浅析演讲的修辞原则与技巧

浅析演讲的修辞原则与技巧

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时间:2019-01-12

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1、浅析演讲的修辞原则与技巧  内容摘要:修辞可以提升语言的表达效果,因此,在演讲过程中合理运用修辞,能够有效增强演讲的感染力和震撼力。如何增强演讲修辞的科学性是演讲过程中需要思考的重要问题。本文首先分析了演讲的修辞原则,即风格协调原则、服务宗旨原则、适合时空原则等。又在此基础上从加强连贯、注意沟通、重视时效性等方面,探究了演讲的修辞技巧。  关键词:演讲修辞原则技巧  演讲只要是指在公共场合或重大集会中发表讲话,它用于表达观点、交流感情、提出倡议、发表观点。现代社会各行各业都离不开演讲,而一篇富于感染力的演讲词对演讲更起着举足轻重的作用。合理的运用修辞则可以有效提升演讲词的感

2、染力,突出观点和主旨,增强受众的心灵共鸣。演讲中的修辞主要包括演讲词、控场、声音、态势语等元素。演讲者需要根据受众特点,选取合适的态势语言与口头语言表达思想,这其中就涉及到修辞的选取与运用。可见,探究演讲中的修辞原则,对增强演讲效果具有重要作用。  一、演讲的修辞原则  1、风格协调原则  4常用的修辞一般都具有一定的语体特征与风格色彩,比如能够形成委婉含蓄风格的反语、象征、双关和婉曲等修辞手法;能够形成讽刺幽默风格的仿拟、借代和夸张等修辞方法。由此可见,和句子、语音、语法一样,不同的修辞手法可以形成不同的语体风格。所以,演讲中的修辞应注意风格协调。例如,,毛泽东的《反对党

3、八股》中就运用到比喻、比拟等修辞手法,使演讲内容活泼风趣、通俗易懂。  2、服务宗旨原则  所有的演讲都是围绕某一主旨展开的,所以,修辞的选用也必须根据演讲主旨进行,这也是演讲修辞的基本原则,是衡量演讲中修辞运用是否得体的首要标准。比如军事演讲、社会问题演讲、政治演讲等具有浓重鼓动色彩的演讲,主要是为了通过演讲促使受众采取某种行为,达到“以辞促行”的效果,所以在这些演讲中时常采用反问、排比、反复等修辞手法,增强演讲的感召力,以排山倒海之势号召听众跟随演讲者的思想行动。比如秋瑾的《警告中国二万万女同胞》、丘吉尔的《关于希特勒入侵苏联的广播演说》、闻一多的《最后一次的演讲》等。

4、都是采用排比、反问等修辞,围绕主旨加以论述,以便达到演讲目的。  3、适合时空原则  一切演讲都在一定时空中进行,所以,演讲中的修辞运用还必须考虑时空因素。优秀的演讲者市场运用时空条件引出观点或话题。比如,鲁迅先生在1927年到中山大学做《读书与革命》的讲演,就革命和读书的关系进行阐发。他根据当时的时空条件就地取材,在演讲中引入孙中山先生的遗言和中山大学的标语“读书不忘革命,革命不忘读书”。极大的增强了演讲的实时性和感染力。  二、增强演讲效果的有效技巧  1、加强连贯4  首先,应当注意演讲顺序。若要增强演讲的影响力,达到演讲目的,演讲者就必须合理安排演讲材料。常见的演讲

5、结构顺序有因果顺序、话题顺序、围绕中心词不断重复顺序、时间顺序、提出问题解决问题顺序、空间顺序、逻辑推理顺序等。演讲者应当根据演讲主旨与目的,选取恰当的演讲顺序,精心安排演讲材料。其次,要注意演讲过程中的过渡,这主要是指演讲中的过渡词语和过渡段落,在演讲中其衔接作用。常见的过渡段主要有以下几种形式,第一,简明扼要阐述前后论点的关系;第二,对前面论点进行简单概括;第三,简短的预告下一个论点的主要内容。过渡词则是为了明确句子之间、段落之间的关系,主要有因此、虽然……但是、不仅……而且、毫无疑问、换而言之、举例说明、实际上等。  2、注意沟通  首先要注意演讲中的称呼语,若要增强

6、演讲内容的亲切感,获取听众的认同感,就必须在演讲中寻找与听众的相似点。在演讲中合理运用称呼语,就可以拉近与听众的距离,表现演讲者的友好和尊重态度。根据演讲风格和基调还可以适时采用比喻、借代等修辞手法,增强称呼语的生动性。著名演讲家曲啸一次在少管所进行演讲,他用平和真诚的语气与少年罪犯打招呼:“亲爱的触犯了国家法律的年轻朋友们”,这一称呼语赢得一片掌声,打动了许多听众。其次要准确运用人称代词,在演讲过程中演讲者必须与听众构建合作、互动和依赖的关系,因此,演讲中应当尽量少用“他”、“我”等人称代词,而多用“我们”、“你们”等词汇。  3、重视时效性  4若要增强演讲的时效性,首

7、先应当保持目的一致,即演讲内容有且只能有一个明确的目的。通常情况下,演讲目的主要有让人接受、使人快乐、让人感动、给予知识、使人行动等,演讲者要明确演讲目的,在此基础上选择合适的材料和话题,并精心组织材料,用清晰、简洁、生动的话语表达出来。其次,演讲基调要一致,演讲者要根据演讲目的、听众情绪、演讲场所等确定演讲基调,进而选取合适的演讲风格。例如,丘吉尔在做《热血、勤劳、汗水》演讲时,就选取悲壮、庄严的风格和基调,并采用排比、反复等修辞手法增强演讲的气势和感染力。    (作者单位:宁夏大学新华学院)4

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