八年级物理下册 第十二章 第2节 滑轮（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版

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1、第2节滑轮(第2课时)一．导疑——情境导入，提出疑问我们知道使用定滑轮可改变用力的方向，但不能省力；使用动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。可我们在实际生活中使用滑轮需要既能省力或省更多的力，又能改变力的方向，怎么办呢？学习目标1、通过尝试，学会缠绕滑轮组，并总结滑轮组的特点2、能连接滑轮组，并对不同的连接方法进行分析3、通过对实验数据的收集，培养严肃认真的操作态度及科学分析实验数据的能力。二．引探——自主学习，探究问题研究滑轮组的特点1．滑轮组的定义:2、滑轮组的特点：（1）一个定滑轮和一个动定滑组成一个滑轮组，想一想绳子有几种绕法，并在图

2、中画出来。（2）请分析下列各滑轮组中各力F的大小（物重为G，绳重和轮重及摩擦力不计）、物体移动的距离和拉力F移动的距离。（3）分析下面的滑轮组，得出滑轮组的特点非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。组装口诀：单从动，双从定，从里向外绕，绳端画箭头。结论：用滑轮组起吊起重物时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体的力就是物重的。拉力移动的距离就是物体移动距离的。三．释疑——主动展示，阐释疑点例1、如图，绳及滑轮重不计，质量为50k

3、g的人，站在吊篮上，吊篮重100N，当人拉吊篮匀速上升时，人拉绳的力多大？例2、如图，绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计．若已知用F=30N的拉力使物体沿水平地面以0.5m/s的速度匀速前进，那么，物体受到的摩擦力是多少？10秒内绳的自由端移动的距离是多少？例3、如图所示，动滑轮重非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。为50牛顿，绳重和摩擦不计，人对绳子的拉力是260牛顿，人拉动绳子的速度是0.6m/s，则（1）物重是多少？（

4、2）使物体升高6m所用时间是多少？例4、电气化铁路的高压输电线，无论在严冬还是盛夏都要绷直，才能使高压线与列车的电极接触良好，这就必须对高压线施加恒定的拉力。为此，工程师设计了如图甲所示的恒拉力系统，其简化原理图如图乙所示。实际测量得到每个水泥块的体积为1.5×10-2m3，，共悬挂20个水泥块。已知水泥块的密度为2.6×103kg／m3,g取10N／kg。（1）请指也图乙中的动滑轮和定滑轮（1）滑轮组对高压线的拉力是多大？四、启思——归纳总结，提炼方法1、对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦）拉力F=绳子自由端移动距离(或速度)=重物移动的距离(

5、或速度)即：SF=SG；vF=vG2、理想动滑轮（不计轮轴间摩擦和动滑轮重力）则：F=半理想动滑轮（只忽略轮轴间的摩擦）则：F=绳子自由端移动距离(或速度)=2倍的重物移动的距离(或速度）即：SF=2SG；vF=2vG3、理想滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F=半理想滑轮组（只忽略滑轮与绳的摩擦），拉力F=绳子自由端移动距离(或速度)=n倍的重物移动的距离(或速度)即：SF=nSGvF=nvG4、当定滑轮、动滑轮、滑轮组水平使用时（不考虑滑轮摩擦、滑轮重、绳重），因为动力要克服的是物体所受阻力f,故上面公式中的物重G应改为阻力f。

6、（距离关系和速度关系不变）非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。5、滑轮组的连接方法：①子的起点只可能在定滑轮方的挂钩或动滑轮方的挂钩；②起点连接完毕后，本着从上而下、从下而上的原则，按照固定的方向依次绕过每个滑轮；②个滑轮只能使用次。（滑轮组能省多少力实际上是由决定的）五、精练——当堂训练，提升能力1、如图所示是人们利用滑轮组工作的情景。使用该机械的好处是：既能，又能　。2、如图所示三种不同的滑轮组，用它们提起重为G的相同重

7、物，所用的拉力分别为F1＝，F2＝　　　　，F3＝　　　　。（不计滑轮本身的重和摩擦）　　　　第1题图　　　　　　第2题图　　　　第3题图3、如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是（　　）4、如图所示，用滑轮组提升重物。用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绕法。5、柳州市部分县修建有盘山公路。盘山公路实质上是　　　　非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。（填一种简单机械的名称），利用它可以　　　　，

8、便于汽车爬坡。弹簧测力计是利用弹簧受到的拉力越　　　，弹簧的伸长就越长的道理制成的。6、如图所示各器材中，不属于轮轴的是（　　）　A　　　　　　B　　　　　　　CD