343.4.12多分辨率分析353.4.13小波包变换373.4.14小波包的定义383.4.15小波包的空间分解393.4.16小波包算法403.4.17三种方法的比较40四基于小波包和傅立叶变换的电能质量分析方法424.1信号仿真434.1.1小波包对暂态电能现象的仿真4354西南交大网络教育学院毕业设计第25页4.1.2下面是对断电现象的小波包分解和重构的仿真图形：434.1.3电压骤升信号的仿真：444.1.

7、4电压骤降信号仿真：464.1.5脉冲暂态信号仿真：474.1.6FFT对稳态电能现象的仿真514.1.7对电压波动信号的仿真：514.1.8对谐波信号的仿真：524.1.9对正弦波信号的仿真：53总结和展望：54致谢54参考文献5554西南交大网络教育学院毕业设计第25页摘要电能是一种经济、实用、清洁且容易控制和转换的能源形态，是电力部门向电力用户提供由发、供、用三方共同保证质量的一种特殊产品。其应用程度已成为一个国家发展水平的主要标志之一，随着科学技术和国民经济的发展，电能质量问题已越来越受到社会的重视，因此建立电能质量检测与分析系统，对其进行正确的检测、评估

8、和分类，不