高考中血糖调节与平衡的常见题型解析

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1、高考中血糖调节与平衡的常见题型解析　　摘要：近年来，关于血糖平衡调节的题目在高考中频频出现，大概是为了契合当下的社会现实，也是为了考核课程标准中关于“能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等”这一项要求，本文对历年高考题目进行了分类，从文字类、坐标类、表格类、图示类、实验设计类几个方面进行了解析。　　关键词：血糖平衡血糖调节糖尿病胰岛素　　一、文字型　　（2010年福建）研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（？摇？摇）　　A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平

2、过高　　B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低　　C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高　　D.细胞加速摄取血糖，血糖水平过低　　解析：答案为A，主要考查血糖调节过程中胰岛素的作用和考生获取信息能力。胰岛素的作用是促进血糖进入细胞进行氧化分解，从而降低血糖。根据题干信息“细胞缺乏了胰岛素作用的受体”，这样会导致胰岛素无法发挥降低血糖的作用，会使细胞摄取葡萄糖的速度减缓，从而使血糖处于较高的水平，从而选项A是正确的。5　　二、坐标型　　（2007年山东）4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是（

3、？摇？摇）　　A.a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化　　B.4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关　　C.b在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质　　D.c、d代表正常人的血糖含量变化　　解析：答案为B。a、b血糖浓度长期偏高，最可能是胰岛素缺乏导致的糖尿病，b在120min后血糖浓度的下降主要原因应该是尿糖。d血糖浓度长期偏低，是高胰岛素血症。四个人服用了100g葡萄糖，经消化道吸收导致30分钟内血糖浓度均上升。　　三、表格型　　（2009年广东A卷）妊娠期糖尿病（简称GDM）是一种可由多种因素导致的糖代谢异

4、常妊娠并发症，孕妇患GDM后血糖调节能力下降，对胎儿发育和自身健康带来多种负面影响。以下是某位孕妇的GDM筛检报告，请你完善。　　（一）目的、对象　　目的：GDM筛检。　　受检者：姓名×××，妊娠25周。　　（二）筛检方法5　　受检者禁食12小时后，抽取其静脉血（血样品号：0h），然后在5分钟内口服完400mL葡萄糖水（含75g葡萄糖），开始服糖后1小时、2小时、3小时分别抽取其静脉血（血样品号分别为1h、2h和3h）。测定所采集各血样品中的血糖浓度。　　判定方法：4个样品中有3个血糖浓度大于或等于参考值即可判定为患GDM。　　（三）结果与

5、分析　　由此可判定该孕妇？摇？摇？摇？摇。　　（四）讨论　　1.若GDM患者想了解病因是否为自身胰岛分泌功能异常，则需要测定血液中的？摇？摇？摇？摇和？摇？摇？摇？摇的浓度。　　2.请根据血糖调节有关知识，解释要求受检者在5分钟内服完葡萄糖水的原因。　　3.相当一部分GDM患者在产后会康复。请简述康复后她们体内血糖水平偏高时的血糖调节过程。　　解析：答案为：（三）患GDM。（四）（1）胰岛素胰、高血糖素；（2）如果服糖时间不控制而随意延长，则会影响测定结果，且如果血糖浓度在短时间内上升不够高，则不能了解受检者血糖调节的最大能力；（3）当血糖

6、水平升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少，从而使血糖降至正常水平。本题考查血糖调节的知识。根据图表所示数据可知，三项数据测定值均高于参考值，所以该孕妇患GDM，胰5岛的分泌功能，由胰岛A细胞和胰岛B细胞共同维持，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素。本题还考查了现实生活中血糖调节异常病症的知识，如第二小题，解释了检测血糖水平的方法，第三小题关于血糖调节过程的考查，相对容易，是胰岛素与胰高血糖素共同作用的结果。　　四、结构图或模式图型　　如图是人体体温调节部分结构模式图。请回答有关问题：　　（1）人体的

7、体温调节中枢是？摇？摇？摇？摇。“寒冷→下丘脑→肾上腺”的调节是？摇？摇？摇？摇调节，肾上腺在此调节中属于？摇？摇？摇？摇；“甲状腺→内环境→下丘脑”的调节是？摇？摇？摇？摇调节，下丘脑有关细胞在此调节中属于？摇？摇？摇？摇。　　（2）从图中分析，激素D是？摇？摇？摇？摇，垂体某些细胞膜上有？摇？摇？摇？摇（填字母代号）激素作用的受体。　　（3）长期缺碘，成年人会表现出：①喜热、畏寒等体温偏低现象；②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是？摇？摇？摇？摇；现象②说明该激素对神经系统的作用是？摇？摇？摇？摇。通常，食

8、用碘盐可以防治碘缺乏病。神经调节具有？摇？摇？摇？摇、？摇？摇？摇？摇的优势，体液调节具有？摇？摇？摇？摇、？摇？摇？摇？摇的优势，体温调节是两者共同作用的结果。　　解析：答案是