浅谈“阴盛阳衰”下的男生关怀

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1、浅谈“阴盛阳衰”下的男生关怀　　【摘要】初中阶段的班级里，出现了一个普遍的现象：阴盛阳衰。学习突出的女生居多，习惯优秀的女生居多，班干部女生居多等等。而班级管理中，怎样有效地管理好男生，成了班主任管理的焦点问题。多关爱班级里的男生：多给一次表现的机会，多给一次成功的机会，多给一回温暖的赏识，多给一次倾心地沟通，以此来调动男生的主观能动性，挖掘男生的潜能，充分发挥男生的正能量，使男生在初中阶段各方面都变得优秀起来。　　【关键词】班级；管理；男生；教育；赏识　　不知从哪一年起，初中班级里出现了这样的状况：班干部团干部大多数是女生，学习的佼佼者大多数是女生，各项班级活动的积极分子也

2、大多数是女生，如我校春季运动会上，每班须组建十二人的健美操队参加学校健美操比赛，?Y果十二名队员有十人是女生。男生在做什么呢？违纪的、上课伏着睡觉的、课间打闹的，基本上是男生了。为什么男生女生会有这样大的反差？教师该如何教育班级里的男生呢？根据多年从事班主任工作的经验来看，我认为可以从以下几个方面入手。　　一、多给一次表现的机会5　　马斯洛认为，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处价值。管理班级，关爱男生，可以从尊重需要入手，抓住契机，及时关爱。初一新生俞冠秀同学，上课经常会开小差，要和同学讲话，学习积极性不高，自控能力不强。经过一段时

3、间的接触之后，我发现，他其实是一位活泼热情、热爱体育、乐于助人，人缘极好的男生。凭着班主任的敏感性，如果好好引导，他是一位可以成为老师得力助手的男生。后来任命他担任体育委员，这样班里男女体育委员各有一个。俞冠秀在担任体育委员之后，尽心尽责，组织好班里的大课间活动、管理好体育课的纪律、组织好下午体艺2+1活动。在他的带领下，我班在运动会上获得了12个平行班中的总分第一名，接力赛第一名。俞冠秀在同学心中的威望高了起来，作为班主任，我及时予以当众表扬，并把他的事迹收入闪光台。我也及时抓住教育的契机，班干部除了做好自己的本职工作，还应该以身作则，上课能专心听课，学习上也能不断进步，给

4、同学们作好表率。后来，这位同学学习积极性高了起来，自控能力也强了起来，成了一位既爱体育，又爱学习的老师的得力助手。多给孩子一次表现的机会，其实也给了老师一次很好的教育契机。　　二、多给一次成功的机会5　　给每位学生量身定制切实可行的目标，品尝到成功的喜悦。楼淳耀同学比较顽劣，活泼好动，不爱学习，经常违反纪律，是班级管理起来比较棘手的男生。像这一类学生，要把行为习惯在短时间内改好，这是不太可能的事，还需从长计议。我就把目标分解，把规矩变少。我找他进行了一次谈话，跟他商定好，只要能在一天当中，上课遵守纪律，老师就予以表扬。结果，有一天，他真的做到了，我兑现了诺言，在班里好好表扬了

5、他一番。第二天他照样做到了，他迫不及待地跑过来，这是来邀赏呢。在这样一次又一次的成功之中，他品尝到了成功的喜悦，走在向上的路上，虽然路途会比较漫长，但看到了前景的光芒，我为他感到高兴。多开设一些活动，来体现男生的价值，在团体赛中，发挥男生优势，让学生充分体验到成功的自豪感，体现自身在团体中不可或缺的作用。　　三、多给一回温暖的赏识　　赏识能引领孩子走向成功，而抱怨只会导致失败。赏识是帮助孩子获得自我价值感、发展自尊、自信的动力基础；是让孩子积极向上、走向成功的有效途径。刚接任初三（9）班的语文教学，郭天乐同学理科是强项，而语文基础一般，书写更是不敢恭维，语文成绩可想而知，一直

6、处于低迷状态。要考上重点高中，必须得啃下语文学科这块硬骨头。有一次，他在一次作文的书写中虽说不上是美观，但足够认真，跟之前判若两人，后来据了解，他花了三个小时才把这篇草稿抄到作文本上的。在作文讲评课上，我就把他两次作文的书写投影进行比较，大力表扬了他：郭乐天同学写作文能打草稿，而且能化上三个小时来认真抄写这篇作文，是同学们学习的榜样，老师相信，以他的这股韧劲，没有攻克不了的大山，终将能跻身佼佼者的行列。我看到他的双眼闪烁着欣喜的目光。在下一周的作文中，他的书写仍然是那么工整，而且他的作文也进步了很多，选材比较新颖，而且能用上细节描写，可见他做了很大的努力。我及时抓住这一表扬的

7、契机，在作文讲评课上再次投影他的作文，好好地肯定了他进步的几个方面，我注意到成功的喜悦已跃上他的眉梢。在一次次的表扬中，郭乐天的学习兴趣越来越浓厚，每次作业都非常认真，最终在中考中语文取得了108分的优异成绩。　　四、多给一次倾心地沟通5　　假如与学生闹僵了，老师最好的教学理想与方法都将落空。老师不缺的是教给学生的知识，缺的是与学生做朋友的胆气与方法。与学生的良好交往比优秀的教学经验更重要。一项研究表明，在教育工作中有70%的错误是由于教师不善于沟通造成的。教师要站在学生的立场去理解对方，并把这种对学生