矛盾概念本身包含的深刻哲学思想及辩证法内涵

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1、矛盾概念本身包含的深刻哲学思想及辩证法内涵　　唯物辩证法的核心观点是矛盾观点，矛盾分析的方法是我们认识世界和改造世界的根本方法。认识世界就是认识矛盾，改造世界就是解决矛盾。矛盾规律，即对立统一规律，它揭示了事物运动发展的源泉和动力，即事物的内部矛盾是引起事物“自己运动”的根本原因。　　新课程高中政治课必修四第三单元，集中介绍了唯物辩证法的基本观点，其中矛盾观点用了第九课两个课时。就“两点论”的观点，课本是这样讲解的：坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一

2、矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。坚持“两点论”即坚持“两分法”，即坚持矛盾分析的方法，是一分为二的看问题，是全面的观点。关于矛盾普遍性的方法论要求，课本是这样讲的：承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法的前提，在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。在正文后面的“相关链接”里又补充介绍张载、朱熹、方以智、王夫之等人关于事物“一分为二”的观点，其中也暗含了坚持一分为二看问题的观点。　　很多老师在讲课过程中，严格按教材设置的规程及内容走，只

3、在讲到主次矛盾及矛盾主次方面时才讲到“两点论”，讲到“两分法”，而且是将“两点论”与“重点论”结合在一起讲解。但不管是这里的“两点论”3还是矛盾普遍性的方法论要求都不能完全涵盖矛盾概念本身包含的哲学思想及“一分为二”的辩证法内涵，老师在上课时若忽略这一点，就容易造成学生认识上的欠缺，知识的体系将不完整。下面，个人试就矛盾概念本身包含的深刻哲学思想及辩证法内涵作一简单探究。　　对于矛盾概念，课本是这样定义的：世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范

4、畴，简言之，矛盾就是对立统一。　　首先，矛盾中的这两个方面不是“对立面”与“统一面”，而是说两个方面的关系是既对立又统一。就矛盾本身而言，这两个方面即矛盾的主要方面和次要方面，它们统一于同一矛盾中，亦统一于同一事物。在同一矛盾中，它们既相互对立、排斥、冲突，又相互依存，相互依赖、渗透和包含。　　其次，我们所讲的矛盾指的是“事物内部”包含的这种既对立又统一的关系，即不处在同一统一体中的“两个方面”不构成矛盾。银川市某栋大楼的前面与上海市某栋大楼的后面，它们不能构成一对矛盾，因为它们不在同一“事物内部”，它们

5、谈不上相互排斥，也谈不上相互联结和包含。这也揭示了矛盾是事物本身固有的，不是从外部强加的，矛盾具有客观性。　　再次，矛盾双方既相对立又统一，是以对立为前提的，矛盾同一性是相对的，而斗争性是绝对的。没有矛盾双方的差别和对立，就没有双方的相互依存和贯通，事物就不能存在和发展。只有黑是黑，白是白，只有黑和白是排斥的、对立的，我们才能分清什么是黑，什么是白；一旦二者的对立排斥消失了，我们就不能分辨什么是黑，什么是白，也就无所谓黑白颠倒，届时，事物的存在和发展都受影响。3　　斗争性又寓于同一性之中，并为同一性所制约

6、，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。说黑是针对白，说白是针对黑，当我们不知白为何物，也就不知道什么是黑。就像你不知左是何方，又怎样向右走呢？不知道什么是正义的，又怎么判断非正义呢？　　另外，矛盾双方的同一性，即双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，既表现为一方的存在以另一方的存在为前提，又表现为双方相互贯通，相互渗透、包含，在一定条件下可以相互转化。这种转化不是随随便便向其他方面转化，只是向自己的对立面转化，因为双方共处于一个统一体中。矛盾双方既相对立又统一，既相互排斥、分离，又相

7、互包含、渗透，在条件具备时向各自的对立面转化。正是矛盾双方的对立统一构成了事物内部动态的联系，从而引起事物的运动变化，推动事物不停运动、变化、发展。　　以上就是矛盾概念本身包含的深刻哲学思想。　　矛盾概念本身对立统一的内涵又要求人们在看待事物研究问题时，坚持一分为二看问题，坚持两分法、全面的观点，反对片面性。因为任何事物内部都包含着既对立又统一的两个方面，既要看到这一面，又要看到那一面；既要看到它们的对立性，又要看到它们的统一性；既看到它们当下的对立统一，又要根据它们运动变化的规律预测把握它们向各自对立面

8、转化后的对立统一。这就是矛盾概念本身包含的深刻辩证法内涵及方法论要求。　　编辑孙玲娟3