谈语言文字运用必知技巧

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1、谈语言文字运用必知技巧　　一、多音字识记技巧　　1.多音字要做到据义定音。多音字的意义不同，读音也相应改变。因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音，依照“据义定音，音随义转”的特点，将音义结合起来进行记忆。　　2.注意区分一般词语与专用词语。如“巷”在与采矿业有关的“巷道”中读“hàng”，而一般情况下读“xiàng”，如“小巷”“街谈巷议”“万人空巷”等。　　3.运用记少去多的方法。“少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音，“多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。考生只要记住涉及词语少的读音，就可以准确区分一些多音

2、字了。　　4.依据词性辨别读音。有一部分多音多义字因词性的不同而有着不同的读音。　　5.注意平时的积累。普通话的常用字中有许多多音多义字，主要是因为词性不同和词义不同而产生了异读。所以，考生最好准备一个本子，把平常遇到的多音多义字分类记录下来，并经常翻阅。　　二、形声字记忆绝招　　形声字中那些声旁相同、字形相近、读音或同或异的词是我们要特别注意的对象。比如“剽悍、漂泊、虚无缥缈、飘忽不定”一组词语中的加点字都读“piāo”，而“悼念、泥淖、绰绰有余、掉以轻心”4一组词语中各加点字的读音分别为“dào、nào、chuò、diào

3、”。对待形声字，一方面我们不妨以积极的态度看待“认字认半边”这一说法，认识到形声字声旁表音的特点并利用它来帮助我们识记字音;另一方面，我们又要克服“认字认半边”的“惯性”，因为许多声旁现在不能代表该字的读音了。　　三、快速掌握形似字的技巧　　区别形似字的读音关键在于注意词语书写上的细微差别，千万不可“一瞥而过”，另外要结合注音的字所在的具体词语的语境，从整体上进行把握。　　四、音同异义字形题的解题技巧　　1.对读音相同或相近的字要辨明其义。考生只有对字的含义有了正确的理解，做到了解形、音、义，才能准确辨别错别字。　　2.要学会

4、对字形进行分析、比较。如果对形声字的形旁表示的意义分析、理解得比较好，就能准确判断出词语的书写正误与否。　　3.了解成语典故。成语形成之初往往与某个典故相关联，因此要记准、记牢成语中的字形，就必须追本溯源，这样才不会混淆。　　五、探源法巧解字形题　　有许多词语，尤其是成语往往都有一定的来源，如来自古代的寓言和历史故事。不了解出处及其特定的文化内涵，就容易望文生义，造成误写。所以要识记词语的字形，最好能结合其最初的来源，这样有利于准确、牢固地记忆其形态。　　六、辨析近义实词的方法4　　1.正确掌握词义。近义词大多具有相同的语素及

5、相异的语素，通过辨析一组词语的相异语素可以了解词义的细微差别。　　2.分清词义的侧重点。一组词语的意义基本相同，但是有的词语表示的程度深，有的词语表示的程度浅。在辨析这些词语时，一定要分清词义的侧重点，结合语境准确选择。　　3.注意词语的习惯搭配。要清楚词与词的习惯搭配，不能任意改变。　　七、近义虚词的辨析技巧　　1.固定搭配。比如，关联词一般都是成对出现的，并且搭配固定，如“如果……那么”“既然……就”“既……又”等。　　2.语法特征。词性决定词语在句中的位置和其所修饰限制的中心词，如介词要修饰限制名词、代词等，副词要修饰限

6、制动词、形容词等。　　3.词语意思。分析词语的意思，从词义的角度判断其在具体语境中的使用。　　八、修改病句的口诀　　病句修改有诀窍，方法步骤要记牢。基本成分先找到，主谓宾语是否少。成分不缺看搭配，主谓动宾可搭好。搭配恰当读句子，重复之处不能要。词序不当须重排，用词不妥应换掉。再看逻辑乱不乱，自相矛盾不可靠。感情色彩别弄反，事情次序勿颠倒。对症下药仔细改，切莫信手胡乱搞。　　九、扩展语句的解题技巧　　1.看清要求，弄清语体。考生在做题时，要看清需要扩写的语段是什么语体，弄清其究竟是记叙性的、描写性的、说明性的，还是议论性的。4　

7、　2.辨明情境。准确识别题目中提供的具体情境及其所体现的具体氛围，扩写的语句要符合题目规定的情境。　　3.明确重点。准确把握题目中要求扩写的重点，不能偏离，更不能转移。　　4.展开合理的联想和想象，这是扩写的灵魂。要根据题目中提供的情境，展开合理的联想和想象，从而将情境表现得具体而生动。　　十、压缩语段的关键　　1.弄清语段的说明对象。　　2.把握说明对象的要点，如说明对象的特点、性质、成因、作用等。　　3.弄明白语段共说明了几个问题，并作简要概括。　　4.弄清语段运用了哪些说明方法，以便更好地归纳概括。　　5.注意答案表述得

8、严密、清晰、连贯，压缩语段时不能随意改变原文的句间关系。　　（作者单位：内蒙古巴彦淖尔市临河区第一中学）4