学习落实新精神 谋划学校新发展

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1、学习落实新精神谋划学校新发展　　摘要：本文作者主要是通过学习新时期下习近平总书记就对职业教育的指示、国家关于加快发展现代职业教育决定、全国职业教育工作会议、教育部有关文件等体现出来的新精神，思考着学校在完成“国家示范校”建设后的新一轮发展，从而贯彻落实这些新精神，为学校新一轮发展提供一些参考或帮助。　　关键词：学习;落实;新精神;谋划;学校;新发展　　中图分类号：G710文献标志码：A文章编号：1674-9324（2016）42-0029-02　　众所周知，2014年，是令全国职业教育界人士最为兴奋的一年，继2014年6

2、月4日国务院发布了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（以下简称《决定》）后，2014年6月23至24日全国职业教育工作会议（以下简称《会议》）在北京召开。会议召开之前，中国国家主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示，李克强总理接见了全国职业教育工作会议代表并作了重要讲话，随后，教育部等六部门又印发了《现代职业教育体系建设规划（2014―72020年）》;在同年底，教育部召开了深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的视频会，提出了《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（以下简称《意见》）。所有

3、这些，为加快我国现代职业教育改革发展指明了方向、明确了路径和具体措施，需要我们认真学习领会和贯彻落实，确保我们学校在新一轮中国职业教育改革发展的大潮中稳步前进。　　一、理解把握国家层面新精神进一步明确学校发展新思路　　1.习近平总书记对职业教育重要指示中的新精神。在2014年6月全国职业教育工作会议召开之前，习近平总书记对职业教育作了417个字的重要指示，提出了对职业教育的一些新的理念或观点，主要有：一是用三个“重要”描述职业教育的战略地位：第一个“重要”是职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分;第二个“重要

4、”是职业教育是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径;第三个“重要”是职业教育肩负着培养多样化人才，传承技术技能、促进就业创业的重要职责。二是明确了当前和今后一个时期职业教育改革发展的时代任务就是要培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。三是明确了职业教育要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向。　　2.《决定》和《会议》的新精神。（1）创新职业教育理念。明确职业教育人才培养的基本定位是技术技能人才，职业院校要为国家的技术技能积累服务。（2）明确一个发展目标。到2020年形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业

5、教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。（3）明确定位中等职业教育、专科层次职业教育、本科层次职业教育和专业学位研究生教育的多层次多类型职教使命。同时，职业教育与普通教育、继续教育要相互沟通与衔接。（4）打通“人人皆可成才”7的上升通道。打通职业教育学生从中职、专科、本科到研究生的上升通道。加快职业教育与人力资源市场的开放衔接，为受教育者在职场和校园间流动转换提供便利。（5）构建以就业为导向的现代职业教育体系。现代职业教育体系的主要任务是服务发展、促进就业，基本特征是产教融合、

6、校企合作，培养模式是工学结合、知行合一，培养目标是职业精神与技术技能高度融合。（6）提出多元化办学的新格局。（7）确立职业教育与经济社会同步发展的原则。要健全专业随产业发展动态调整的机制。　　3.学校新一轮发展的基本思路。（1）办学理念：培养人才;传承文化;服务社会、经营学校、铸造品牌。（2）办学愿景：建成全国著名的重点示范学校、文明优秀学校、卫生安全学校、绿色森林学校、幸福快乐学校。（3）基本目标：保持在广西中职教育第一集团，努力争取进入全国中等职业教育一流名校。（4）基本原则：保持规模，注重内涵，提高质量，铸造特色，

7、精品经营，科学发展。（5）办学定位：①专业定位：以机械、电子、汽车三大类专业为重点，积极拓展信息、商务二类新专业。②服务地域定位：立足广西，面向大华南，走向东南亚。③层次定位：立足中职学历教育，向下开展技能培训，向上联合开展大专以上学历教育或适时升格为高职院校。④服务定位;立足机械、电子、汽车三大行业，积极拓展信息、商务行业。（6）一训三风：校训：志向高远，脚踏实地。校风：厚德、自强、重技、和谐、务实、创新。教风：敬业、爱生、严谨、博学、团结、育人。学风：志远、尊师、乐学、诚信、健体、实干。　　二、适应国家加快发展提高质

8、量要求认真抓好改革发展各项具体工作　　以下主要是围绕《决定》和《意见》所提出的“加快发展、提高质量”的总体要求，结合学校的实际，谈谈如何抓好改革发展的具体工作。7　　1.适应上升通道与立交桥，做好学生升学服务工作。根据《决定》和《意见》精神，首先，我们要树立一个意识，以后我们的学生中报读高职和本科的学生将会越来越多，