探讨初中班主任管理的方法与技巧

探讨初中班主任管理的方法与技巧

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时间:2019-01-12

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1、探讨初中班主任管理的方法与技巧  摘要:想要当好一个班主任,首先就要管理好班集体。班主任负责学校与学生、家长之间的直接沟通,班集体的好坏直接影响着学生的学习。因此,教师要做到“以身作则,为人师表”,才能更好地管理班集体。  关键词:初中;班主任;管理方法  班主任是班集体的核心人物和组织者,良好的管理方法能为学生创造一个良好的班风,使学生能够在活泼乐观、民主勤奋的班集体里更好地学习,促进学生全面健康地成长。  一、树立正确的学生观,增强学生的自信心  学生观就是要尊重学生,以学生为主,关心和爱护每一位学生。目前很多学生都是独生子女,他

2、们在家庭的爱护下走向独立,更需要老师的关心爱护,初中班主任在管理班集体的态度上,要始终保持和蔼可亲的管理方式,了解每位学生的学习情况,与学生建立和谐的师生关系,良好的师生关系是促进学生学习和成长的关键,可以使学生以朋友的身份与老师交谈,发现学生在学习中的不足,引导学生进步和成长。4  一个良好的班集体需要老师与学生的共同努力,班集体的管理要民主、平等,使每个学生都能积极地参与到集体的管理中,培养学生的管理能力,学生之间轮流当班干部,体会到老师管理的辛苦。在管理方面要加强学生的自信心,对于一些因为缺少自信心的学生要更加重视,引导学生增强

3、自信心。例如,我曾教过的一名A学生由于小时候摔伤,走路不太利索。常常被学生嘲笑,总是一个人独自坐在座位,很少与同学进行交流。经过长时间观察,我发现这名A学生特别喜欢动手组装一些小零件,而且手工能力特别强,这引起了我的注意。我在班会上以“发现你的美”为主题展开讨论,让学生说出自己有什么优点,倡导学生要发现别人的长处,每一个人都有优点和缺点,不要因为一个人的缺点而影响了对他整个人的看法,班会上学生各抒己见,也深深地启迪了A同学,他渐渐地融入了集体中,再没有听到同学调侃他的话语了,脸上终于有了笑容。  二、优化课堂环境,制定管理方法和技巧 

4、 1.制定合理的班级规章制度  在班集体的建设中,要有良好的班集体规章制度,俗话说:“无规矩,不成方圆。”好的管理制度能促进学生的学习和成长。在班级管理方面要从班级纪律、劳动卫生、请假、迟到早退、班干部制度出发,制定严格的管理制度,完善班集体制度,建立有奖有罚的制度,多给学生鼓励和表扬,调动学生的积极性。良好的学习环境影响着学生的思想和人格的完善,在教室管理制度上要本着大方美观,让学生轮流做板报,所选的内容要富有激励和奋发向上的精神,让每个学生都能动手制作,营造一个积极向上的文化氛围,塑造学生健康的人格。  2.采用合理的管理方法4 

5、 在对学生进行沟通教育时,要本着深入学生的内心,不能采取告家长和辱骂的形式,这样只会影响学生的自尊心。老师在课堂上不公布学生的成绩,选择性地鼓励一些有进步的学生,增加学生学习的动力,这样避免影响一些学生的情绪。比如,藏教版的初中数学比较难,学生接受困难,班主任就可以与数学老师沟通,让一些成绩好的学生带动成绩差的学生,这样班主任不仅可以照顾到每一位学生,而且还能促进学生团结进步,培养学生之间进行小组合作学习,养成良好的学习习惯。  三、有效地提高管理水平的措施  班主任在管理学生上要了解学生内心的想法,多鼓励学生,让学生体会到班集体就跟

6、家一样,在教学中,对于品学兼优的学生要给予相应的奖品鼓励,激发学生的学习兴趣,针对一些落后的学生要进行引导,不能一味地惩罚和打压学生,这样容易造成学生的逆反心理,利用课下情感交流思想,让学生认识到自己的错误,从而正确地改正。多给学生一些自由发展的空间,让学生尽情展现自我,在学习中享受美。适当的宽松教育可以让他们发现自己的特长,发现自己的优点,丰富学生的课外生活。  初中生由于科目多,学习压力大,老师和家长往往把学生的学习放在首位,忽略了学生的个性化发展和特长培养。新课程要求学生全面发展综合素质教育,扩展课外知识,积极地参加学校和社会组

7、织的集体活动,让学生写出自己通过参加课外活动所得出的心得,培养学生在写作方面的能力,开阔学生视野,提升学生的思想道德修养,逐渐成为德智体美劳全面发展的好学生。  班集体需要每一位学生的努力,教师可以让学生把制订的学习计划贴在课桌上,成为学习前进的动力。可以制定每周或者每月的学习计划,看谁进步得最快,然后进行班集体表彰,激发学生更好地学习。班主任要合理有计划地引导和启发学生,让学生的学习内容更加充实、富有活力。4  在初中班集体管理方面,班主任要不断地去实现创新教学,不断地去摸索和探究教学管理模式,不断地总结经验教训,灵活地掌握学生的不

8、同特点,运用正确合理的管理方法,培养初中学生综合素质全面发展的能力,使学生能够在轻松快乐的课堂中得到更好的发展,从而提高教师的教学水平。  参考文献:  [1]王怀军.探讨初中班主任管理的方法与技巧[J].新课程学习(下

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