高校教研室工作职能的分析探讨

《高校教研室工作职能的分析探讨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、高校教研室工作职能的分析探讨　　【摘要】在高等教育大众化、国际化和现代化的发展背景下，传统封闭的教研室工作模式与职能定位，难以适应现代教育教学改革发展需要，厘清教研室工作职责，对于提升教研室工作水平，提高高校教学质量乃至大学内涵建设水平，都具有重要的意义。论文对我国高校教研室工作的9个职能进行了分析探讨，以期对我国高校教研室工作的职能定位提供参考。　　【关键词】高等学校教研室工作职能分析　　【Abstract】Underthebackgroundofthedevelopmentofhighereducationpopularizat

2、ion，internationalizationandmodernization，thetraditionalclosedworkingmodeandfunctionpositioningofteachingandresearchsectionsaredifficulttoadapttomoderneducationandteachingreform.Clarifyingthejobresponsibilitiesofthedepartmentisofgreatsignificancetoimprovethelevelofworka

3、ndthequalityofteaching，alsotoraisethelevelofuniversityconnotationconstruction.Thispaperanalyzesninefunctionsoftheteachingandresearchsectioninourcountry，inordertoprovidereferenceforthefunctionoftheteachingandresearchsectionsofcollagesanduniversitiesinourcountry.　　【Keywo

4、rd】Collegesanduniversities；teachingandresearchsection；workingfunctions；analysis11　　【项目来源】武汉工程大学校级课程综合改革项目（项目编号：8和40）。　　【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）09-0177-02　　高等学校教学研究室（简称教研室）是高校根据学校建设和发展需要，按照学科、专业、课程而设置的教学与科研相结合的基层教学、研究与管理组织[1-3]。高校教研室是高校“校、院（系）、教研室”三级教学管理体

5、系和内部治理体系的重要组成部分[4]；是大学治理的逻辑起点和大学实施内涵建设的关键[5-6]。随着高等教育的大众化、国际化和现代化的发展，社会对高校人才培养质量提出了更高的要求[4]，厘清教研室工作职责，对于提升教研室工作水平，提高高校教学质量乃至大学内涵建设水平，具有重要的意义。高校教研室的工作职能与职责，涉及高校教育教学工作的方方面面和高校内涵建设与发展的主要领域，主要包括教学工作、科学研究工作、人才培养工作、管理工作，以及专业建设、学科建设、师资队伍建设、课程建设、实验室建设等多个方面。　　一、教学工作　　教学工作是高校的工作

6、中心和灵魂，是高校的本质要求和核心工作，高校的教学工作，主要包括教学工作计划、教学工作组织、教学工作监控和教学研究与改革等方面。11　　1.教学工作计划。教学工作计划，是教学工作的纲领、教学组织的依据和教学监控的标准。主要包括：（1）教研室建设发展规划与年度工作计划；（2）师资队伍建设计划；（3）教材与讲义的编写与选用计划；（4）课程建设规划与课程教学大纲的编写与修订计划；（5）实验室建设计划；（6）教学研究与改革计划；（7）教学监控与考核评估计划；（8）专业与学科建设发展计划；（9）专业人才培养方案和人才培养计划等。　　2.教学工

7、作组织。教学工作的组织，是教学计划实施和教学目标实现的重要保障。主要包括：（1）教学工作任务分配与实施。（2）教学文件编写和审核，如教学日历、教学大纲、教案等。（3）教材的编选和审定，包括教参、教辅材料。（4）实践教学的组织与实施，包括实验、实习、课外科技活动、社会实践活动等。（5）实习实践基地的建设与管理。（6）毕业设计论文的组织，包括题目征集审题、师生双向选择、开题与研究、答辩与评分等。（7）考试的组织，包括试卷、标准答案、评分标准的审核，组织阅卷，试卷成绩分析与总结等。（8）教学过程组织，抓好备课、讲课、答疑辅导、批改作业等课

8、堂教学环节的组织，以及实验、实习、课程设计、毕业设计论文、社会实践等实践环节的有序开展，平时做好教师调停课审批备案、上课纪律检查、课程补考、试卷装订上交等工作。（9）教学评估的组织，收集整理各类教学档案，参与各级各类教学考核与评估工作