高职院校经管类专业实践教学质量管理研究

《高职院校经管类专业实践教学质量管理研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、高职院校经管类专业实践教学质量管理研究　　摘要：实践教学是高职院校经管类专业重要的教学方式，这种教学模式与传统实践教学特别是理工专业实践教学有明显的区别。它需要模拟特定的人文环境和人际环境，没有确定的模式。想要促进高职院校管理类专业实践教学，需要大胆开展创新研究和创新实践、及时转变观念，调整培养方案、大幅度调整强师资力量的构成、加强学校与企业之间的交流合作，为高职院校经管类专业实践教学探索出一条满足社会发展需要的教育模式。　　关键词：高职院校；经管类专业；实践教学；质量　　中图分类号：G717文献标志码：A文章

2、编号：1674-9324（2015）02-0159-02　　前言：7　　截止到2013年6月，我国已有高职院校1300多所，在这些高职院校中有80%的院校开设了经济管理类专业，并且有一半以上的经管类专业都有本院校的校外实践基地，这种趋势说明高职院校经管专业能够紧跟市场发展的需要。然而在高职院校教学过程中，经管类专业实践教学模式还只是形式上的覆盖，高职院校学生的专业能力培养效果离市场所需要的人才的专业能力还有很大差距。目前，有许多高职院校经管类专业在实践教学方面还有诸多问题，造成高职院校经管类专业培养的人才不能满

3、足当前市场的需要，与市场的需求情况脱节，在一定程度上制约了高职院校的经管类专业的持续发展[1]。　　一、高职院校经管类专业实践教学的特征和现状　　1.高职院校经管类专业实践教学的特点。高职院校经管类专业实践教学方法与传统实践教学方法不同，高职院校是按照市场的职业需要对人才进行培养。高职院校在实践教学过程中，区别于传统实践教学特别是理工专业实践教学的最重要的特点，就是高职院校经管类专业培养出的学生具有较强的实践能力和动手操作能力，学生在毕业后可以不参加公司或企业组织的岗前培训，可直接入职工作。因此，实践教学是经管

4、类专业教学过程中的重要环节。7　　2.高职院校经管类专业实践教学的现状。（1）教学内容枯燥，理论性的知识多。随着我国高职院校经管类专业的不断增加，图书市场上出现经管类图书教材紧缺的状况，为了解决这一问题，许多高职院校出现采用普通本科院校的教材的情况，但是高职院校经管类专业的教材与普通本科院校的教材在专业能力的培养上有很大不同，导致高职院校的学生在学习普通本科院校的教材时理论性的内容过多，实践操作性内容分量不足。《国际贸易》、《国际贸易实务》等课程缺乏实质性的实践教学内容，导致学生出现实践经验学习得少，理论知识学

5、习得多，专业技能不过关的情况，从而不能满足经管市场快速发展的需要[3]。（2）实践教学重形式不重效果。实践教学是经管类专业进行学生专业能力培养的重要教学过程，同时对经管类不同的课程，在实践教学过程中对实践教学的教学形式、内容都有不同要求。这需要高职院校经管类专业的教师们针对课程的培养方向和实际教学需要进行不同的实践教学方案的设计。但是，还是有许多高职院校经管类专业在实践教学中，对课程的培养方向和实际教学需要没有深入研究和制定相应的教学方案。而是采取同样的模式进行实践教学[4]。（3）缺乏严格的教学规范。根据不同

6、的课程特点进行实践教学课程模式设计以后，就要按照设计好的课程模式进行实践教学工作，实现实践教学的教学效果。然而，由于经管类学科会涉及许多方面知识的学习，在实践教学中因为没有相对明确的教学规范，缺乏科学的教学标准，导致了在实践教学过程松散、教师主观性强目前，许多高职院校经管专业没有根据专业自身的特点建立相应的实践教学管理规范，也没有建立相应的评价标准，在实践教学管理上很随意。这会使学生实践教学缺乏明确的目标和严格的程序控制，学生无法在实践教学中提升和完善自己的实际操作能力。同样，教师在实践教学中没有明确的管理目标

7、和要求，导致学生在实践教学课程上，不知道自己该在哪些方面进行学习和研究[5]。　　4.师资力量较弱。目前，很多高职院校经管类专业的教师都是刚从师范类院校毕业的毕业生，他们毕业后被直接分配到这里，缺乏实践教学经验，欠缺专业知识讲授的能力。尤其是经管类专业的教师，在教学过程中不能只是借助课堂对专业知识进行讲解，还要运用自身丰富的实践经验，这样学生才能更好理解实践教学课程的内容，让学生能够将理论和实践相结合，并能有效地推动高职院校经管类专业教学质量的提高，以及学生专业能力水平的提升。　　二、高职院校经管类专业实践教学

8、模式的改进策略7　　1.改革教学模式。高职院校经管类专业应该不断进行教学改革，以培养社会需要的实用性和创新型人才为出发点，提高人才培养的质量。实践教学的好坏决定了教学质量的高低。要想实现在传统教学模式的突破，使高职院校经管类专业在人才培养上满足市场的需要，在课程模式设置上体现出实践性，能更好地服务于实践教学。随着市场经济的快速发展，实践教学模式被越来越多地应用到经管专业教学之中。要不断