八年级英语下册unit2i’llhelptocleanupthecityparks第3课时sectionagrammarfocus_4c导学案新版人教新目标版

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1、Unit2I’llhelptocleanupthecityparks第三课时　SectionA(GrammarFocus～4c)【学习目标】1．学生学习掌握下列词汇：sign，sick，raise，alone，进一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。2．对动词不定式的用法进行归纳总结，掌握其规则，熟练运用本单元出现的词组及动词不定式。【学习重点】复习巩固SectionA部分所学的生词和词组，熟练运用动词不定式。【学习难点】掌握学过的后面接不定式做宾语的动词及掌握动词不定式作不同的句子成分。情境导入师生自由创设情境

2、，询问交流志愿活动，引入话题。T：Doyouwanttohelphomelesspeople?S：Yes，I'dliketo.T：Howcouldyouraisemoneytohelpthem?S：…自学Task1【组内小展示】先由各小组组长带领组内成员认读单词和词组，再在整个小组内进行齐读后对词汇的用法进行归纳，并标记出发音和理解困难的单词，可及时向老师求助。最后，板书展示内容。【班级大展示】1．Icanread.(我会读)①带读——齐读，注意raise的发音；②通过游戏形式，如单词游戏来巩固单词的学习。2．Icanwrite

3、.(我会写)①以answerquickly(抢答)的方式对词组进行中英互译；②带读——齐读；③抽测：可以用造句的方式巩固词组的用法。3．Icanpractice.(我会练)①总结动词不定式的用法；②结合所学的动词不定式的用法，完成句子。情景导入　生成问题1．(T)Question：Wouldyouliketohelphomelesspeople?(S)Answer：________________________________________________________________________2．(T)Questi

4、on：Whatcouldyoudotoraisemoneytohelpthem?(S)Answer：________________________________________________________________________自学互研　生成能力Task1　Let'sreadnewwordsandphrases.1．Icanread.(我会读)raise，alone，raisemoney，homelesspeople2．Icanwrite.(我会写)(1)beworriedabout对……担心(2)bebusyw

5、ithsth.忙于某事非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。(3)makealotofmoney赚许多钱(4)raisemoneyforhomelesspeople为无家可归的人筹集钱(5)sickchildren生病的孩子们(6)travelalone独自旅行(7)Therearemanypeoplewhoarelessluckythanus.有许多不及我们幸运的人。3．Icanpractice.(我会练)根据

6、汉语意思完成下列句子。(1)她决定尝试做一名志愿者。Shedecidedto__try__outforavolunteer.(2)我想帮助无家可归的人。I'dliketo__help__homelesspeople.(3)你可以请求医院让你看望那儿的孩子们以使他们高兴起来。Youcouldaskhospitalsto__letyouvisitthekidsandcheer__them__up.(4)我正在做一些标语张贴在学校附近。I'mmakingsomesignsto__put__up__aroundtheschool.Tas

7、k2　Makeconversationsaboutyouraccidents.1．Icanmakeconversations.(我会编对话)结合课文内容编写对话及完成P12中4a，4c的练习，并表演对话。A：Wouldyouliketobeavolunteer?B：Yes，I'dliketo.A：Whatdoyoulike?B：Ilikehelpingthekids.WhatcouldIdo?A：Ithinkyoucouldtryoutforavolunteerafterschoolprogram.2．Icanuse.(我会用)

8、完成4b的任务。Answers：(1)to__make；(2)to__do；(3)to__help；(4)to__spend；(5)to__visit；(6)to__moveTask2【组内小展示】小组内先讨论并核对Task2的相关答案，再在组内讨论设置情境表演